《新疆暴雨（1961-2018）》分為四個部分，第1章為新疆降雨等級地方標準及新疆暴雨定義，按照新疆地域特點，給出了新疆降雨等級的劃分，分別定義了新疆局地暴雨、區(qū)域性暴雨及系統(tǒng)性暴雨過程，并利用1961-2018年5-9月新疆105個國家基本氣象站逐日降水資料，篩選各站暴雨。第2章為區(qū)域性暴雨過程，共統(tǒng)計了157次。第

本書共分為4章。第1章對2015年全國降水及暴雨概況進行統(tǒng)計分析并加以綜述；第2章從單站暴雨、連續(xù)性暴雨、區(qū)域性暴雨、主要暴雨過程等幾個方面對2015年的暴雨進行索引；第3章對2015年41次主要暴雨過程的基本天氣形勢和降水演變特征進行概述；第4章對2015年10次重大暴雨事件從雨情、災(zāi)情及天氣形勢等幾個方面進行綜合分

本書內(nèi)容包括高空探測的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展，數(shù)據(jù)采集和傳輸，高空溫壓濕探測，高空風(fēng)向風(fēng)速探測，高空探測數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制和評估以及產(chǎn)品檢驗合格評定的原則和方法等。同時根據(jù)檢驗和質(zhì)量控制的需求闡述了高空大氣的基本特性，氣象傳感器的測量特性和氣象要素量值傳遞，數(shù)據(jù)統(tǒng)計和處理，高空探測系統(tǒng)的靜態(tài)測試，動態(tài)比對試驗以及測量結(jié)果不確定度

《氣候變化教育讀本》分為五個章節(jié)，采用參與式、體驗式等創(chuàng)新教育模式，充分發(fā)掘現(xiàn)行教材中的氣候相關(guān)知識點，將抽象的氣候變化知識融入到靈活豐富的情景模擬、環(huán)保游戲等教育內(nèi)容中，旨在調(diào)動學(xué)習(xí)者的積極性，以寓教于樂的方式普及氣候變化教育的相關(guān)內(nèi)容。

《咬秋》以一個孩子的口吻，講述了生活在江南水鄉(xiāng)一個普通家庭慶祝立秋節(jié)俗的故事。一大早，“我”就被爺爺叫醒，一起去集市上買肉。大伯、大姑、小姑他們?nèi)�都回來了，大家一起忙著準備一頓豐盛的立秋盛宴。小姑在池塘邊洗菜；奶奶坐在大木盆里采菱角；“我”和哥哥姐姐們摘葡萄、打小棗、釣河蝦；廚房里，大伯、大姑等人忙著炒菜煮湯……吃過大

本書分為基礎(chǔ)篇、方法篇和實踐篇三部分，介紹了城市內(nèi)涉防治設(shè)施規(guī)劃方法與規(guī)劃實踐相關(guān)的各項內(nèi)容。通過總結(jié)國內(nèi)外城市內(nèi)涉防治工程經(jīng)驗和梳理城市典型地區(qū)內(nèi)涉防治設(shè)施規(guī)劃的實踐，對城市內(nèi)涉防治工程的發(fā)展歷程、技術(shù)革新以及其規(guī)劃的體系、編制指引、技術(shù)方法、水力模型等方面進行了梳理和闡述。

全書分為六章：能量和能源的起源、存儲與釋放，能量失衡與氣候變化，綠色能源減緩氣候變化，文明與能源發(fā)展，氣候行動和氣候政策、未來氣候治理路徑等。作者根據(jù)世界能源領(lǐng)域的最新數(shù)據(jù)，用通俗的語言講述能源和氣候變化相關(guān)內(nèi)容，圖文并茂，規(guī)避了枯燥的學(xué)術(shù)論文的表現(xiàn)形式。非專業(yè)人士也可以讀懂和理解。

本書內(nèi)容包括兩個部分，分別是大氣環(huán)流和海洋熱狀況對西北太平洋熱帶氣旋活動的影響，以及熱帶氣旋活動對大尺度環(huán)流和氣候的反饋效應(yīng)。第一部分闡述了熱帶太平洋厄爾尼諾-南方濤動（ENSO）不同位相和熱帶印度洋海溫異常對西北太平洋熱帶氣旋活動影響的差異性，第二部分闡明了夏季西北太平洋熱帶氣旋活動對東亞-西北太平洋區(qū)域季風(fēng)環(huán)流系統(tǒng)

本書內(nèi)容包括：賽區(qū)氣候特征、主要影響天氣類型、2017年冬奧會和冬殘奧會賽期同期主要影響天氣、戶外比賽場地天氣特征、室內(nèi)比賽場地氣象條件分析。

該氣象科普教具（包）的主題是《風(fēng)》，共包含兩個教具。第一個教具是風(fēng)車手工制作頁，風(fēng)車葉片上繪有《風(fēng)級歌》的卡通漫畫，本頁還有風(fēng)的預(yù)警信號等科普小知識；第二個是“風(fēng)級卡”，即印有風(fēng)級歌和卡通配圖的卡片。讓孩子在做手工和游戲中了解有關(guān)風(fēng)的氣象科普知識。