孤獨(dú)為什么會(huì)危害人的身體健康？精神壓力為什么會(huì)使類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎發(fā)作？人際關(guān)系中的摩擦、動(dòng)蕩和失望為什么會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生影響？心臟病、癌癥、哮喘或關(guān)節(jié)炎等疾病會(huì)因病人的想法和感覺(jué)而加重或緩解嗎？為什么現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)疾病背后的生命經(jīng)歷、情緒感知與行為模式如此不感興趣？……針對(duì)這些問(wèn)題，《人為什么會(huì)生病？》

本教材立足病理學(xué)實(shí)習(xí)，豐富完善實(shí)習(xí)內(nèi)容，紙質(zhì)與數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化融通，圖像隨文，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與興趣，與碩士生培訓(xùn)融通，進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試，相信未來(lái)能適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)院校病理學(xué)教學(xué)的需要。主要章節(jié)包括：緒論與實(shí)習(xí)說(shuō)明、組織損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病、泌

本書(shū)首先介紹病理學(xué)概述、細(xì)胞病理檢查技術(shù)、腫瘤病理診斷技術(shù)等內(nèi)容；然后重點(diǎn)闡述乳腺疾病、胸膜疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等病理學(xué)診斷內(nèi)容。

本書(shū)共有14章，主要包括疾病概論、疾病病理過(guò)程和器官病理生理學(xué)等涵蓋病理生理學(xué)重點(diǎn)講述的內(nèi)容。《BR》本書(shū)以病理生理學(xué)理論教材為基準(zhǔn)，按照教材主要內(nèi)容編寫(xiě)了學(xué)習(xí)要求與主要內(nèi)容、章節(jié)知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)思考題，幫助學(xué)習(xí)者對(duì)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，同時(shí)課后練習(xí)可供學(xué)習(xí)者對(duì)本章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)效果自我檢測(cè)。《BR》復(fù)習(xí)思考題共

本教材涵蓋病理學(xué)和病理生理學(xué)內(nèi)容，是在第四版的基礎(chǔ)上根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)**指南和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)修訂而成。本次修訂部分章節(jié)進(jìn)行了調(diào)整和更新，使新教材更加系統(tǒng)化，以利于廣大師生教與學(xué)�！禕R》本教材共22章，前14章為總論部分，重點(diǎn)敘述疾病的基本形態(tài)、功能、代謝變化；后8章為各論部分，主要敘述常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、

這本書(shū)可以從整體和全身視角徹底消除炎癥，逆轉(zhuǎn)遺傳易感性與改變基因表達(dá)，最大程度恢復(fù)人體機(jī)能和能量水平。通過(guò)有效抗炎的核心思路，您可以根據(jù)癥狀對(duì)號(hào)入座一步步找到致病根源和解決方案，最大程度實(shí)現(xiàn)機(jī)體內(nèi)穩(wěn)狀態(tài)，鑄造抵御疾病與不適的抗炎體質(zhì)。在本書(shū)中，您將學(xué)會(huì)將飲食調(diào)整到最適合自己的狀態(tài)：》移除三大促炎問(wèn)題食物》減少飲食中的毒

本書(shū)共分十五章，內(nèi)容包括：疾病概論、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、酸堿平衡紊亂、發(fā)熱、休克、缺氧、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、傳染病等。

本教材編寫(xiě)堅(jiān)持“三基五性”的原則(“三基”:基本知識(shí)、基本理論、基本技能;“五性”:思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性)。結(jié)尾設(shè)置自測(cè)題,有助于對(duì)護(hù)士考試要點(diǎn)的掌握,也便于學(xué)生復(fù)習(xí),并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。堅(jiān)持以學(xué)生為本,注重理實(shí)融合,突出實(shí)踐教學(xué)。堅(jiān)持三基和五性原則,既反映當(dāng)代外科護(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)的新進(jìn)展

本書(shū)共分為四部分,內(nèi)容包括:概論、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基本操作、綜合性實(shí)驗(yàn)、臨床病例討論。 本實(shí)驗(yàn)教材分概論、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基本操作、綜合性實(shí)驗(yàn)和臨床病例四個(gè)部分。第一部分是概論，包括實(shí)驗(yàn)課目的、基本要求，實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容；第二部分，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基本操作，包括常見(jiàn)動(dòng)物的捉拿、固定、給藥、麻醉、手術(shù)基本操作等；第三部分是10個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)，

本書(shū)介紹了病理學(xué)實(shí)驗(yàn)課流程和觀察方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)課中講授的所有大體標(biāo)本和鏡下切片進(jìn)行了彩圖和文字描述，并對(duì)典型病變部位進(jìn)行了標(biāo)注，部分內(nèi)容呈現(xiàn)了正常組織學(xué)和解剖學(xué)圖片，以便與病變組織進(jìn)行對(duì)照學(xué)習(xí)�！恫±韺W(xué)實(shí)驗(yàn)圖解》配合病理學(xué)理論教學(xué)中涉及的主要章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行組織編排，闡述了主要疾病的病理改變特點(diǎn)，共有10個(gè)實(shí)驗(yàn)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)