本書為中國美術學院包豪斯研究院接受創(chuàng)基金資助學術出版系列叢書之一,本書的主題內容是16位青年學者在德國、美國對包豪斯遺產進行重訪,尋找包豪斯留下的珍貴歷史遺產,以獨特的視角進行的隨筆與記錄,文筆輕松、可讀性與帶入性強,同時具有一定的學術價值。對歷史的重訪是再次回溯現(xiàn)代設計的起源,無論是對包豪斯百年進行紀念,還是在今天重

設計構成是藝術設計專業(yè)的基礎課程,通過對點、線、面、體等構成元素的研究,探索形式美法則,培養(yǎng)學生設計構成中的表現(xiàn)能力和創(chuàng)意思維能力。本書分為4章,包括設計構成、平面構成、色彩構成和立體構成。本書知識架構體系全面,理論與實踐相融合,內容深入淺出,使學生輕松掌握知識要點。本書還提供了其他豐富的數(shù)字化課程教學資源,包括電子課

本書以高職高專藝術設計類專業(yè)所必需的色彩造型能力和審美能力為主要研究對象,在對色彩基礎知識原理進行清晰界定的基礎上,詳細講授了水粉靜物寫生、油畫靜物寫生、色彩創(chuàng)作、設計色彩的基本知識,進一步探索出水粉靜物寫生、油畫靜物寫生、色彩創(chuàng)作、設計色彩的作畫方法和步驟,提出實現(xiàn)繪畫色彩向設計色彩合理轉化和科學利用的實施路徑。本書

本書內容分為三個部分。第一部分是一批有關建筑歷史方面的論文,是配合《裝飾》的《特別策劃》欄目所撰寫的文章。第二部分是對于一些設計現(xiàn)象和引人關注的設計議題的討論,是更為貼近時代的話題。第三部分的文章是一些相對比較短的文章,是作者在一個更為寬泛的、生活化的語境中來談自己對設計的認識。

本書從“結構與自然”“結構與材料”“結構與空間”“結構與身體”“結構與未來”這幾個方向入手。并將上述內容作為通識基礎結構感知課程每個創(chuàng)作的核心主題框架，建立起學生對自然的謙卑之心，促使學生更加開放多元地去探究生命和生態(tài)的智慧，了解材料與結構的互為關系，加強五感對材料的敏感性，了解結構在空間中多種形態(tài)塑造，節(jié)點的多元構建

從洞穴壁畫到現(xiàn)代涂鴉藝術， 從英國巨石陣到法國盧浮宮， 從透視的發(fā)現(xiàn)到立體主義的誕生， 這座紙上藝術博物館 將帶你展開一場跨越三萬年的旅行， 打開藝術學習新角度。

“迄今為止的人類文明史上,能在雕塑、繪畫、建筑、詩歌等眾多藝術門類中取得輝煌成就的,只有米開朗基羅一人。米開朗基羅的作品帶有戲劇般的效果、磅礴的氣勢和人類的悲壯,代表了文藝復興時期偉大的人文精神。他的才智是如此杰出,以至于在他活著的時候,人們就稱他為‘神’”,這是蔣勛眼中的米開朗基羅。本書收錄了米開朗基羅的天才之作,包

本書為英國插畫大師、設計大師沃爾特?克雷恩的代表作,內容來自于克雷恩擔任英國設計院院長時為學生做的一系列設計入門講座,內容涵蓋藝術設計的基礎、實用性依據(jù)、材料影響、符號和象征元素、圖形影響、自然主義等主題�？死锥髦赋�,現(xiàn)代商業(yè)競爭使得設計的每一個分支都趨于專門化,而作為設計師,最重要的是牢記藝術的真正的基本聯(lián)系和本質統(tǒng)

精選50幅達·芬奇杰作背后的象征和意義，還原一代奇才達·芬奇的創(chuàng)作軌跡，包含圣母瑪利亞、圣徒、使徒等聞名于世的人物肖像畫，還有他為機械和軍事所做的創(chuàng)作等。同時，作者還從達芬奇的同輩人中精選了同類型的創(chuàng)作來與達·芬奇的創(chuàng)作形成聯(lián)系。全書緊扣達·芬奇藝術杰作本身，或全

荷加斯的《美的分析》是世界美學史上的經典著作，該書是一部由畫家根據(jù)自己繪畫的直接經驗和理論思考所寫的美學專著，對歐洲繪畫發(fā)展產生了重大的影響，并終帶來了英國民族藝術風格的興起�！睹赖姆治觥分�重論述繪畫、雕塑中有關形式美的規(guī)律，在論析過程中以造型藝術作品、自然美、人類生活等廣泛的審美經驗為基礎。此次出版，以該書早版本為底