《牛樟樹研究與開發(fā)利用》以臺(tái)灣牛樟樹為研究對象，在總結(jié)前人工作、梳理課題團(tuán)隊(duì)近年的研究成果、調(diào)研牛樟樹種植推廣和開發(fā)利用的基礎(chǔ)上整理編寫。全書力求通過翔實(shí)的文字描述、圖片說明、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等展示近年來牛樟樹研究與開發(fā)利用的技術(shù)進(jìn)展，兼具學(xué)術(shù)性和通俗性�！杜Ｕ翗溲芯颗c開發(fā)利用》分為七章，第一章和第二章主要為牛樟樹概述，以及生

本書共分12章，全面總結(jié)了臥龍國家自然保護(hù)區(qū)的本底資源現(xiàn)狀。系統(tǒng)闡述了植物資源及分布、植被狀況、動(dòng)物資源及分布、重點(diǎn)保護(hù)物種大熊貓和雪豹的種群現(xiàn)狀、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、生態(tài)系統(tǒng)與景觀、環(huán)境狀況、生態(tài)旅游、威脅因素及保護(hù)管理現(xiàn)狀，對保護(hù)區(qū)的保護(hù)管理提出相應(yīng)科學(xué)建議。全書兼具理論性、資料性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性。

《森林生態(tài)系統(tǒng)理論與應(yīng)用/全國林業(yè)專業(yè)碩士研究生系列教材》編者自林業(yè)碩士設(shè)立以來一直負(fù)責(zé)“森林生態(tài)系統(tǒng)理論與應(yīng)用”課程的教學(xué)工作，深感缺乏一本具有綜合性、實(shí)用性和針對性的林業(yè)專業(yè)碩士研究生教材，而利用PPT講義授課具有一定的局限性。為此，我們在閱讀國內(nèi)外重要文獻(xiàn)和書籍的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年的授課經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)體會(huì)，分工合作編

本書從地質(zhì)地貌、水資源、生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性、民俗文化等五個(gè)方面對三江源國家公園進(jìn)行解說，是三江源國家公園將人與自然和諧共生理念“傳送”給公眾的“傳送帶”。

《三江源國家公園公報(bào)（2018）》主要發(fā)布2016年以來三江源國家公園體制試點(diǎn)的進(jìn)展情況，具體介紹管理機(jī)制、政策機(jī)制、保護(hù)利用、全民共享和生態(tài)改善狀況等。為我國國家公園建設(shè)積累了可復(fù)制、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和模式，為全國生態(tài)保護(hù)提供了好典型、好示范。

本書闡述了探索科學(xué)構(gòu)建呼倫貝爾市森林多種生態(tài)功能價(jià)值評價(jià)的指標(biāo)體系，通過森林多種生態(tài)功能價(jià)值化理論與技術(shù)的建立，對于當(dāng)?shù)赝七M(jìn)綠色GDP國民經(jīng)濟(jì)核算體系的構(gòu)建發(fā)揮了重要的科技支撐作用；該專著為學(xué)術(shù)性著作，理論體系嚴(yán)謹(jǐn)，方法科學(xué)，學(xué)術(shù)性強(qiáng)，圖文并茂，語言簡練，不僅適應(yīng)政府管理人員、林業(yè)工作者及公眾閱讀學(xué)習(xí)，而且對科研工作者

本書主要介紹了森林浴的概念、森林浴的起源與發(fā)展、森林浴對人體的益處、森林浴的開展形式、森林浴場的開發(fā)建設(shè)與認(rèn)證、森林浴場如何設(shè)計(jì)、森林浴主要依托哪些森林資源等內(nèi)容，以一問一答的形式進(jìn)行介紹，很好方便讀者閱讀與理解。

環(huán)境解說系統(tǒng)是自然保護(hù)地實(shí)現(xiàn)自然教育功能的主要途徑，也同時(shí)發(fā)揮加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展等輔助功能。然而，我國自然保護(hù)地環(huán)境解說系統(tǒng)存在的公眾高需求與規(guī)劃建設(shè)低水平不協(xié)調(diào)、環(huán)境解說設(shè)施和服務(wù)水平不同步等問題，自然保護(hù)地環(huán)境解說系統(tǒng)建設(shè)亟需加強(qiáng)理論和實(shí)踐研究。本書的出版為自然保護(hù)地環(huán)境解說系統(tǒng)理論和實(shí)踐提供有價(jià)值的參考。

《森林培育學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教程》是森林培育學(xué)配套實(shí)習(xí)指導(dǎo)用書。全書共有16個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，包括種子催芽，苗圃整地，播種苗培育，扦插育苗，容器育苗，苗木移植，苗木調(diào)查，起苗和苗木的分級、統(tǒng)計(jì)、包裝、假植，造林整地，植樹造林，庫塘防護(hù)林的營造，幼林調(diào)查，幼林撫育，苗圃課程設(shè)計(jì)，造林調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)，撫育間伐規(guī)劃設(shè)計(jì)。每個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容后均附有

生態(tài)環(huán)境退化已成為世界各國普遍面臨的重要問題，我國是世界上生態(tài)系統(tǒng)退化嚴(yán)重的國家之一，在工業(yè)化和城市化快速的推進(jìn)中，部分區(qū)域生態(tài)功能整體退化甚至喪失，實(shí)現(xiàn)生態(tài)恢復(fù)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和諧共生已刻不容緩。我國重要生態(tài)功能區(qū)大都地處生態(tài)脆弱帶，又是相對貧困、人口較多的地區(qū)，面臨著人口增加、發(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)等多重壓力。東江源