論證是一門(mén)學(xué)問(wèn):如何讓你的觀點(diǎn)有說(shuō)服力
定 價(jià):28 元
- 作者:(英)韋斯頓
- 出版時(shí)間:2011/1/1
- ISBN:9787501194759
- 出 版 社:新華出版社
- 中圖法分類:H019-49
- 頁(yè)碼:165
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《論證是一門(mén)學(xué)問(wèn):如何讓你的觀點(diǎn)有說(shuō)服力》不僅能使您在撰寫(xiě)文章和發(fā)表演講時(shí),清晰而有力地闡明自己的觀點(diǎn),還有助于您形成批判性的思維方式和懷疑精神。無(wú)論是進(jìn)行調(diào)查研究、閱讀論證類文章,還是贏得聽(tīng)眾的信任,這本小冊(cè)子都是您必不可少的有力幫手。簡(jiǎn)要論證有哪些基本規(guī)則?演繹論證有幾種類型?因果論證的核心要義是什么?怎樣進(jìn)行概括與總結(jié)?如何正確地運(yùn)用信息來(lái)源?口頭論證需要更加注意什么?如何避免論證過(guò)程中容易出現(xiàn)的謬誤?
在這本簡(jiǎn)短精練的規(guī)則手冊(cè)中,作者大量運(yùn)用貼近生活的例證,歸納了45條進(jìn)行論證時(shí)需要遵循的規(guī)則,以及在論證過(guò)程中常見(jiàn)的謬誤和隱秘的陷阱,幫助您進(jìn)行邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C,得出有說(shuō)服力的結(jié)論。
第一章至第六章討論如何構(gòu)建和評(píng)估簡(jiǎn)要論證。簡(jiǎn)要論證只是簡(jiǎn)單地提出理由和證據(jù)。通常只有幾句話或一個(gè)段落。我們從簡(jiǎn)要論證開(kāi)始是出于以下幾個(gè)原因。首先。它們很常見(jiàn):實(shí)際上它們極其常見(jiàn),是人們?nèi)粘?duì)話的一部分。其次,較長(zhǎng)的論證通常是對(duì)簡(jiǎn)要論證的詳細(xì)說(shuō)明,或者是將一系列簡(jiǎn)要論證連在一起。如果你首先學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)和評(píng)估簡(jiǎn)要論證,那么你就能夠把這項(xiàng)技能加以擴(kuò)展,處理議論文或口頭陳述中的詳細(xì)論證。
第七章帶你從整體到局部地研究詳細(xì)論證,同時(shí)你需要思考反對(duì)意見(jiàn)和其他可能性。第八章帶你從上一步進(jìn)入議論文寫(xiě)作。然后,第九章補(bǔ)充一些針對(duì)口頭陳述的規(guī)則。同樣。所有這些章節(jié)都以前六章為基礎(chǔ),因?yàn)橄襁@樣的詳細(xì)論證本質(zhì)上是對(duì)前六章討論的簡(jiǎn)要論證進(jìn)行組合和詳細(xì)說(shuō)明。
《論證是一門(mén)學(xué)問(wèn):如何讓你的觀點(diǎn)有說(shuō)服力》結(jié)尾有兩個(gè)附錄。附錄一列舉了各種謬誤:這些使人產(chǎn)生誤解的論證是如此地迷惑人、如此地常見(jiàn),它們甚至有自己的名字。附錄二提供了構(gòu)建和評(píng)估定義的三個(gè)規(guī)則。在需要使用它們的時(shí)候就請(qǐng)使用吧!
《論證是一門(mén)學(xué)問(wèn):如何讓你的觀點(diǎn)有說(shuō)服力》已經(jīng)修訂至第4版,并被翻譯成法、德、西、俄、阿等11種文字。對(duì)任何學(xué)科領(lǐng)域的寫(xiě)作者來(lái)說(shuō),要想寫(xiě)出邏輯嚴(yán)謹(jǐn)而又極具說(shuō)服力的文章,《論證是一門(mén)學(xué)問(wèn):如何讓你的觀點(diǎn)有說(shuō)服力》都是必不可少的有力助手。
本書(shū)簡(jiǎn)要地介紹了論證的方法。書(shū)中所講皆為論證之要點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn),學(xué)生和作家常常需要這樣一本列有提示和規(guī)則的冊(cè)子,而不是冗長(zhǎng)的介紹和說(shuō)明。因此,本書(shū)圍繞具體的規(guī)則進(jìn)行編寫(xiě),舉例和解釋恰到好處,但最重要的是它篇幅簡(jiǎn)短。這不是一本教科書(shū),而是一本規(guī)則手冊(cè)。
我還發(fā)現(xiàn),教師也常常希望給每個(gè)學(xué)生發(fā)一本這樣的規(guī)則手冊(cè),把它當(dāng)成課下作業(yè),讓學(xué)生去查閱,并獨(dú)立地理解,這樣就不必在課堂上耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間。這再次說(shuō)明篇幅簡(jiǎn)短的重要性——重點(diǎn)在于幫助學(xué)生切實(shí)提高他們的論證能力——但這些規(guī)則必須輔之以足夠的內(nèi)容,這樣教師可以直接讓學(xué)生去查看規(guī)則6或規(guī)則16,而不是每有需要必從頭至尾解釋一番。簡(jiǎn)短而充分——這正是我編寫(xiě)此書(shū)所遵循的路線。
安東尼·韋斯頓(Anthony Weston),在英國(guó)埃隆大學(xué)(E1on University)教授哲學(xué)和環(huán)境研究。他的著作的涉及范圍包括環(huán)境哲學(xué)、教育哲學(xué)、倫理學(xué)和批判性思考。除本書(shū)外,他的著作還包括《倫理學(xué)實(shí)用指南》(A Practical Companion to Ethics)《哲學(xué)家的工作》(Jobs for Philosophers)等。
前言
導(dǎo)論
第一章 簡(jiǎn)要論證:一些基本規(guī)則
規(guī)則1 確定前提和結(jié)論
規(guī)則2 理順你的思路
規(guī)則3 從可靠的前提出發(fā)
規(guī)則4 具體、簡(jiǎn)明
規(guī)則5 依靠實(shí)際內(nèi)容,而非過(guò)激言論
規(guī)則6 措辭前后一致
第二章 概括
規(guī)則7 不要只舉一個(gè)例子
規(guī)則8 使用有代表性的例子
規(guī)則9 事件發(fā)生的概率或許至關(guān)重要
規(guī)則10 慎重對(duì)待統(tǒng)計(jì)數(shù)字
規(guī)則11 考慮反例證
第三章 類比論證
規(guī)則12 類比中的例證必須在本質(zhì)上相似
第四章 信息來(lái)源
規(guī)則13 列出信息來(lái)源
規(guī)則14 尋找可靠的消息人士
規(guī)則15 尋找公正的信息來(lái)源
規(guī)則16 從多方面核實(shí)信息來(lái)源
規(guī)則17 慎用網(wǎng)絡(luò)
第五章 因果論證
規(guī)則18 因果論證始于關(guān)聯(lián)
規(guī)則19 一種關(guān)聯(lián)可能有多種解釋
規(guī)則20 向著可能性最大的解釋努力
規(guī)則21 情況有時(shí)很復(fù)雜
第六章 演繹論證
規(guī)則22 肯定前件式(Modus ponens)
規(guī)則23 否定后件式(Modus tollens)
規(guī)則24 假言三段論(Hypothetical syllogism)
規(guī)則25 選言三段論(DiSjunetive syllogism)
規(guī)則26 二難推理(Dilemma)
規(guī)則27 歸謬法(Reductio ad absurdum)
規(guī)則28 多步驟演繹論證
第七章 詳細(xì)論證
規(guī)則29 研究話題
規(guī)則30 把基本觀點(diǎn)按照論證的形式寫(xiě)出來(lái)
規(guī)則31 對(duì)基本前提進(jìn)行專門(mén)的論證
規(guī)則32 考慮反對(duì)意見(jiàn)
規(guī)則33 考慮其他解決方法
第八章 議論文
規(guī)則34 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
規(guī)則35 提出明確的主張或建議
規(guī)則36 你的論證就是你的提綱
規(guī)則37 詳細(xì)介紹反對(duì)意見(jiàn),設(shè)法反駁
規(guī)則38 搜集和利用反饋信息
規(guī)則39 請(qǐng)你謙虛點(diǎn)
第九章 口頭論證
規(guī)則40 打動(dòng)你的聽(tīng)眾
規(guī)則41 使自己充滿現(xiàn)場(chǎng)感
規(guī)則42 給你的論證設(shè)置路標(biāo)
規(guī)則43 說(shuō)話要積極
規(guī)則44 少用視覺(jué)輔助
規(guī)則45 結(jié)尾要有氣派
附錄一 一些常見(jiàn)的謬誤
附錄二 定義
學(xué)校或許會(huì)幫助我們——或者不會(huì)。有些課程傳授大量的事實(shí)或技能,而且內(nèi)容越來(lái)越多,這種課程很少鼓勵(lì)學(xué)生提出那種需要論證才能解答的問(wèn)題。的確,我們的憲法規(guī)定實(shí)行選舉人團(tuán)制度——這是事實(shí)——但這仍然是一個(gè)好主意嗎?(就此而論,它曾經(jīng)是個(gè)好主意嗎?不管怎樣,它存在的理由究竟是什么?)的確,很多科學(xué)家認(rèn)為,宇宙中其他地方有生命存在,但為什么?論據(jù)是什么?各種答案都能找到理由。最理想的結(jié)果是,你不僅學(xué)到了其中一些理由,還學(xué)會(huì)了如何衡量這些理由的優(yōu)劣——以及如何獨(dú)立地尋找更多的理由。
大多數(shù)時(shí)候,這同樣需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐積累。本書(shū)可以提供幫助!此外,論證自有其吸引人之處。我們的頭腦變得更加靈活、不受拘束,而且更加機(jī)敏。我們會(huì)逐漸意識(shí)到,我們獨(dú)立的批判性思考能夠帶來(lái)多么大的改變。從日常的家庭生活到政治、科學(xué)、哲學(xué),甚至宗教,各種論證不斷地出現(xiàn)在我們的面前,供我們思考,我們也可以對(duì)此提出自己的論證。論證可以讓你置身于這些正在展開(kāi)、正在進(jìn)行的對(duì)話之中。還有什么比這更好的嗎?
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