增長知識(shí) 拓寬視野 寫給關(guān)注氣象的大小讀者 中國氣象局副局長 許小峰 說起氣象，對(duì)公眾而言，印象最深、影響最大的莫過于每天都在收聽、收看的天氣預(yù)報(bào)。伴隨社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，獲取與氣象相關(guān)的信息也更加容易；通過各類媒體，在不同的社交平臺(tái)上，有關(guān)氣象事件發(fā)生的信息在快速而廣泛地傳播著，并引發(fā)廣泛關(guān)注。同時(shí)，公眾的天氣、氣候知識(shí)的需求也迅速增加，呈幾何倍數(shù)增長。
習(xí)近平總書記在2016年5月的一次講話中曾提到：一個(gè)沒有發(fā)達(dá)的自然科學(xué)的國家不可能走在世界前列，一個(gè)沒有繁榮的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的國家也不可能走在世界前列。而氣象和與其相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，以及防災(zāi)減災(zāi)、公共安全、生態(tài)文明、可持續(xù)發(fā)展等更廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，正是需要從自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩個(gè)視角去關(guān)注、理解和認(rèn)識(shí)。而無論是氣象學(xué)科本身，還是對(duì)相關(guān)的交叉領(lǐng)域的認(rèn)知，都需要相關(guān)的科普工作來助推，特別是對(duì)提高公民科學(xué)素養(yǎng)也發(fā)揮著不可忽視的關(guān)鍵作用。
在這套《地球小孩的天氣書》中，令人欣喜地看到氣象知識(shí)能通過這樣一種生動(dòng)美好的方式呈現(xiàn)。翻開書頁，通過繪本中的圖片和語言可以真切地感受到本書作者對(duì)氣象科普的專注和熱愛，每個(gè)單冊(cè)都以一幅思維導(dǎo)圖作指引、以近百幅手繪的水彩水墨畫來呈現(xiàn)。通過對(duì)氣象現(xiàn)象的揭示展現(xiàn)出了科學(xué)腦、藝術(shù)心，在這里你看不到數(shù)字和圖表的堆疊，而是自然和科學(xué)之美的充分展現(xiàn)，體現(xiàn)出了作者對(duì)氣象問題的思考和表達(dá)方式的用心。
在表達(dá)對(duì)氣象的理解上，作者引入了中國智慧和全球視野兩種維度：一方面從漢字演變的軌跡來看中國人對(duì)氣象現(xiàn)象的認(rèn)知，展示中國作為農(nóng)業(yè)大國自古以來在實(shí)踐中結(jié)合各種氣象現(xiàn)象總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，最具代表性的氣象發(fā)明、農(nóng)諺和各類古代科學(xué)筆記中對(duì)氣象現(xiàn)象的記錄與分析；另一方面，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，描述了亞馬孫蝴蝶翅膀下的風(fēng)可能會(huì)引發(fā)幾千公里外的海嘯等氣象變化原理，使我們從聯(lián)動(dòng)、整體的全球視角理解問題。書中還可以看到多種超出大氣運(yùn)動(dòng)范疇的宇宙現(xiàn)象。
地球小孩的著眼點(diǎn)也是頗具大氣象的。人類是地球的孩子，地球形成大約有45億年之久。人類，地球，宇宙，都在不斷地演化之中，且相互作用、相互影響。地球小孩要擁有怎樣的智慧、以怎樣的方式在這個(gè)浩瀚的世間生存？通過閱讀本書可以得到一些啟示。
將這套書推薦給讀者，希望能有更多的人了解氣象、關(guān)注氣象，并從中受益，更希望通過閱讀本書，引發(fā)更多關(guān)于氣象問題的思考和氣象科普的創(chuàng)新。