本套書共分《玩出好情緒》《玩出好思維》《玩出好習(xí)慣》《玩出好身體》《玩出好人緣》5冊(cè)，匯集了勇鶴大叔為孩子們打造的150個(gè)親子游戲，內(nèi)容涵蓋情緒、思維、習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)、社交5個(gè)維度，游戲形式豐富多樣，內(nèi)容飽滿、有趣又好玩�！�150個(gè)別開生面的親子游戲·150場(chǎng)看懂孩子心理活動(dòng)的內(nèi)心戲·150次父母與孩子親密互動(dòng)的寶貴瞬息

兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握正確的數(shù)學(xué)概念比學(xué)會(huì)寫算技巧更為重要。書中以5~7歲兒童的智力發(fā)展和學(xué)習(xí)能力為主線，按照12個(gè)數(shù)學(xué)范疇：分類、配對(duì)、圖形、顏色、比較、空間、時(shí)間、排列、量度、圖表、數(shù)量與數(shù)字、運(yùn)算進(jìn)行系統(tǒng)編排，用繪本的形式穿插啟蒙練習(xí)，讓兒童學(xué)習(xí)觀察、分析、理解和判斷，從而建立完整而扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的認(rèn)知

本書共分六章，分別論述了古希臘羅馬時(shí)期幼兒教育智慧、文藝復(fù)興時(shí)期幼兒教育智慧、17世紀(jì)歐洲幼兒教育智慧、18世紀(jì)歐洲幼兒教育智慧、19世紀(jì)歐洲幼兒教育智慧、20世紀(jì)歐洲幼兒教育智慧。

本書主要內(nèi)容包括：怎么玩賓戈、一古拉在動(dòng)物園玩賓戈、我們都是混搭小動(dòng)物、我們都是普通動(dòng)物。

外語(yǔ)是孩子的必修項(xiàng)目，而外語(yǔ)教育也已低齡化。各種雙語(yǔ)小學(xué)、幼兒園、課程甚至學(xué)習(xí)應(yīng)用程序紛至沓來。家長(zhǎng)對(duì)孩子的外語(yǔ)學(xué)習(xí)常存在疑點(diǎn)和顧慮。市面上各種傳言是真是假？別人的孩子去上早教班，我家的孩子要不要去？學(xué)外語(yǔ)對(duì)孩子的發(fā)展有什么實(shí)際的好處？家長(zhǎng)自己說不好外語(yǔ)，怎么輔導(dǎo)孩子？本書由劉禮泉博士結(jié)合高校幾十年來對(duì)外語(yǔ)兒童發(fā)展的經(jīng)

該書講述了胡華園長(zhǎng)創(chuàng)建花草園的心理歷程，以及自己對(duì)幼兒園、工作、兒童、生活等的思考。作者將哲學(xué)融入幼兒園教育，悉心地通過給幼兒“留白”的自在、自主發(fā)展，去理解幼兒教育的本質(zhì)；強(qiáng)調(diào)要為兒童的生命留白，為教育留白，為課程留白，為孩子們的學(xué)習(xí)過程留白，也為教師的心靈留白，尋找到做幸福教師的密碼。全書共六部分，第一部分主要介紹

教研制度是中國(guó)教育獨(dú)有的現(xiàn)象，是中國(guó)特色教育的一種體現(xiàn)，也是促進(jìn)教師隊(duì)伍提升、確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段�！秶�(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》提出，要“健全學(xué)前教育教研指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)”；《關(guān)于實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的意見》提出，要“劃分學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)，安排專職教研員，定期對(duì)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)”�！蛾P(guān)于實(shí)施

本書詳細(xì)講解了兒童手工的制作，包括手工制作概述、紙材料玩教具制作、泥材料玩教具制作、布材料玩教具制作、線材料玩教具制作、自然材料玩教具制作以及廢舊材料玩教具制作等方面的內(nèi)容。內(nèi)容詳實(shí)，圖文并茂，理論與實(shí)踐相結(jié)合，以任務(wù)為載體，以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為本位，精講理論，結(jié)構(gòu)分明，具有模塊化、靈活性、重組性和可拆解性等特征

本書稿為高職院校早期教育專業(yè)與托育專業(yè)的教材。本書編者綜合考慮托育人才培養(yǎng)需要、職業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)和嬰幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，確定了嬰幼兒動(dòng)作能力訓(xùn)練、嬰幼兒認(rèn)知能力訓(xùn)練、嬰幼兒藝術(shù)啟蒙發(fā)展、嬰幼兒情感與社會(huì)性發(fā)展、嬰幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)五個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。書中收集了大量嬰幼兒托育實(shí)踐案例和活動(dòng)，結(jié)合0-3歲嬰幼兒托育服務(wù)的現(xiàn)狀，旨在

本書為職業(yè)教育教材，內(nèi)容為：幼兒園課程的編制與實(shí)施，教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，中外著名的幼兒園課程方案及課程改革方向。