本書講述了雨花臺(tái)烈士周鎬為革命奮斗一生的光榮事跡。周鎬(1910-1949),湖北羅田人。1943年,受軍統(tǒng)局長(zhǎng)戴笠派遣,任軍統(tǒng)局南京站少將站長(zhǎng),公開(kāi)身份為汪偽軍事委員會(huì)軍事處第六科少將科長(zhǎng)。1946年,加入中國(guó)共產(chǎn)黨,任中共中央華中分局京、滬、徐、杭特派員。1949年1月被捕,旋即在南京犧牲。該系列為重大的革命歷史主

本書講述了雨花臺(tái)烈士胡廷俊為革命奮斗一生的光榮事跡。胡廷俊(1911-1935),陜西綏德人。1927年加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),后任共青團(tuán)綏德城區(qū)團(tuán)委書記。1928年轉(zhuǎn)為中共黨員。后打入國(guó)民黨第四十七軍高桂滋部,開(kāi)展兵運(yùn)工作。1931年,參與創(chuàng)建中國(guó)工農(nóng)紅軍晉西游擊隊(duì)并任分隊(duì)長(zhǎng)。1932年,任西北抗日反帝同盟軍騎兵隊(duì)大

雨花忠魂-長(zhǎng)虹祭：陳處泰烈士傳

“安徽師范大學(xué)傳媒視界叢書”,旨在充分發(fā)揮部校共建新聞學(xué)院的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),在新聞傳播、品牌傳播、媒介文化、藝術(shù)傳播等研究領(lǐng)域,促進(jìn)高顯示度的標(biāo)志性成果產(chǎn)生,形成相對(duì)明確的學(xué)術(shù)格局,打造部校共建的安徽師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院學(xué)術(shù)品牌。本書稿以《人民日?qǐng)?bào)》關(guān)于安徽地區(qū)的新聞報(bào)道頭條為研究對(duì)象,收錄了百余篇文章,分為“新聞‘1+1

長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《新天地》是我省著名作家郭天印以太原市萬(wàn)柏林區(qū)從黨的十八大以來(lái)所發(fā)生的翻天覆地的變化為背景,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩年的采訪跟蹤而采寫的一部最新作品。該書反映了這十年來(lái)太原市萬(wàn)柏林人民在城中村改造和城市化建設(shè)中所付出的艱苦努力以及所取得的巨大成就,通過(guò)講故事的方式生動(dòng)地再現(xiàn)萬(wàn)柏林十年的發(fā)展歷程,從小處著手,從高處立意,往

該書是由河南人民出版社與洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)社聯(lián)合策劃的紀(jì)念焦裕祿誕辰100周年專項(xiàng)圖書,是配合學(xué)習(xí)焦裕祿精神新熱潮的專項(xiàng)圖書。該書系報(bào)告文學(xué),采取口袋書的形式,共計(jì)兩萬(wàn)字左右。全書分上篇下篇兩個(gè)部分,上篇寫焦裕祿在洛陽(yáng)礦山機(jī)器廠工作九年間敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、科學(xué)求實(shí)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)等方面的工作作風(fēng)和突出成績(jī),以生動(dòng)感人的故事

紀(jì)實(shí)文學(xué)《趙一曼:看天下寧兒幸福生活》約10萬(wàn)字,圖片80余幅,為“人民英雄--國(guó)家記憶文庫(kù)”之一。本書以較為豐富的圖文資料,飽含深情的語(yǔ)言,講述了民族英雄通趙一曼烈士信仰堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于犧牲、氣節(jié)高尚的一生。全書構(gòu)思靈活、結(jié)構(gòu)立體,兩條線索穿插敘述。其一,通過(guò)對(duì)趙一曼烈士親屬和相關(guān)人士,以及趙一曼烈士紀(jì)念館(四川

為迎接黨的二十大勝利召開(kāi),遼陽(yáng)市文聯(lián)、市作家協(xié)會(huì)結(jié)合遼陽(yáng)實(shí)際,反復(fù)調(diào)研,經(jīng)市委組織部同意,決定創(chuàng)作報(bào)告文學(xué)集《錦繡鄉(xiāng)村》。報(bào)告文學(xué)集《錦繡鄉(xiāng)村》約26萬(wàn)字,以現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)創(chuàng)作手法,記述遼陽(yáng)廣大農(nóng)村在黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,攻堅(jiān)克難,鞏固脫貧攻堅(jiān)成果,壯大鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì),保護(hù)山鄉(xiāng)生態(tài),提高農(nóng)民生活水平,為遼陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極

這是一部關(guān)于“單師學(xué)�！钡膱�(bào)告文學(xué)。湖南省岳陽(yáng)市平江縣的一處偏遠(yuǎn)山區(qū)坐落著一所特殊的學(xué)校,那里只有一位老師--胡厚興。他身患多種嚴(yán)重疾病,卻以一己之力承擔(dān)起該校的所有崗位;他43年默默堅(jiān)守、教書育人;教學(xué)方法先進(jìn)、育人方式靈活,啟蒙了山村三代人、1000多名學(xué)生,用瘦弱的身體舉托孩子們的明天和山村的希望。作品以深入細(xì)致

本書以作者親身經(jīng)歷的故事為主導(dǎo)，結(jié)合求醫(yī)過(guò)程中的種種波瀾起伏和自己的生命體驗(yàn)，在還原真實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)艱難的日子、苦痛的日子和重生的日子的時(shí)間線，對(duì)日記選錄、現(xiàn)場(chǎng)還原、心路歷程和心得分享四個(gè)板塊進(jìn)行了詳細(xì)描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)疾病的平和理性姿態(tài)，對(duì)死亡的一種不同尋常的態(tài)度和選擇，從而為我們提供了面對(duì)絕癥不氣餒、面對(duì)苦痛有信