那只總是托著腮幫子、一副若有所思樣子的青蛙又來了。繼第一本關(guān)于“臉”、“天空”、“你、我”的奇思妙想后，巖村和朗又再度妙筆生花，創(chuàng)造“道路”、”喜歡”、”心”這三個新的篇章，和你一起來思考。
僅僅是一條普通的道路，能夠延伸出什么想法？
青蛙看著眼前的道路，問：“這條路……是誰的？”路會是誰的？不就是一條大家共有的行道路嗎？不不不，從遠遠的那頭來了一只兔子，哎呀，這條路是小兔子的，不對喔，又來了一只小狐貍，接著是野豬、毛毛蟲……哎呀，這路到底是誰的呢？但是等等，那路又是通往那兒的？“一定是很棒的地方！”小老鼠說，“可是很棒的地方是什么樣的地方？”“就是有喜歡的人在那里啦！”……
小孩的腦袋里到底在想什么? 很多大人無法理解，他們常提出奇奇怪怪、難以回答的問題，令大人覺得很困擾，但另一方面，大人又很重視小孩的思考能力，希望小孩遇到困難時會自己“想辦法”，大人到底如何看待小孩的思考？巖村和朗筆下這只愛思考的青蛙，正好解開我們的謎題。它讓大人了解到，孩子想象的樂趣其實純粹是一種是思考的樂趣，并不來自實用的功效。
而大人如果緊張或擔心自己該怎么幫助孩子“思考”，不妨學學書中的小老鼠，看看他自然輕松的陪伴青蛙，一起好奇的問問題，觀察生活現(xiàn)象、一起親身嘗試體驗，想象各種可能性，那種專注又沉浸的態(tài)度，對孩子來說就是一種最大的鼓勵。