本書包括性別與法學(xué)、性別與婚姻家庭法學(xué)、性別與教育學(xué)、性別與社會學(xué)四個欄目，總共17篇文章。從性別視角切入社會學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)/文化、法學(xué)各個學(xué)科領(lǐng)域展開前沿的、具體的、系統(tǒng)的研究。總體而言，以社會學(xué)、女性文化研究見長。所選文章分析了相關(guān)學(xué)科論述呈現(xiàn)的性別意識，檢視了社會規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)俗背后所蘊含的性別偏見，反思了政治學(xué)

本書是一部關(guān)于養(yǎng)老服務(wù)運營管理的研究專著。針對數(shù)智環(huán)境下服務(wù)過程的一些新特點，本書結(jié)合企業(yè)實際需求凝練了養(yǎng)老服務(wù)運營管理的一些關(guān)鍵決策和優(yōu)化問題，內(nèi)容涉及養(yǎng)老服務(wù)定價決策分析、養(yǎng)老服務(wù)供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)、智慧養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量規(guī)劃、養(yǎng)老服務(wù)配置優(yōu)化、家庭醫(yī)療護理調(diào)度、養(yǎng)老服務(wù)組合優(yōu)化、養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量數(shù)據(jù)的特征選擇算法和分類算法等多方面

黨十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視禁毒工作。《關(guān)于加強禁毒社會工作者隊伍建設(shè)的意見》提出，禁毒社會工作是禁毒工作的重要組成部分，是推進毒品問題治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。國內(nèi)禁毒社會工作的教材較少，目前國內(nèi)有由中國人民公安出版社、中山大學(xué)出版社等較早出版的相關(guān)書籍約10本。其中，3本為普及型讀本，

本書立足于人口老齡化與數(shù)智化時代背景，從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革方面剖析了當(dāng)前我國居家養(yǎng)老面臨的問題，研究了居家智慧養(yǎng)老服務(wù)模式與運行機制研究，評價了當(dāng)前居家智慧養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量滿意度，提出了提升居家智慧養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的政策建議，這對于通過整合信息技術(shù)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)資源、加快服務(wù)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、培育壯大我國養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)、提高老年人生

本書基于“個體一結(jié)構(gòu)”的分析視角，聚焦于獨生子女父母的養(yǎng)老問題，以城鎮(zhèn)第一代獨生子女父母為研究對象，以同齡的城鎮(zhèn)非獨生子女父母為參照，采用定量的調(diào)查研究和定性的質(zhì)性研究相結(jié)合的方法，從養(yǎng)老方式、養(yǎng)老自主性、自我養(yǎng)老、經(jīng)濟保障、居住安排、生活照料、疾病護理、人際互動、精神慰藉、精神健康等維度，描述和分析了這一群體養(yǎng)老生活

《內(nèi)蒙古基本公共服務(wù)發(fā)展報告(2024》為總報告、評價篇、科技文化篇、社會保障篇、醫(yī)療衛(wèi)生篇、基礎(chǔ)教育篇、基礎(chǔ)設(shè)施篇、環(huán)境保護篇八個板塊。通過自治區(qū)級相關(guān)部門、基層旗縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實地調(diào)研，收集整理官方數(shù)據(jù)及具體實踐資料，結(jié)合問卷調(diào)查從供需兩端進行系統(tǒng)分析。圍繞內(nèi)蒙古基本公共服務(wù)熱點問題設(shè)置研究報告，分析發(fā)展成效、面臨的現(xiàn)實

《人民美好生活需要與社會政策創(chuàng)新》年度研究報告持續(xù)關(guān)注不同區(qū)域的人們在教育、醫(yī)療、兒童和老年照護、就業(yè)等方面的需要，包括福利態(tài)度方面的差異與動態(tài)變化，嘗試全面呈現(xiàn)黨和政府在解決新時代社會主要矛盾方面取得的進展和存在的挑戰(zhàn)，并基于社會政策的專業(yè)分析提出建設(shè)性的建議。本書基于2023年在全國七個省份53個地級市進行的問卷調(diào)

本書從社會主義基本矛盾的總體背景出發(fā)，以新發(fā)展理念為價值指引，提高五大生活品質(zhì)是目標(biāo)，研究五大建設(shè)服務(wù)的社區(qū)治理現(xiàn)代化為抓手，三化九場景是主要指標(biāo)，新市民是難點群體等內(nèi)容。系統(tǒng)回顧總結(jié)21世紀(jì)以來民主促民生戰(zhàn)略，堅持以人為本、以民為先，建立以民主促民生工作機制，落實“四問四權(quán)”，成為推進社區(qū)治理體系與治理能力現(xiàn)代化的重

本書全面探討了養(yǎng)老服務(wù)教育的教學(xué)創(chuàng)新策略，涵蓋教師發(fā)展、人才培養(yǎng)和課程改革三個方面，旨在為解決養(yǎng)老服務(wù)人才短缺問題提供理論支持和實踐指導(dǎo)。在教師發(fā)展篇中，深入分析了職業(yè)教育政策，開展了相關(guān)調(diào)查研究，提出了針對養(yǎng)老服務(wù)教育的教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)模式，并通過實證研究展示了教師成長的成功案例；在人才培養(yǎng)篇中，探討了貫通人才培養(yǎng)模

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，推動思政課小課堂與社會大課堂相結(jié)合，進一步增強師生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)馬克思主義學(xué)院開展了走神州、看變革二十大專題實踐活動。本書精選此次社會實踐24支獲獎隊伍的調(diào)研報告，內(nèi)容涉及家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展