本書全面探討了養(yǎng)老服務(wù)教育的教學創(chuàng)新策略，涵蓋教師發(fā)展、人才培養(yǎng)和課程改革三個方面，旨在為解決養(yǎng)老服務(wù)人才短缺問題提供理論支持和實踐指導(dǎo)。在教師發(fā)展篇中，深入分析了職業(yè)教育政策，開展了相關(guān)調(diào)查研究，提出了針對養(yǎng)老服務(wù)教育的教學創(chuàng)新團隊建設(shè)模式，并通過實證研究展示了教師成長的成功案例；在人才培養(yǎng)篇中，探討了貫通人才培養(yǎng)模

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，推動思政課小課堂與社會大課堂相結(jié)合，進一步增強師生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，上海對外經(jīng)貿(mào)大學馬克思主義學院開展了走神州、看變革二十大專題實踐活動。本書精選此次社會實踐24支獲獎隊伍的調(diào)研報告，內(nèi)容涉及家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展

當前，在黨和國家的高度重視下，通過一系列制度和文件的相繼出臺，已經(jīng)基本實現(xiàn)了對中國社會主義協(xié)商民主體系的頂層設(shè)計。如何將頂層設(shè)計落地實施，還需要基層社會的探索和實踐。本書試圖從理論與實踐互動的角度來觀察中國基層協(xié)商民主，并通過案例分析總結(jié)了中國基層協(xié)商治理的幾種模式，重點分析了與人大制度、政協(xié)制度、村民自治制度和居民自

明清時期，正值西方國家在全球進行殖民擴張，中國亦處于朝代交替之際，深受內(nèi)亂、倭患、海盜及西方殖民者的影響，為了御外敵、平內(nèi)亂、治海洋而大量設(shè)置專職海防職官，即在地方行政體系中增設(shè)加海防銜之官員，其中由以海防同知為重。本書基于明清時期國家治理海洋的需求，深入研究明代以來海防職官的產(chǎn)生背景、置廢興替、歷史沿革、空間分布與職

曲江池畔，一場場詩意盎然的聚會，再現(xiàn)了唐代名人韓愈、張籍、白居易等的春游情景。一首首流傳千古的詩詞，讓人走入充滿詩意的世界。在李白的人生中，有哪些關(guān)鍵的社交圈與轉(zhuǎn)折點？走仕途還是做學問，他如何取舍？杜甫一生起起落落，他的朋友圈里都有誰？在青年、中年和晚年的不同階段，他如何向上社交？文壇巨匠劉禹錫與白居易，兩人在揚州的首

本書由理論內(nèi)涵、科技創(chuàng)新、數(shù)實融合、新型工業(yè)化、未來產(chǎn)業(yè)、縣域經(jīng)濟和創(chuàng)新實踐這7個部分構(gòu)成，介紹了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟、人工智能、專精特新等前沿科技領(lǐng)域的最新理論與實踐成果，旨在幫助讀者深刻把握新質(zhì)生產(chǎn)力帶來的戰(zhàn)略機遇。

本書分為生育、勞動、教育、婚姻、兩性、交際、文娛、妝容八個篇章，從各個角度以具體生動的史實、簡明的語言概要陳述了中國古代自先秦至清代婦女生活的方方面面，力圖真實地反映出古代婦女生活中的亮色與暗色兩個方面以及不同歷史時期婦女地位的發(fā)展變化。既講述了婦女群體對于中國古代經(jīng)濟、文化等所做出的巨大歷史貢獻，也闡明了她們在男尊女

人民城市人民建，人民城市為人民，提供高品質(zhì)生活、建設(shè)高品質(zhì)社區(qū)、不斷滿足人民群眾對美好生活需要，這是社會主義現(xiàn)代化城市的應(yīng)有之義。《中國城市社區(qū)建設(shè)與發(fā)展報告（2024）》的年度主題是健康、完整、安全和人才社區(qū)。本書由總報告、分報告、專題報告和案例研究四大部分組成�？倛蟾嫦到y(tǒng)探討了新時代新征程中我國城市社區(qū)建設(shè)發(fā)展與治

《中國就業(yè)發(fā)展報告（2024）》是由中國勞動和社會保障科學研究院組織編寫的就業(yè)發(fā)展年度報告�？倛蟾娣治隽�2023年我國總體就業(yè)形勢變化特點以及就業(yè)政策新進展，展望了未來就業(yè)發(fā)展趨勢。分報告聚焦擴大就業(yè)機會，從推進制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、促進全面綠色轉(zhuǎn)型、培育壯大新型消費、改善收入分配等不同領(lǐng)域分析了高質(zhì)量發(fā)展與就業(yè)增長的關(guān)系

本文以鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的歷史邏輯與現(xiàn)實進路為切入點，通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理現(xiàn)狀的實證研究，提出了中心工作機制是鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的路徑選擇的命題，并對中心工作機制的運行機理進行了論證。中心工作機制既是鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的實現(xiàn)路徑，也是認識鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理模式的切入點。中心工作機制從鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理什么，怎樣治理，治理效果三個層面提供了解讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的一種視角。中心工作機制