《"十三五"職業(yè)教育規(guī)劃教材:包裝工藝與設(shè)備》是根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)從事產(chǎn)品包裝的生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第壹線的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的目標，參考包裝行業(yè)及高職高專包裝技術(shù)專業(yè)教學指導委員會制定的《高職高專教育包裝技術(shù)課程教學基本要求》編寫而成的。全書共9章。主要內(nèi)容有：緒論，影響包裝工藝的因素，軟包裝工藝與設(shè)備，硬包

《工業(yè)設(shè)計中國之路》是呈現(xiàn)中國工業(yè)設(shè)計發(fā)展之路的著作，內(nèi)容主要是對碎片化的技術(shù)文獻資料、歷史口述資料以及產(chǎn)品實物等進行梳理及研究。本卷是電子與信息產(chǎn)品卷，書稿對中國工業(yè)設(shè)計發(fā)展的歷史背景，民族品牌及代表性電子與信息產(chǎn)品的設(shè)計背景、工藝資料、經(jīng)典設(shè)計、品牌記憶、系列產(chǎn)品等均有詳細描述。內(nèi)容涉及歷史時間、事件、產(chǎn)品型號、技

《工業(yè)設(shè)計中國之路》是呈現(xiàn)中國工業(yè)設(shè)計發(fā)展之路的著作，內(nèi)容主要是對碎片化的技術(shù)文獻資料、歷史口述資料以及產(chǎn)品實物等進行梳理及研究。本卷書稿對中國工業(yè)設(shè)計發(fā)展的歷史背景，民族品牌及代表產(chǎn)品的設(shè)計背景、工藝資料、經(jīng)典設(shè)計、品牌記憶、系列產(chǎn)品等均有詳細描述。內(nèi)容涉及歷史時間、事件、產(chǎn)品型號、技術(shù)發(fā)展，資料來源涉及地方志、廠志

《工業(yè)設(shè)計中國之路》是呈現(xiàn)中國工業(yè)設(shè)計發(fā)展之路的著作，內(nèi)容主要是對碎片化的技術(shù)文獻資料、歷史口述資料以及產(chǎn)品實物等進行梳理及研究。本卷是輕工卷（二），書稿對中國工業(yè)設(shè)計發(fā)展的歷史背景，民族品牌及代表產(chǎn)品照相機等的設(shè)計背景、工藝資料、經(jīng)典設(shè)計、品牌記憶、系列產(chǎn)品等均有詳細描述。內(nèi)容涉及歷史時間、事件、產(chǎn)品型號、技術(shù)發(fā)展，

《工業(yè)設(shè)計中國之路》是呈現(xiàn)中國工業(yè)設(shè)計發(fā)展之路的著作，內(nèi)容主要是對碎片化的技術(shù)文獻資料、歷史口述資料以及產(chǎn)品實物等進行梳理及研究。本卷是輕工卷（一），書稿對中國工業(yè)設(shè)計發(fā)展的歷史背景，民族品牌及代表產(chǎn)品"自行車、手表、縫紉機"的設(shè)計背景、工藝資料、經(jīng)典設(shè)計、品牌記憶、系列產(chǎn)品等均有詳細描述。內(nèi)容涉及歷史時間、事件、產(chǎn)品

《工業(yè)設(shè)計中國之路（概論卷）》較為全面地考察了自清末至當前的中國設(shè)計史，尤其對于1949年之后的歷史梳理，建立在確切史料的基礎(chǔ)上，提出了有說服力的分析和總結(jié)，其意義必將在今后的設(shè)計研究和產(chǎn)業(yè)實踐中得到彰顯。以中國百年工業(yè)及其設(shè)計思想與實踐為主線的研究，將自清末以來的歷史作為一個整體來看待，不以政治史的變動為分界，令人耳

《工業(yè)設(shè)計概論（全新圖解）》一書緊扣當今工業(yè)設(shè)計學的熱點、難點與重點，涵蓋了廣義工業(yè)設(shè)計所包括的設(shè)計理論、設(shè)計思潮、設(shè)計因素、設(shè)計形態(tài)、設(shè)計美學、設(shè)計思維、設(shè)計心理、設(shè)計程序、設(shè)計管理、設(shè)計營銷、設(shè)計價值及設(shè)計趨勢共12個大方面的內(nèi)容，全面介紹了工業(yè)設(shè)計相關(guān)學科的相關(guān)知識和所需掌握的專業(yè)技能，知識體系相輔相成，非常完整

繆瑩瑩、孫辛欣主編的《產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計思維與方法》以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、啟發(fā)創(chuàng)新思維、鍛煉創(chuàng)新能力為目標，對創(chuàng)新的內(nèi)涵、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的概念及類型進行介紹：結(jié)合實踐案例.重點對創(chuàng)新思維的形式與方法進行系統(tǒng)闡述。在此基礎(chǔ)上，本書還對產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計流程與方法的全過程進行講解，并編寫了學生創(chuàng)新訓練的實踐案例。本書可作為普通高等院校、成

第yi部分針對工業(yè)設(shè)計中所包含的家電，消費電子，玩具，家具分類講解RHINO基礎(chǔ)操作。第二部分以實際產(chǎn)品為主講解RHINO建模。第三部分講解根據(jù)3D打印模型逆向修改RHINO模型（以玩具設(shè)計為主）為產(chǎn)品試模準備。第四部分RHINO精簡建模介紹。

這位在學生時代創(chuàng)業(yè)，僅用10年時間就在設(shè)計界引導了一場變革的設(shè)計師太刀川瑛弼，是NOSIGNER的創(chuàng)始人。本書涵蓋了作者迄今為止所習得的設(shè)計、創(chuàng)新及所有他認為對人生而 言非常重要50種思考。在互聯(lián)網(wǎng)誕生之后，設(shè)計界面臨著前所未有的變化，什么才是真正意義上的好設(shè)計？促使社會變革的重要之事是什么？太刀川瑛弼對設(shè)計的思考，已