本教材是專為高等藝術(shù)院校工業(yè)設(shè)計(jì)，尤其是家具設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)及其他相近專業(yè)本科《產(chǎn)品構(gòu)造》課程教學(xué)而寫，也可作為其他有志從事該領(lǐng)域設(shè)計(jì)工作的有識之士自學(xué)參考用書。此課程基礎(chǔ)篇一般在本科二年級進(jìn)行，進(jìn)階篇一般在二年級或三年級中進(jìn)行。 《產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與造型解析》主要闡明產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮和了解的結(jié)構(gòu)問題及力學(xué)問題，使學(xué)生認(rèn)識產(chǎn)

美國著名管理學(xué)家斯蒂芬?羅賓斯的《管理學(xué)原理》(第三版)出版以來，受到市場的廣泛認(rèn)可。第五版在內(nèi)容和欄目上對第三版進(jìn)行了擴(kuò)充，增加了最新、最重要的研究成果和案例，設(shè)置了自我測評庫，同時(shí)也延續(xù)了第三版的傳統(tǒng)：涵蓋了管理學(xué)中的基本概念，提供了完備的基礎(chǔ)知識來幫助讀者理解關(guān)鍵問題；薈萃了20世紀(jì)90年代以來特別是進(jìn)入21世紀(jì)

信息時(shí)代的來臨，使設(shè)計(jì)的對象正在發(fā)生轉(zhuǎn)移�，F(xiàn)代設(shè)計(jì)所面臨的任務(wù)與挑戰(zhàn)中，有一些是傳統(tǒng)設(shè)計(jì)教育沒有或較少提及的，但隨著人類技術(shù)的變革，要求設(shè)計(jì)實(shí)踐和設(shè)計(jì)教育不斷改進(jìn)自身的方法，以適應(yīng)人們對設(shè)計(jì)的全新要求。本書用理論闡述和實(shí)際案例有機(jī)結(jié)合的論述方法，給高等院校學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的學(xué)生一個(gè)更為系統(tǒng)、直觀、生動(dòng)的概念。全面闡述了設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

《工業(yè)設(shè)計(jì)心理學(xué)》針對傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)以技術(shù)為本和以機(jī)器為本所帶來的種種弊端，詳細(xì)闡述了以人為本的設(shè)計(jì)思想和方法，以期推動(dòng)國內(nèi)工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的進(jìn)一步提高�！豆�業(yè)設(shè)計(jì)心理學(xué)》以心理學(xué)和社會學(xué)基本知識和理論為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代科技和人們心理行為的變化特點(diǎn)，注重創(chuàng)新，在用戶調(diào)查方法、建立用戶模型、用戶界面設(shè)計(jì)等方面提出了獨(dú)特的

工業(yè)造型設(shè)計(jì)或工業(yè)設(shè)計(jì)，是一門最終形成于現(xiàn)代化工業(yè)時(shí)期，涉及技術(shù)和藝術(shù)兩大領(lǐng)域的新興交叉學(xué)科。作為一種現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理論與方法，其研究內(nèi)容不僅包括對產(chǎn)品功能、結(jié)構(gòu)、材料、制造工藝以及產(chǎn)品的形態(tài)、色彩、表面處理、裝飾工藝等，同時(shí)還包括與產(chǎn)品有關(guān)的社會的、經(jīng)濟(jì)的以及人的生理、心理等各方面因素。它綜合運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基本理論與技術(shù)

本書共分11章。通過模型制作的過程，詳盡介紹各種模型制作材料的選擇、步驟以及制作方法。其中的內(nèi)容，是編者根據(jù)多年模型制作的經(jīng)驗(yàn)，在參考了前人提供的資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合、收集、整理和匯編成的。其目的在于通過一點(diǎn)一滴的介紹，詳細(xì)的敘述各種模型的制作過程，并力爭圖文的豐富組合，使之過程性、資料性與可讀性相結(jié)合。模型制作的過程