《空間解析幾何及其應(yīng)用》除涵蓋了數(shù)學(xué)各專業(yè)推薦的空間解析幾何知識外,還包含大量的幾何應(yīng)用方面的信息,特別是工程上的應(yīng)用實(shí)例。主要內(nèi)容包括:向量及其運(yùn)算,空間仿射坐標(biāo)系,空間平面和直線,常見的空間曲面和曲線,坐標(biāo)變換,二次曲線和二次曲面的分類維空間和仿射變換等。本書注重培養(yǎng)讀者的幾何直觀想象能力,強(qiáng)調(diào)數(shù)形結(jié)合,論證嚴(yán)謹(jǐn)同
本書共12章,前7章探討三角形的重心、內(nèi)心、垂心、外心、旁心五個心,簡稱三角形五心,內(nèi)容包括定義、性質(zhì)、相互關(guān)系及心距。這些內(nèi)容非常古典,作者盡可能兼顧古典韻味與現(xiàn)代風(fēng)尚,并按一定的邏輯關(guān)聯(lián),使內(nèi)容相對獨(dú)立完整。重點(diǎn)還是這些問題的最新研究成果的介紹。從第8章到第11章探討了三角形的勃羅卡點(diǎn),這些問題不過150年歷史,不
本書內(nèi)容取舍以應(yīng)用為目的,結(jié)合專業(yè)需要,優(yōu)化教材結(jié)構(gòu),突出實(shí)踐性和實(shí)用性。本書的圖例一部分來自實(shí)際工程,另一部分來自課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)。本書分為10個章節(jié),內(nèi)容包括畫法幾何的基礎(chǔ)知識、三面投影與軸測圖、透視的基礎(chǔ)知識、平行透視、成角透視、傾斜透視、曲線透視、陰影透視,以及點(diǎn)、直線和平面的透視等,并在每個章節(jié)后附加了練習(xí)
本書涵蓋了平面解析幾何和空間解析幾何課程育人的相關(guān)內(nèi)容,旨在通過挖掘解析幾何課程中的育人元素,尋找育人元素與解析幾何課程有機(jī)融合的切入點(diǎn),探討如何在解析幾何教學(xué)中融入育人元素,將德育貫穿教學(xué)始終,不斷完善教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)方式和方法,以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用的需要。
本從孩子熟悉的場景入手,深入淺出,將學(xué)習(xí)與生活融合在一起,讓孩子輕松愉快地走進(jìn)幾何世界;神奇美妙、豐富多變的圖形,在這本書中能得到全面呈現(xiàn);講述生動幽默、極富啟發(fā)性,讓孩子邊看邊玩,將知識與應(yīng)用融會貫通;寓教于樂,讓孩子在觀察中不知不覺學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)。
《真希望幾何可以這樣學(xué)》是日本著名數(shù)學(xué)教育家星田直彥所著的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典,分為基礎(chǔ)篇和提高篇,以小學(xué)高年級和初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容為主,深入淺出地講解了幾何知識。本書為提高篇,分為三角形與四邊形、相似、圓、勾股定理等四個章節(jié)。書中詳細(xì)地證明了常見的幾何定理,并指導(dǎo)讀者通過這些定理掌握高效的解題方法,培養(yǎng)正確的幾何思維。本書還
《真希望幾何可以這樣學(xué)》是日本著名數(shù)學(xué)教育家星田直彥所著的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典,分為基礎(chǔ)篇和提高篇,以小學(xué)高年級和初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容為主,深入淺出地講解了幾何知識。本書為基礎(chǔ)篇,分為平面幾何基礎(chǔ)、立體幾何基礎(chǔ)和打開證明之門三個章節(jié)。本書較為重視幾何語言,在進(jìn)入具體圖形的學(xué)習(xí)之前,用大量篇幅詳細(xì)講解了定義、命題、條件、結(jié)論、公理
笛卡爾創(chuàng)立的解析幾何的誕生則被稱為數(shù)學(xué)史上的偉大轉(zhuǎn)折。1637年笛卡爾發(fā)表了他的名著《方法論》,《幾何》是當(dāng)時該書的三個附錄之一。后世的數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)史學(xué)家都把笛卡爾的《幾何學(xué)》作為解析幾何的起點(diǎn)。笛卡爾的《幾何學(xué)》共分三卷,一卷討論尺規(guī)作圖;第二卷是曲線的性質(zhì);第三卷是立體和"超立體"的作圖,但它實(shí)際是代數(shù)問題,探討方
模糊拓?fù)鋵W(xué)是以模糊集為基本構(gòu)件在分明拓?fù)鋵W(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,因此,它既具有以往拓?fù)鋵W(xué)的抽象與深刻等顯著特點(diǎn),更兼有模糊集突出的層次結(jié)梅特色.本書以層次閉集為基本工具,對模糊拓?fù)鋵W(xué)理論作了系統(tǒng)論述.本書主要內(nèi)容包括預(yù)備知識、層次閉集與層次連續(xù)性、層次拓?fù)淇臻g、層次閉包空間、層次連通性、層次分離性、緊性、層次仿緊性等內(nèi)容
本書介紹了奧數(shù)競賽中常見的基本定理和高級定理,詳細(xì)闡述了如何在解決幾何難題時獲得洞察力和制定策略。本書適用于任何具有初中幾何基礎(chǔ)知識的讀者。每章都有足夠的框架,足夠全面,便于自學(xué)。完成基本定理和技巧的章節(jié)的讀者將在幾何上獲得良好的基礎(chǔ),并且可以嘗試解決各種數(shù)學(xué)競賽中的許多幾何問題。同時,參加奧數(shù)競賽的經(jīng)驗(yàn)豐富的選手將發(fā)