《鋼琴普修教程》這套教材采用全新的編寫思路，不同于以曲目為主的傳統(tǒng)鋼琴教材。特色是將全書以教案的形式進(jìn)行撰寫，通過各單元的合理布局以及各單元教學(xué)法、基礎(chǔ)訓(xùn)練、練習(xí)曲、樂曲、即興伴奏、鋼琴藝術(shù)史六個(gè)環(huán)節(jié)的緊密相扣，使邏輯性更嚴(yán)密，知識(shí)層遞結(jié)構(gòu)更科學(xué)，進(jìn)一步完善體系，有利于學(xué)生在實(shí)踐與理論方面的均衡發(fā)展。本套教材語言通俗易

《鋼琴普修教程》這套教材采用全新的編寫思路，不同于以曲目為主的傳統(tǒng)鋼琴教材。特色是將全書以教案的形式進(jìn)行撰寫，通過各單元的合理布局以及各單元教學(xué)法、基礎(chǔ)訓(xùn)練、練習(xí)曲、樂曲、即興伴奏、鋼琴藝術(shù)史六個(gè)環(huán)節(jié)的緊密相扣，使邏輯性更嚴(yán)密，知識(shí)層遞結(jié)構(gòu)更科學(xué)，進(jìn)一步完善體系，有利于學(xué)生在實(shí)踐與理論方面的均衡發(fā)展。本套教材語言通俗易

《阿儂（哈農(nóng)）鋼琴練指法》涉及了鋼琴常用的基本技術(shù)，包括了五指練習(xí)、音階、琶音、雙音、和弦、顫音、六度及八度等基本技巧的練習(xí)。它能夠使手指輕巧敏捷、靈活獨(dú)立、結(jié)實(shí)有力、平均發(fā)展，還能使手腕放松平穩(wěn)、自然柔順、富有彈性。在鋼琴教學(xué)中，一直是一本很有練習(xí)價(jià)值的普及教材。

本書是一本針對(duì)鋼琴初學(xué)者的入門教程，分為上下兩個(gè)部分，上部分詳細(xì)講述了鋼琴演奏的各種基本技法，從認(rèn)識(shí)鋼琴、識(shí)譜練習(xí)、基礎(chǔ)樂理、技巧性訓(xùn)練等一系列專業(yè)教學(xué)，并用簡單易學(xué)的方式，教會(huì)零基礎(chǔ)的愛好者學(xué)會(huì)彈奏鋼琴；下部分精心編選了耳熟能詳?shù)匿撉俳?jīng)典曲集，可使讀者在短時(shí)間內(nèi)掌握鋼琴的演奏方法，提升演奏水平。

《鋼琴基礎(chǔ)與兒童歌曲彈唱實(shí)用教程》是一本講授鋼琴彈奏及彈唱方法的教材，是針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生而編寫的。本教材由淺入深、循序漸進(jìn)的講授了鋼琴彈奏的基本方法、兒童歌曲鋼琴伴奏的編配及彈唱的方法，融入了數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)的新理念。書中選取了中外兒童鋼琴曲、經(jīng)典兒歌、最新兒歌和幼兒園教材中的部分做品，它的特點(diǎn)在于我們根據(jù)難易程

本書以圖文結(jié)合的方式,從爵士鼓的基礎(chǔ)認(rèn)知開始講起,結(jié)合樂理知識(shí),讓學(xué)習(xí)者更完備地掌握演奏需要的基礎(chǔ)技能。四分、八分,十六分音符的準(zhǔn)確演奏,底鼓踩镲,加花,過門,填充等。每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)都清楚闡述了練習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、以及打分制的衡量標(biāo)準(zhǔn),為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本教材是一本簡單、實(shí)用、適用性廣的鋼琴伴奏教材，包含基礎(chǔ)篇和提高篇兩個(gè)部分。一般來說，掌握基礎(chǔ)篇的知識(shí)就能夠勝任幼兒園兒歌的伴奏編配任務(wù)；提高篇的內(nèi)容是為了滿足一部分鋼琴基礎(chǔ)好、彈奏能力較強(qiáng)的學(xué)生對(duì)于伴奏知識(shí)的更高要求。

本書西安音樂學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目成果之一。作者以當(dāng)代著名女作曲家的三部作品為例，闡述當(dāng)代個(gè)性化的音樂語言、作曲技術(shù)、音響結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作觀念和文化內(nèi)涵。本書既追蹤當(dāng)代作曲家的創(chuàng)作軌跡，又在創(chuàng)作思維上闡述如何做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，在作曲技術(shù)上如何進(jìn)行繼承與創(chuàng)新，在情感上如何體現(xiàn)感性與理性的碰撞與交融。

鋼琴的核心是演奏，它不僅包含精湛的演奏技術(shù)，還蘊(yùn)含著演奏者的心理思維。與此相對(duì)應(yīng)的鋼琴教學(xué)也是一種復(fù)雜的音樂教育活動(dòng)，它不僅包括演奏技術(shù)的教學(xué)，也涵蓋對(duì)審美、情感、表現(xiàn)等相關(guān)問題的研究。鋼琴演奏與鋼琴教學(xué)之間并不是孤立地存在和發(fā)展，而是有著極為密切的內(nèi)在聯(lián)系：鋼琴演奏行為直接影響了鋼琴教學(xué)理論的形成，反之，鋼琴教學(xué)行為

《易教易學(xué)小提琴入門》汲取傳統(tǒng)教材之精華，去粗取精。把基本功訓(xùn)練，各類演奏技術(shù)通過短小的練習(xí)讓學(xué)習(xí)者初步掌握，密切照顧到音樂性，使學(xué)習(xí)者學(xué)得有趣，學(xué)得快樂，學(xué)得有奔頭、有成效，也為以后的更上一層樓的深造打下良好基礎(chǔ)。重視基本功的練習(xí)，不繁瑣，具備分門別類塊狀學(xué)習(xí)特性，內(nèi)容集中，使之達(dá)到舉一反三、觸類旁通之效。樂曲選擇廣