《辦公業(yè)務(wù)實驗》圍繞辦公系列活動展開仿真訓練，由辦事、辦文、辦會等為主題的實驗項目組成相互關(guān)聯(lián)、銜接有序的動態(tài)訓練系統(tǒng)，借鑒了國際劍橋職業(yè)秘書認證資格考試標準，參考了我國勞動部秘書職業(yè)資格考試和全國“信息技術(shù)及應(yīng)用遠程培訓”教育工程“辦公自動化”認證考試的要求，依照現(xiàn)代辦公室工作人員應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，編寫了這本集時代性和實用性為一體的實驗教材。本書是針對辦公室工作人員的崗位強化訓練，其基本的讀者對象是即將就業(yè)的大學生，也可以作為辦公室在職人員的培訓教材。
目前高等院校的課程設(shè)置普遍注重實踐教學，實踐教學是教學中培養(yǎng)學生專業(yè)技能技巧的關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)，實驗課程主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，讓學生走上工作崗位就能立刻進入狀態(tài)，開始熟練工作。通過循序漸進的實踐訓練，在模擬的工作環(huán)境中了解并體會辦公室工作綜合要求，掌握工作的基本方法，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗。本書是文科類專業(yè)開設(shè)的綜合訓練課程，創(chuàng)新之處是任務(wù)驅(qū)動模式下的仿真綜合訓練，任務(wù)驅(qū)動模式下的辦公業(yè)務(wù)仿真情景訓練的配套實驗教材在市場上還是一個空白。
本書主要研究辦公室工作方法及其操作技能，具有較強的實踐性和應(yīng)用性。以實際操作為主，以主題目標為導(dǎo)向，主題來源于真實環(huán)境中的虛擬任務(wù)，把主題目標分解成若干個任務(wù)，隨著任務(wù)的進行使學生解決問題或進行創(chuàng)造性設(shè)計，培養(yǎng)學生的操作技能。
書中的部分內(nèi)容于2007年8月參加第十一屆全國多媒體教育軟件大獎賽獲高等教育組優(yōu)秀獎。