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本書為電力類創(chuàng)新系列教材。本書將“新工科”的“五個新”與現(xiàn)代工科前沿課題及代表性研究方法相結合,并基于真實企業(yè)環(huán)境,借助集成產(chǎn)品開發(fā)模式思路,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和思維為主、創(chuàng)業(yè)教育為輔,從實用、易教易學的角度出發(fā),將內(nèi)容劃分為十一個章節(jié),主要內(nèi)容包括大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述,創(chuàng)新意識、思維,創(chuàng)新方法,創(chuàng)新發(fā)明,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

本書主要內(nèi)容包括：高爐煉鐵的設備、原理和工藝，煉鋼過程中的轉(zhuǎn)爐煉鋼、電爐煉鋼以及爐外精煉，鋁合金、鈦合金、鎂合金及銅合金的冶煉方法、原理，薄膜材料、非晶材料、單晶材料、納米材料的制備原理、方法及工藝，以及半固態(tài)鑄造、快速凝固技術及粉末冶金等知識。

本書以心理學認知理論為基礎，結合感性消費時代的用戶需求，圍繞設計中與人密切相關的幾個關鍵因素展開論述。內(nèi)容包括：感性消費時代、感性消費的行為與心理過程、直觀感性認知心理、基于直觀感性認識心理的設計、情感體驗心理、情感體驗設計等。

我國改革開放四十余年，經(jīng)濟取得了令世人矚目的巨大成就，工程科學技術因其能夠直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力而對我國國民經(jīng)濟的發(fā)展做出了突出的貢獻�！吨袊�工程科學2035發(fā)展戰(zhàn)略》面向2035年探討了國際工程科學前沿的發(fā)展趨勢和中國從工程科技大國走向工程科技強國的可持續(xù)發(fā)展策略，深入闡述了工程學科中建筑與土木工程、環(huán)境與交通工程、水利與

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