《從身體到態(tài)度》收錄了30多篇張云峰與眾多青年舞蹈專家、舞蹈演員的訪談錄，其中涉及了舞蹈藝術(shù)的方方面面，特別是對舞蹈編導(dǎo)的深入探討，以作品為基礎(chǔ)，總結(jié)了豐富的理論和實踐經(jīng)驗，概括出了一套張云峰式的舞蹈創(chuàng)作范式，也就是先從身體到態(tài)度對舞蹈的內(nèi)在進(jìn)行前理解，再根據(jù)情感進(jìn)行舞蹈動作的編排，最終創(chuàng)作屬于舞者自己的藝術(shù)成果。本書

本書為跨文化舞蹈領(lǐng)域方面的著作，透過全球舞蹈藝術(shù)視野，運用藝術(shù)學(xué)理論分析當(dāng)代跨文化舞蹈的現(xiàn)狀與特征，發(fā)展的趨勢與方向。以跨文化主義創(chuàng)作的編舞者及其優(yōu)秀作品為案例，歸納“當(dāng)代舞”的風(fēng)格與特征，探討由多元文化交融而出現(xiàn)的創(chuàng)作難點與歧義。了解舞蹈全球化的社會和文化現(xiàn)象，以及東西方舞蹈在地方與全球關(guān)系中的變化形態(tài)，文化語境的快

“世界傳統(tǒng)舞蹈文化”是基于民族舞蹈學(xué)或舞蹈人類學(xué)的一門分支學(xué)科。本書選取亞洲(東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞)、非洲(北非、撒哈拉沙漠以南的非洲)，歐洲(西歐、東歐)，美洲(北美、拉丁美洲)，大洋洲共五大洲11個區(qū)域19個國家的64種舞蹈進(jìn)行介紹。帶領(lǐng)讀者從世界各地民族舞蹈中了解豐富多樣的舞蹈理論與舞蹈文化知識，以世界

該書是為普通高校舞蹈專業(yè)編寫的史論教材，全書以歷史朝代劃分，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)當(dāng)代分為十二章，即：遠(yuǎn)古及夏商舞蹈，周代舞蹈，秦漢舞蹈，魏晉南北朝舞蹈，隋唐五代舞蹈，宋、遼、金、西夏舞蹈，元代舞蹈，明清舞蹈，五四前后的新舞蹈，新中國成立后的舞蹈，改革開放時期的舞蹈等，從歷史的發(fā)展，對每個時期的舞蹈做了全面的梳理和清晰的介紹，且每

本書將對不同年代、代際、身份的中國舞評作者(斯諾除外)的名篇或優(yōu)秀文章進(jìn)行篩選，涵蓋了從古代、近現(xiàn)代、當(dāng)代的舞評文章；長短不一，視角多元，既有即時性舞評隨筆，也有少量理論批評；學(xué)術(shù)期刊，大眾媒體都會涉及(本輯不涉及新媒體)。配以“編者按”的簡單點評文字，供讀者參考學(xué)習(xí)。他們中有詩人、舞者，也有作家、理論家等(限于篇幅，

本書系統(tǒng)介紹了陜西地方舞蹈和舞蹈美育的發(fā)展與現(xiàn)狀，分析了其特色和優(yōu)勢，也指出了其中的不足，并為進(jìn)一步發(fā)展提出了一些建議。全書分為三個部分：第一部分“陜西舞蹈與舞蹈美育”，包括對關(guān)中舞蹈、陜北舞蹈和陜南舞蹈的介紹，以及對舞蹈美育本質(zhì)、發(fā)展歷史、現(xiàn)實意義的概述。第二部分“陜西舞蹈美育的理論”，對陜西舞蹈美育的背景、內(nèi)涵和功

本書分為八章，每一章都深入探討舞蹈美學(xué)的各個側(cè)面。從舞蹈的歷史和發(fā)展、美學(xué)理論與舞蹈的互動、舞蹈的哲學(xué)基礎(chǔ)、文化視野下的審美觀念，到舞蹈美學(xué)在教育、創(chuàng)作和實踐中的應(yīng)用，再到舞蹈美學(xué)體系的構(gòu)建，以及舞蹈美學(xué)的實際應(yīng)用與創(chuàng)新。每一章將提供深刻的理論支持和豐富的實踐案例，以幫助讀者更好地理解舞蹈美學(xué)的多維面貌。

本書全面梳理和總結(jié)了新時期舞蹈創(chuàng)作批評的內(nèi)涵特性、影響范圍、功能以及原則。通過對這些批評文本的深人分析，研究視角聚焦于舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作和舞蹈藝術(shù)作品這兩個核心領(lǐng)域，并將它們進(jìn)一步細(xì)分為三個批評維度：創(chuàng)作者視角、創(chuàng)作方法解析以及作品呈現(xiàn)的研究。期望通過這三個批評維度，能夠更深入地理解和探討新時期舞蹈創(chuàng)作的話語體系和藝術(shù)價值。

本書收錄了湖南師范大學(xué)“中國南方少數(shù)民族音樂文化研究中心”教師和博士生研究生在湖南境內(nèi)所做的民間音樂民間歌舞田野調(diào)查報告，全書按照水路交通分為湘江流域、資水流域、沅水流域、澧水流域分區(qū)域，整理收錄了相關(guān)田野調(diào)查民族志報告30余篇。這些報告活態(tài)記錄了湖南各地的民間音樂舞蹈文化傳承情況，具有一定的資料價值； 同時，各報告人

本書是舞蹈方向書籍，主要研究舞蹈理論與創(chuàng)作，本書從舞蹈藝術(shù)概述入手，針對舞蹈表演理論，舞蹈教學(xué)理論進(jìn)行了分析研究，對舞蹈的審美進(jìn)行了簡單的介紹，對舞蹈創(chuàng)作的基本要素，舞蹈編創(chuàng)的基本技法，舞蹈創(chuàng)作時空結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作實踐進(jìn)行了探究，最后對創(chuàng)新思維下的舞蹈創(chuàng)作提出了一些建議。