信息技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計——創(chuàng)新教育及實踐

本書共有九個單元，內(nèi)容包括：走進(jìn)色彩世界、色彩知識、色彩的工具材料及技法、靜物寫生、風(fēng)景寫生、人物頭像寫生、裝飾色彩、設(shè)計色彩、色彩作品欣賞。

本書共有四個單元，內(nèi)容包括認(rèn)識色彩、與色彩對話、描繪色彩及畫外的話。每個單元的內(nèi)容均以“理論-觀察-表現(xiàn)-相關(guān)因素-作品欣賞”的體系呈現(xiàn)。

視覺傳達(dá)設(shè)計是用形象與色彩將某種意義的內(nèi)容表達(dá)出來的造型活動。近代以來，視覺傳達(dá)設(shè)計的性質(zhì)漸漸從應(yīng)用形式的美術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代設(shè)計形式的視覺信息的傳達(dá)，也就是說，視覺傳達(dá)設(shè)計正從一個純藝術(shù)學(xué)科走向一個混合了藝術(shù)與科學(xué)的綜合學(xué)科。本書對視覺傳達(dá)設(shè)計的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了深入研究，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的習(xí)慣，內(nèi)容循序漸進(jìn)，由淺入深，系統(tǒng)地

本書重點圍繞交互式設(shè)計的原理、技術(shù)與技巧，講述了如何從目標(biāo)用戶的需求和期望出發(fā)，交互設(shè)計創(chuàng)造和控制用戶體驗的過程和方法細(xì)節(jié)。本書全面介紹了交互設(shè)計的起源、基本概念和交互系統(tǒng)的組成以及交互設(shè)計過程中的主要方法、原則和評估技術(shù)等。具體內(nèi)容上，首先闡述了交互設(shè)計的基礎(chǔ)，包括對交互設(shè)計的認(rèn)知、交互系統(tǒng)的要素、交互系統(tǒng)的目標(biāo)、識

本書是作者對美術(shù)編輯工作實踐經(jīng)驗的總結(jié)和梳理，先對美術(shù)編輯工作進(jìn)行概述，使讀者對美術(shù)編輯的發(fā)展史、裝備及素養(yǎng)等方面有一定的了解和認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，以報紙設(shè)計工作為例，簡要對美術(shù)編輯的藝術(shù)、技術(shù)、美術(shù)屬性等進(jìn)行了分析，進(jìn)而對書刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的美術(shù)設(shè)計、色彩、圖片、顯示等內(nèi)容進(jìn)行研究與討論，并提出了美術(shù)編輯工作實踐的

本書分為五大部分，設(shè)計構(gòu)成理論概述、平面構(gòu)成在設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用、立體構(gòu)成在設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用、色彩構(gòu)成在設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用和設(shè)計構(gòu)成案例賞析，分別從平面、立體、色彩的角度闡述視覺元素的構(gòu)成理論知識及構(gòu)成的表現(xiàn)規(guī)律。本書以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，以典型工作任務(wù)為載體，以學(xué)生為中心。理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，實現(xiàn)能力培養(yǎng)

本書共五章，內(nèi)容包括：認(rèn)識新媒體藝術(shù)設(shè)計、理解藝術(shù)設(shè)計思維、新媒體藝術(shù)設(shè)計思維方法、新媒體藝術(shù)設(shè)計思維創(chuàng)新、新媒體藝術(shù)設(shè)計思維應(yīng)用與人才培養(yǎng)。

本書運(yùn)用大量的素描圖例和繪畫作品，分析人體解剖學(xué)在具體藝術(shù)實踐運(yùn)用中的價值和意義，重點探討人體肌肉對造型的體積與轉(zhuǎn)折面的影響，分析了運(yùn)動中的人體結(jié)構(gòu)變化規(guī)律。還針對中西方文化背景的不同，對“結(jié)構(gòu)”理解的差異等方面做了具體分析，講對藝術(shù)解剖學(xué)的認(rèn)識提升到學(xué)科的高度，探討和分析中國“骨相學(xué)”結(jié)構(gòu)在造型藝術(shù)中的具體運(yùn)用，并由

本書共九章，內(nèi)容包括：藝術(shù)的概述、藝術(shù)的觀念及思想流派、藝術(shù)與技藝、藝術(shù)模仿論、藝術(shù)表現(xiàn)論、藝術(shù)形式論、藝術(shù)與技術(shù)、技藝、技巧、藝術(shù)與科學(xué)、藝術(shù)與種族、時代、藝術(shù)作品、生活與接受。