隨著教育的改變，語(yǔ)文的地位越來(lái)越重要。語(yǔ)文學(xué)不好將嚴(yán)重影響其他學(xué)科！而學(xué)語(yǔ)文最重要的是培養(yǎng)閱讀能力，閱讀不好的孩子不僅語(yǔ)文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數(shù)學(xué)等理科科目成績(jī)也會(huì)受影響。針對(duì)閱讀這一難題，庖丁閱讀創(chuàng)始人齊白老師參考《加州共同核心課程標(biāo)準(zhǔn)》(西方分級(jí)閱讀權(quán)威參照資料)的定性維度、定量維度、讀者與任

本書(shū)圍繞“小數(shù)乘法”“位置(數(shù)對(duì))”“小數(shù)除法”“可能性”“簡(jiǎn)易方程”“多邊形的面積”這六大核心數(shù)學(xué)觀念，進(jìn)行課程解讀與設(shè)置，并附有貞元教育小學(xué)數(shù)學(xué)首席教師宋亞男執(zhí)教的課堂實(shí)錄，展現(xiàn)了如何讓五年級(jí)學(xué)生通過(guò)操作活動(dòng)、游戲體驗(yàn)、課堂對(duì)話(huà)等，培養(yǎng)起數(shù)學(xué)觀念，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

本書(shū)圍繞主題——數(shù)學(xué)能為學(xué)生帶來(lái)些什么？展開(kāi)思考與探索。全書(shū)分為教學(xué)思考探索、教學(xué)案例、單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)三部分。第一部分教學(xué)思考探索，主要介紹了以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，構(gòu)建面向新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新體系為目標(biāo)，展開(kāi)了對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的積極探索。第二部分單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，主要介紹了單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)要整體分析數(shù)學(xué)內(nèi)

《小學(xué)生民間小故事100課》緊貼統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材，精選100篇中外民間故事，融經(jīng)典性、文學(xué)性、適讀性、趣味性于一體，以主題劃分單元，借助原創(chuàng)助讀系統(tǒng)，精心設(shè)計(jì)單元導(dǎo)語(yǔ)精彩賞析閱讀探究創(chuàng)意表達(dá)拓展鏈接等欄目，形成獨(dú)特的讀本課堂，為走向深入閱讀架橋鋪路，讓孩子在導(dǎo)學(xué)情境中樂(lè)閱讀、會(huì)閱讀。本書(shū)更有名師朗誦示范錄音和導(dǎo)學(xué)微課

這是一本關(guān)于當(dāng)代語(yǔ)文教育史研究的專(zhuān)著，作者以當(dāng)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展研究為題，梳理了改革開(kāi)放以來(lái)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展與變化的軌跡，對(duì)優(yōu)秀語(yǔ)文教師教學(xué)設(shè)計(jì)智慧進(jìn)行分析與總結(jié)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的本質(zhì)、特點(diǎn)與意義予以追問(wèn)。本研究將拓寬當(dāng)代語(yǔ)文教育史研究的內(nèi)容，豐富小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的理論，促進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)理論研究成果與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)現(xiàn)

本書(shū)為《階梯數(shù)學(xué)》系列之一，以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》為指導(dǎo)，將小學(xué)階段的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練內(nèi)容劃分為計(jì)算題、應(yīng)用題、幾何圖形、數(shù)論基礎(chǔ)、觀察與思考、數(shù)學(xué)思維方法等板塊，精心選取全國(guó)各地的小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題，并對(duì)部分題目進(jìn)行改編、整理，輔以相應(yīng)的題目作為鞏固訓(xùn)練；同時(shí)，對(duì)每道典型例題和鞏固訓(xùn)練都做了分析和解答，配

《小學(xué)生彩圖啟蒙字典》針對(duì)小學(xué)一、二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的要求與特點(diǎn)，對(duì)漢字的來(lái)源、讀法、寫(xiě)法、用法進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明與對(duì)比。既能培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，又能解決家長(zhǎng)輔導(dǎo)中的困難，還可起到教學(xué)規(guī)范的作用，并為學(xué)生使用其他學(xué)生字典或《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等打下良好基礎(chǔ)。本字典結(jié)合部編版小學(xué)語(yǔ)文教材編寫(xiě)，共收200

小學(xué)生英語(yǔ)閱讀100篇（中級(jí)）是一套兒童晨讀的圖書(shū)，旨在培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力。全套書(shū)按照學(xué)習(xí)水平，通過(guò)有趣的故事閱讀來(lái)鞏固單詞和語(yǔ)句運(yùn)用，增強(qiáng)語(yǔ)感。文中配有清晰有趣的插圖，既能夠幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容，又可以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。

每天十分鐘小學(xué)生英語(yǔ)晨讀（高級(jí)）是一套兒童晨讀的圖書(shū)，旨在培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力。全套書(shū)按照學(xué)習(xí)水平，通過(guò)有趣的故事閱讀來(lái)鞏固單詞和語(yǔ)句運(yùn)用，增強(qiáng)語(yǔ)感。文中配有清晰有趣的插圖，既能夠幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容，又可以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。