東奧會計 輕松過關(guān)1 2026年會計專業(yè)技術(shù)資格考試應(yīng)試考點及同步習題.中級經(jīng)濟法

拉美國家在擺脫歐洲殖民統(tǒng)治后，面臨著國家發(fā)展和現(xiàn)代化問題，工業(yè)化則是解決這個問題的關(guān)鍵。本書以翔實的數(shù)據(jù)和證據(jù)對巴西和阿根廷的工業(yè)化歷史演變（包括工業(yè)化、去工業(yè)化和再工業(yè)化）進行細致深入的分析，重點討論了各個時期兩國的經(jīng)濟政策（主要是工業(yè)政策）、政策效果和政策的缺陷，同時也討論了影響工業(yè)政策的經(jīng)濟思想和發(fā)展理念，這些討

本書基于青藏鐵路沿線地區(qū)(青海)資源環(huán)境基礎(chǔ)與承載能力考察研究，從人居環(huán)境適宜性到資源環(huán)境限制性，建立了青藏鐵路沿線地區(qū)資源環(huán)境承載力評價指標體系，從全區(qū)、地市及分縣等三個尺度，系統(tǒng)評估了青藏鐵路沿線地區(qū)的資源環(huán)境承載力及其超載風險，定量揭示青藏鐵路沿線地區(qū)資源環(huán)境承載力的時空格局與變化規(guī)律，以期為南亞通道建設(shè)提供科學

在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會中，健康是我們所有人關(guān)注的核心話題。如何在快節(jié)奏的生活中找到身心平衡，保持充沛的活力，已經(jīng)成為每個人都需要面對的問題。作者作為一名針灸醫(yī)生，想用針灸人看疾病的視角，用老百姓聽得懂的語言，給大家講講發(fā)生在針灸門診、病房里的故事，讓每個人都能體會到華夏祖先創(chuàng)造的針灸療法，也希望更多人能感受到“針灸之美”

阿爾弗雷德·諾思·懷特海（AlfredNorthWhitehead）是20世紀最杰出的哲學家之一，其過程—有機哲學引領(lǐng)了后現(xiàn)代哲學思潮的展開，在繼承傳統(tǒng)形而上精神的基礎(chǔ)上，批判現(xiàn)代性思想并超越現(xiàn)代性，據(jù)此形成的教育思想同樣在教育思想史中留下了濃墨重彩的一筆。懷特海構(gòu)建了過程—有機教育思想，對人及其本真存在的沉思是懷特海

2025新年伊始，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》，職業(yè)教育作為與經(jīng)濟社會關(guān)系最緊密的一種教育類型，在培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才、服務(wù)制造業(yè)強國、產(chǎn)業(yè)強國和科技自立自強等重大戰(zhàn)略發(fā)揮著獨特的、不可替代的作用。本書選取職業(yè)院校作為研究對象，采用問卷調(diào)查與實證分析相結(jié)合的方法，深入探討職業(yè)教育

本書基于馬克思話語理論，結(jié)合國家關(guān)于高校研究生思政課的相關(guān)政策文件，以全國部分高校的研究生作為調(diào)查對象，設(shè)計新時代高校研究生思政課教師話語創(chuàng)新調(diào)查問卷和訪談提綱，使用SPSS和Mplus等軟件分析工具，綜合運用描述性統(tǒng)計、差異性分析和結(jié)構(gòu)方程模型等方法進行現(xiàn)狀分析，探究新時代高校研究生思政課教師話語創(chuàng)新的現(xiàn)存問題以及成