在旅游學(xué)的研究中，旅游學(xué)的基礎(chǔ)理論研究是比較不受人重視的一個環(huán)節(jié)，雖然學(xué)術(shù)界已取得了不少的研究成果，但作為一門科學(xué)的學(xué)科理論體系迄今尚未完善地建立起來。這就給我們的編寫工作帶來了一些困難，也給《旅游概論》一書的質(zhì)量帶來了相當(dāng)大的限制。在蘇州編寫人員工作會議上，大家對存在的困難有充分的認識，并本著負責(zé)的精神，對編寫體例、內(nèi)容及本書的特色進行了認真的研討。大家共同認為：作為一門基礎(chǔ)理論課的教材，《旅游概論》首先應(yīng)闡釋旅游學(xué)科的基本理論體系，明確旅游學(xué)基礎(chǔ)理論研究要解決的重點問題；其次，要照顧到一套系列教材的相互銜接，在各個具體問題的闡述中與其他相應(yīng)的教材作一定的區(qū)別，一些應(yīng)深入探討的問題，如關(guān)于旅游乘數(shù)理論等，應(yīng)交由《旅游經(jīng)濟》等其他相關(guān)教材去解決，《旅游概論》重點是闡述一般的理論問題：第三，本書包容的信息量要大，既要運用最新的資料，反映人類旅游活動的最新發(fā)展，同時也要對各家的學(xué)術(shù)觀點兼收并蓄，以擴大學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力：第四，鑒于旅游學(xué)是一門應(yīng)用性很強的新興學(xué)科，故在編寫過程中要特別重視理論聯(lián)系實際，廣泛收集各種最新案例，穿插于教材正文和每章的練習(xí)題中，訓(xùn)練學(xué)生解決實際問題的能力。這四點認識，貫穿于我們的整個編寫過程中。現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的這本教材，就是我們按照這四點基本指導(dǎo)思想而共同努力的結(jié)果。受學(xué)術(shù)水平所限，全書難免存在文字、風(fēng)格上的不統(tǒng)一，也會有這樣或那樣的問題，懇請學(xué)界同仁和各位讀者批評指正。
　　參加本書撰寫的作者及分工如下：魏向東（緒論，第一章第四節(jié)，第五章第六節(jié)，第六章），楊宗興（第一章第一，二、三節(jié)），張樹夫（第二章），王安琨（第三章）：葉驍軍（第四章）；王建喜（第五章第一、二、五節(jié)）；史芝英（第五章第一、三、四節(jié)），孫萍（第七章）；馬明華（第八章）。本書由魏向東主編，負責(zé)全書的統(tǒng)稿、定稿，并統(tǒng)一制作了各章的案例練習(xí)題。喻學(xué)才教授擔(dān)任主審。在本書的編寫過程中，我們參考了學(xué)術(shù)界大量的論著，披閱了眾多的報刊雜志，采用了不少學(xué)者的觀點，除下書后列出的參考文獻之外，還有不少論著未能一一標明，在此一并表示謝意。
　　2000年8月