這不是一本普通的文明史童書(shū)！孩子們將通過(guò)“破卷行動(dòng)”，親手參與文明重建： ★秦始皇 × 萬(wàn)里長(zhǎng)城 拼合長(zhǎng)城磚塊，重現(xiàn)古代軍事防御體系，感受“萬(wàn)里雄關(guān)”的建造智慧！ ★阿育王 × 桑奇佛塔 拼裝佛塔穹頂，探索佛教藝術(shù)的莊嚴(yán)之美，理解阿育王“以法治國(guó)”的和平理念！ ★圖坦卡蒙 × 吉薩金字塔 揭開(kāi)金字塔內(nèi)部結(jié)構(gòu)，破解法老陵墓的千年謎題，體驗(yàn)古埃及人對(duì)永恒的追求！ ★漢謨拉比 × 《漢謨拉比法典》石碑 折疊法典石碑，解讀人類(lèi)最早的法律體系，思考“以眼還眼”背后的公平邏輯！ ★亞里士多德 × 帕特農(nóng)神廟 組裝神廟柱式，認(rèn)識(shí)古希臘建筑的黃金比例，感受理性與美學(xué)的完美結(jié)合！ ★凱撒大帝 × 古羅馬競(jìng)技場(chǎng) 搭建競(jìng)技場(chǎng)拱門(mén)，重現(xiàn)角斗士的榮耀戰(zhàn)場(chǎng)，探索羅馬帝國(guó)的興衰密碼！ ★瑪雅祭司 × 庫(kù)庫(kù)爾坎金字塔 轉(zhuǎn)動(dòng)歷法轉(zhuǎn)盤(pán)，破譯瑪雅人的天文奧秘，揭開(kāi)“羽蛇神”降臨的神奇預(yù)言！ 從撕、折、拼、轉(zhuǎn)開(kāi)始，讓孩子親手“復(fù)活”歷史，在互動(dòng)中讀懂文明！這是一本能“拆”能“折”的古文明立體書(shū)，藏著古埃及、兩河、古羅馬、中華文明、古印度、瑪雅、古希臘七大文明的秘密。

98元=7座迷你博物館＋1堂沉浸式歷史課＋1場(chǎng)酣暢淋漓的手工狂歡。 國(guó)內(nèi)首套“考古級(jí)”互動(dòng)立體童書(shū)：孩子只需沿線撕、折、粘，就能把七大古文明的傳奇人物與奇跡瞬間“復(fù)活”——秦始皇與萬(wàn)里長(zhǎng)城、阿育王與桑奇佛塔、圖坦卡蒙與吉薩金字塔、漢謨拉比與法典石碑、亞里士多德與帕特農(nóng)神廟、凱撒大帝與古羅馬競(jìng)技場(chǎng)、瑪雅祭司與庫(kù)庫(kù)爾坎金字塔——全部微縮立在自己書(shū)桌上的“掌心博物館”。 每破壞一頁(yè)，就完成一次時(shí)空穿越；每搭建一件模型，就等于親手握住了一把開(kāi)啟古文明的鑰匙。 當(dāng)歷史課本里的 “古文明” 還停留在文字和圖片時(shí)，這本書(shū)已經(jīng)把金字塔、長(zhǎng)城、帕特農(nóng)神廟變成了可觸摸的折紙零件。 我們特意設(shè)計(jì)了“破壞式閱讀”：孩子可以撕下書(shū)頁(yè)、拼接零件，在找 “密碼”、折建筑、拼人物的過(guò)程中，親手“解鎖”古埃及的等級(jí)制度、兩河文明的法律智慧、中華文明的萬(wàn)里長(zhǎng)城…… 不同于傳統(tǒng)童書(shū)的單向灌輸，它讓7大古文明從抽象概念變成具象體驗(yàn)：折一把漢謨拉比法典的 “權(quán)杖”，就懂了 “公正” 的古老模樣；拼一座庫(kù)庫(kù)爾坎金字塔，才發(fā)現(xiàn)瑪雅人的歷法藏在臺(tái)階的數(shù)字里。 家長(zhǎng)既能和孩子一起 “拆書(shū)” 玩，又能借折紙步驟自然引入歷史故事，讓知識(shí)在笑聲里悄悄扎根。 ★ 顛覆傳統(tǒng)閱讀模式：通過(guò)“破壞性閱讀”設(shè)計(jì)，每撕下一頁(yè)都是與古埃及法老、希臘哲人的跨時(shí)空對(duì)話 ★ 沉浸式文明體驗(yàn)：包含7大立體場(chǎng)景還原，從長(zhǎng)城到瑪雅金字塔（庫(kù)庫(kù)爾坎金字塔），讓孩子在折疊拼貼中理解建筑奧秘 ★ 跨學(xué)科知識(shí)融合：將漢謨拉比法典、桑奇佛塔等抽象概念轉(zhuǎn)化為可觸摸的立體模型，搭建歷史+地理+藝術(shù)+工程四維知識(shí)網(wǎng)

伴達(dá)，新銳童書(shū)團(tuán)隊(duì)、互動(dòng)科普設(shè)計(jì)專(zhuān)家，擅長(zhǎng)將科學(xué)知識(shí)與創(chuàng)意手工結(jié)合，打造沉浸式閱讀體驗(yàn)。 其作品以“動(dòng)手學(xué)科學(xué)”為核心，打破傳統(tǒng)圖書(shū)的靜態(tài)閱讀模式，通過(guò)模切、折疊、拼貼等互動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)孩子的探索欲與創(chuàng)造力。 在《破半卷》系列中，伴達(dá)以獨(dú)特的“破壞式學(xué)習(xí)”理念，引導(dǎo)小讀者親手拆解、組裝、實(shí)驗(yàn)，讓知識(shí)從平面躍入立體世界。無(wú)論是古文明的恢弘建筑，還是遠(yuǎn)古生物的演化奧秘，都在他的巧妙設(shè)計(jì)中變得可觸摸、可玩味。 伴達(dá)堅(jiān)信：“最好的學(xué)習(xí)不是被動(dòng)接受，而是主動(dòng)拆解與重建�！� 伴達(dá)的作品不僅是書(shū)，更是孩子們手中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、考古現(xiàn)場(chǎng)和時(shí)空穿梭機(jī)。