猶太人教育的六個關鍵，可將普通兒童提升為未來的明星。這是一本寫給家長的育兒黃金指南，全書從六個層面全面而系統(tǒng)地總結(jié)了猶太人育兒的精髓，每一個層面的探討都細致且深刻。書中引用令人深省的真實家教案例，同時作者針對教育過程中可能存在的問題，給家長提出了切實可行的建議與指導。本書的特色是將猶太人的育兒智慧與當下家庭教育的實際相

這是一本給父母的全面的正向養(yǎng)育黃金指南，旨在幫助父母緩解育兒焦慮，孩子不委屈，父母不愧疚，讓孩子在成長過程中獲得持續(xù)進步的力量。實踐正向養(yǎng)育，能讓父母心平氣和地與孩子對話，建立親子間的情感連結(jié)，敢于給孩子獨立思考的機會，釋放孩子的天性，培養(yǎng)孩子的自律、責任、合作與解決問題的能力，讓孩子成為更好的自己。作者黑幼龍的四個孩

作為父母，與孩子平靜相處是很有挑戰(zhàn)性的，尤其是在發(fā)生沖突的時候。本書通過對父母進行訓練，幫助父母重新思考孩子的行為，停止可能會給孩子帶來傷害的大吼大叫，讓孩子樂于聽你講話，并聽話，迅速掌握你交給他的有價值的生活技能，并在這個過程中建立起親密的親子關系。 本書理論扎實，告訴父母如何運用書中的方法，幫我們的孩子成為

所有家長都希望自己的孩子健康成長，成人成才，但是需知，惟有當家庭也是學校、父母也是老師、家庭教育與學校教育緊密結(jié)合時，美好的愿望才能變?yōu)楝F(xiàn)實。為此，作者從老師的基本素質(zhì)岀發(fā)，也對父母提出了全面系統(tǒng)而又平實可行的一百多條建議，包括父母應該具有的理想信念、思想情操、道德品行、知識能力、文化品位、心理素養(yǎng)，以及家庭教育的方法

本書敘述了一個早期教育有所缺失的小女孩經(jīng)過成長和蛻變，后考入清華大學計算機系的真實經(jīng)歷。作者根據(jù)從出生到高考18年陪伴的經(jīng)驗、感悟以及長期閱讀積累下來的理論知識，以女兒的成長過程為主線，比較系統(tǒng)地闡述了不同年齡段孩子的心理需求和溝通技巧，其中包括一些母女間妙趣橫生的小對話。同時，作者作為一位理科學弱的文科生，育兒路上更

養(yǎng)成良好的學習習慣，不僅可以讓孩子在學習和生活中充滿快樂，還可以提升自主學習的能力，體驗成就感，更加自信，能更好地適應未來緊張的中學及大學的學習和生活�！恫患辈缓�，讓孩子自主學習：8個好習慣21天輕松養(yǎng)成》的兩位作者經(jīng)過10余年學習習慣培養(yǎng)的實踐，總結(jié)出了八大學習習慣，對應本書的8章內(nèi)容，即科學規(guī)劃時間、專注學習、高效

創(chuàng)建積極習慣是起點，創(chuàng)造微小的積極習慣則是培養(yǎng)更大習慣的途徑。本書選取幼兒時期的八大典型問題，每章由名人名言、案例、原因分析、知識導讀、專家支招、親子互動拓展、推薦閱讀等七部分構(gòu)成，在指導方法中貫穿積極行為習慣的簡單設計，淺入深析，簡單輸出。讓您在深入真懂孩子的基礎上，從簡單入手，設計自己的積極習慣，對孩子進行積極養(yǎng)育

現(xiàn)如今讓父母頭疼的三個問題：戰(zhàn)略難題：孩子未來該往哪個方向走？戰(zhàn)術難題：具體某個方向到底該怎么走？實戰(zhàn)難題：孩子不愛學、不會學、學不會，怎么辦？ 對于上述難題，現(xiàn)實中遍地都是答案，但卻不能給家長一個科學的、系統(tǒng)的全景圖。孩子就像一棵樹，需要陽光雨露、空氣水分、森林環(huán)境所構(gòu)成的整體生態(tài)體系�！冻砷L算法》這本書給你的，正是

南希和艾倫是兩個孩子的母親，從1997年以來，她們還共同管理著曼哈頓上東區(qū)的92街青年會幼兒園，這所幼兒園成立于1938年，也是紐約市較早的一批早教幼兒園，后來南希還成了愛文世界學校的創(chuàng)校元老。從共同擔任園長的那一天起，南希和艾倫就一致認為，她們的工作不僅是教育孩子，也是在幫助他們的家庭，她們希望能為渴求正確信息的父母

孩子在成長的過程中會做出很多不良行為，對于這些不良行為，父母固然急于讓孩子改正，卻也要遵循孩子成長的節(jié)奏，以符合孩子成長規(guī)律的方式引導孩子積極地改變。父母要改變被動的養(yǎng)育模式，以積極的養(yǎng)育模式對待孩子。孩子在成長的過程中必然會犯錯，父母唯有對孩子堅持正面管教，才能給予孩子引導和幫助。對于孩子的成長而言，犯錯是不可避免的