本書主要研究纖維藝術的歷史、特點和藝術形式，闡述了纖維藝術的創(chuàng)作方法和實踐技巧，重點介紹了纖維藝術材料和工具的使用及其相關技術。從纖維材料的選擇、處理和加工入手，概況了紡織、編織、鑲嵌、鉤織、刺繡等多種纖維藝術技法，并通過實例分析和實踐操作，詳細論述了每一種技法的特點和應用。本書系統(tǒng)地展現(xiàn)了纖維藝術優(yōu)秀作品及創(chuàng)作理念，

本書專論花格子布，圖說平紋格子布、條紋布、提花紋格子布和紡織工具。書末附錄《五彩斑讕——中國傳統(tǒng)色彩規(guī)摘錄》《經(jīng)編緯織——中國傳統(tǒng)棉織物摘錄》《別出機杼——中國傳統(tǒng)棉紡織技藝摘錄》。

本書專論《童真印趣——論鄉(xiāng)土玩具孩兒�！罚瑘D說古典名著類、神話傳說類、吉祥紋樣類、戲曲曲藝類、英雄人物類、世俗生活類及其他裝飾類孩兒模。書末附錄《妙趣橫生——中國民間游戲摘錄》《孩提玩意——中國傳統(tǒng)民間玩具摘錄》。

本書作者用全新的編寫思路和創(chuàng)意設計，從魯繡衣裳、枕頂、刻葫蘆等民藝品類單項角度進行分冊，以圖文結合的方式融入民藝作品的歷史、民俗、傳承、工藝、匠作等方面的內容，以生活化的視角呈現(xiàn)民藝品體現(xiàn)出來的情感思想與審美特質，充分展示民藝文化的魅力。

本書專論《多彩西南》，圖說服裝類、飾品類、繡片類服飾，書末附錄《吉祥完滿——中國少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日摘錄》《祥禽瑞物——中國少數(shù)民族吉祥紋飾摘錄》《匠心獨運——中國少數(shù)民族服飾制作工藝摘錄》。

本書內容主要包括以下方面：本書首先介紹了工藝美術的基本概念、歷史和重要性。它探討了不同類型的工藝美術，如陶瓷、玻璃、紡織、金屬等，并強調了工藝美術在藝術和文化領域的作用。書中涵蓋了創(chuàng)意激發(fā)、設計原則、構圖和色彩理論等方面的內容。

本書以平面設計為基底，以視覺審美為導向，對平面設計的創(chuàng)新與視覺審美問題展開論述。簡要概述了平面設計的概念與特征、發(fā)展歷史、分類與價值體現(xiàn)、形式原則、表達形式與規(guī)律，引導讀者了解平面設計的基本內容；描述了平面設計中的創(chuàng)意設計表現(xiàn)，試圖厘清平面設計中文字、圖形、色彩的創(chuàng)意設計；詳細論述了平面設計的創(chuàng)新發(fā)展；介紹了平面設計中

本書共五章，內容包括：民間美術基礎理論、民間美術與現(xiàn)代設計的融合、現(xiàn)代藝術設計的原理、現(xiàn)代藝術設計的設計思維與教學策略、現(xiàn)代藝術設計中民間美術元素的應用。

本書首先介紹了陶瓷的概念、陶與瓷的區(qū)別與聯(lián)系、陶瓷的制作工藝等陶藝的基礎知識，在此基礎上分析了陶瓷造型的設計原則、類別種類、形式美原則，以及陶瓷藝術形態(tài)的構成要素。其次對現(xiàn)代陶藝對傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展進行分析，闡明了現(xiàn)代陶藝對生活美術的重塑與陶瓷藝術的發(fā)展，同時從環(huán)境觀、文化觀兩個角度研究了環(huán)境陶藝的審美特征，分析了數(shù)字技

進入21世紀，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給廣告設計教學帶來更多挑戰(zhàn)和機遇，本教材編寫目的是把授課教師課內課外教學、學生線上線下學習進行緊密結合，不斷提高課堂和課程教學質量。本教材內容分為六章，分別為走進廣告設計、廣告設計概述、廣告與設計史、版式設計、廣告創(chuàng)意及中華文化催生下的新廣告設計。本教材作為2020年度浙江省本科院校“十三