本設(shè)定集為動(dòng)畫(huà)《風(fēng)靈玉秀第一季》的美術(shù)設(shè)定集,作者是主創(chuàng)DDF和搞笑大熊貓,收錄了故事中所呈現(xiàn)的比較有特色的場(chǎng)景設(shè)定和美術(shù)設(shè)定,風(fēng)靈玉秀的故事以架空朝代的江湖世界為背景,繼承了傳統(tǒng)武俠的小說(shuō)敘述框架,較為有新意的地方在于罕有地以女性角色作為主角,講述了少年人在錯(cuò)綜復(fù)雜的江湖中游歷,磨礪后獲得成長(zhǎng)與友誼的故事。設(shè)定集主要

本書(shū)是對(duì)費(fèi)里尼導(dǎo)演電影作品的分析。分為兩大部分:第一部分總論,分析費(fèi)里尼導(dǎo)演作品的敘事結(jié)構(gòu)、分析心理學(xué)內(nèi)容、分期問(wèn)題和造型及場(chǎng)面調(diào)度特征;第二部分是對(duì)其10部作品的具體分析,這些作品都是費(fèi)里尼導(dǎo)演的代表作。本書(shū)集中研究敘事結(jié)構(gòu)、人物潛意識(shí)心理和場(chǎng)面調(diào)度技術(shù)三個(gè)方面的問(wèn)題。以情境論觀察敘事結(jié)構(gòu),并對(duì)情境論進(jìn)行了理論發(fā)展,

本書(shū)是方法派表演理論的經(jīng)典代表作，系統(tǒng)呈現(xiàn)了方法派宗師桑福德·邁斯納的表演體系邁斯納方法。其內(nèi)容在同類書(shū)中獨(dú)樹(shù)一幟，是對(duì)邁斯納一次長(zhǎng)達(dá)十五個(gè)月的表演課程的如實(shí)記錄。全書(shū)以日記體的形式，忠實(shí)呈現(xiàn)了課堂上的鮮活點(diǎn)滴，讀者仿佛親臨大師的課堂，通過(guò)重復(fù)訓(xùn)練、情緒準(zhǔn)備、假使等重要的方法派技巧，逐漸抵達(dá)情感和行動(dòng)的

這是一部影視劇創(chuàng)作的理論著作。電視劇《光榮與夢(mèng)想》作為一部主題電視劇獲得了口碑和收視雙豐收。影視界著名導(dǎo)演劉江也是該劇導(dǎo)演，將拍攝《光榮與夢(mèng)想》這部主題電視劇時(shí)積累的成功經(jīng)驗(yàn)匯集成文，全面講述了怎么去講、如何講好主題正劇的創(chuàng)作手法和表現(xiàn)手法。全書(shū)共分六章：人物塑造篇、敘事策略篇、試聽(tīng)影像篇、精神內(nèi)涵、質(zhì)量提升。書(shū)稿詳細(xì)

阿巴斯是伊朗新浪潮電影開(kāi)創(chuàng)者、詩(shī)意電影大師。他留下了諸多影史經(jīng)典，多次榮膺國(guó)際電影大獎(jiǎng)。其電影用鏡頭凝視平凡人世，純粹、簡(jiǎn)樸的故事給人以單純的感動(dòng)。影像風(fēng)格簡(jiǎn)潔而富有詩(shī)意，洋溢著人文情懷與哲學(xué)思考。 本書(shū)詳細(xì)記錄了阿巴斯在一次七日電影工作坊中的授課情況，詳盡而深刻地呈現(xiàn)了阿巴斯的藝術(shù)觀和人生觀，包括電影拍攝技巧、對(duì)詩(shī)

本書(shū)主要介紹了5G給我國(guó)電影產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的全新機(jī)會(huì)，5G技術(shù)滲透到電影拍攝、制作、宣傳、發(fā)行、放映等環(huán)節(jié)的應(yīng)用場(chǎng)景及相應(yīng)的解決方案，5G技術(shù)融入電影產(chǎn)業(yè)鏈的具體應(yīng)用及變化，以及20多年來(lái)我國(guó)電影數(shù)字化建設(shè)的產(chǎn)業(yè)政策。本書(shū)可供電影產(chǎn)業(yè)工作者和致力于研究電影產(chǎn)業(yè)與5G融合發(fā)展的工作者參考。希望本書(shū)能拋磚引玉，讓更多電影產(chǎn)業(yè)的同

武士電影不僅是日本最具民族特色的電影類型,也是最受日本民眾歡迎、且在世界范圍內(nèi)影響深遠(yuǎn)的一個(gè)電影類型,其發(fā)展歷程幾乎與日本電影相始終。它一方面昭示出鮮明的民族性特征,并以其對(duì)日本武士道文化的凝縮、升華和拓展巧妙地實(shí)現(xiàn)了對(duì)日本民族精神的部分美化;另一方面則通過(guò)其在類型經(jīng)驗(yàn)、作者風(fēng)格等方面的多元化探索為世界范圍內(nèi)相關(guān)類型的

本書(shū)是影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)必修課的配套教材，主要內(nèi)容包括兒童動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)語(yǔ)言專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用技能、兒童受眾的審美和認(rèn)知模式，以及動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)語(yǔ)言的普遍規(guī)律等。本書(shū)通過(guò)線上、線下兩方面的新形態(tài)教學(xué)模塊的應(yīng)用，進(jìn)行兒童動(dòng)畫(huà)獨(dú)特的視聽(tīng)語(yǔ)言理論知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生用鏡頭完成敘事和表意的實(shí)踐創(chuàng)作能力，并培養(yǎng)學(xué)生一定的視聽(tīng)分析和影視類作品創(chuàng)作能力，

電影天皇黑澤明是二十世紀(jì)日本電影的。他留下了諸多影史經(jīng)典，締造了一個(gè)又一個(gè)銀幕上的神話瞬間，更以其鮮明的導(dǎo)演風(fēng)格和前瞻性的攝制手法為日本電影贏得了與西方電影平等對(duì)話的地位，因此被譽(yù)為東方的啟示。 本書(shū)是西方日本文化研究人唐納德·里奇的代表作。里奇與黑澤明交往甚久，參與了多部黑澤明電影的幕后和采訪工作。在書(shū)中，他

本書(shū)探討了王宛平劇作靜的特質(zhì)，并對(duì)在這種特質(zhì)中王宛平傾注給人物、故事的情愫進(jìn)行了剖析，由此挖掘其深層次的原創(chuàng)意識(shí)與文化訴求。本書(shū)還結(jié)合王宛平的個(gè)人經(jīng)歷，研究其創(chuàng)作規(guī)律、寫(xiě)作方法和技巧。