本書從舞蹈教育的理論基礎(chǔ)介紹入手，針對舞蹈表演的理論與本質(zhì)、舞蹈表演中的想象與情境以及舞蹈表演中的動作與情感進(jìn)行了分析研究，另外對舞蹈藝術(shù)中的表演解讀、舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作與訓(xùn)練進(jìn)行了一定的介紹；還對舞蹈藝術(shù)審美鑒賞與舞蹈藝術(shù)鑒賞進(jìn)行了分析。

本書共6章，內(nèi)容包括：體育與體育教育、大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容分析與發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)模式構(gòu)建與發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)方法探索與發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)評價(jià)實(shí)施與發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)管理應(yīng)用與發(fā)展。

本書共6章，內(nèi)容包括：高校體育教學(xué)與體育文化基礎(chǔ)、高校體育教學(xué)的理論體系、高校體育教學(xué)的方法與模式、學(xué)校體育文化及其生態(tài)化建構(gòu)、體育文化的發(fā)展與傳播優(yōu)化、多維體育文化的建設(shè)與發(fā)展。

本書對高校聲樂通識教育展開分析。第一章從宏觀理論角度對聲樂藝術(shù)的概念與特征、演唱形式、人聲類型與聲部劃分進(jìn)行了分析；第二章對聲樂演唱基礎(chǔ)知識與保健進(jìn)行分析；第三章是對聲樂表演的研究；第四章則從審美的角度對聲樂鑒賞展開分析，并從不同體裁的角度選擇部分聲樂作品進(jìn)行了研究。

本書首先簡要介紹了護(hù)理基礎(chǔ)知識；然后重點(diǎn)講解了臨床各科室常見疾病的護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施等與臨床護(hù)理息息相關(guān)的知識。

本書首先介紹了康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評定和康復(fù)治療技術(shù)，而后對神經(jīng)疾病、骨與關(guān)節(jié)疾病、內(nèi)臟疾病和兒童疾病的康復(fù)評定與各種康復(fù)治療方法做出著重?cái)⑹觯�同時(shí)對疾病的基本概況也進(jìn)行了簡要描述。

本書由我國專業(yè)學(xué)會中國老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)學(xué)會和中國老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)學(xué)會心血管病分會組織專家編寫。全書共分為四章,從血脂異常的基礎(chǔ)、血脂異常的篩查與血脂檢測、血脂異常的診斷和臨床表現(xiàn)和血脂異常的風(fēng)險(xiǎn)評估和治療四大方面解答患者甚至醫(yī)生最為關(guān)注的問題,簡明扼要,總結(jié)性強(qiáng)。本書有助于幫助患者正確看待血脂異常問題,并有利于血脂異常

全書共有16篇65章，可以分為四大部分。第一部分是關(guān)于肥胖的概述。首先是對肥胖的認(rèn)識和判定。強(qiáng)調(diào)世界高原人群肥胖的患病率都是較低的，提出了“高原減肥”這一論點(diǎn)。第二部分是糖尿病。重點(diǎn)是高原與糖尿病，全球高原的人群流行病學(xué)顯示一個(gè)共同規(guī)律，即幾乎全球所有高原地區(qū)人群的糖尿病患病率都是一致性較低的，探討其原因。第三部分是高

本書主要介紹了通過體檢探索內(nèi)分泌病理生理學(xué)的簡明方法,強(qiáng)調(diào)通過檢查、觸診、叩診或聽診可引出的內(nèi)分泌學(xué)常見的臨床體征。不僅對每種原發(fā)性內(nèi)分泌疾病的具體體檢結(jié)果進(jìn)行回顧,還按照臨床特征和病理生理學(xué)分類。同時(shí)可以通過這些體征的既定和擬議治療方法,使內(nèi)分泌學(xué)生、住院醫(yī)師和培訓(xùn)人員能夠更好地理解內(nèi)分泌的病理生理學(xué)。

本書共分為八章，第一章為糖尿病醫(yī)患溝通概述，第二章至第七章分別從糖尿病的診斷到心理治療、營養(yǎng)治療、運(yùn)動治療、藥物治療以及代謝手術(shù)等方面詳細(xì)介紹了診治過程中的專業(yè)溝通技巧，第八章則針對糖尿病并發(fā)癥患者以及隨訪的臨床溝通進(jìn)行解析說明。