本書按照最新的中國(guó)聲樂(lè)類別進(jìn)行了分類，便于讀者查閱和研究擴(kuò)展。精選的30余首歌曲，曲譜均經(jīng)過(guò)了精心校對(duì)，有近半的曲譜做了重新編配，并經(jīng)過(guò)了比賽演出的效果檢驗(yàn)。每首作品的介紹、分析和演唱處理要點(diǎn)均參閱了大量文獻(xiàn)并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐。

李白詩(shī)集新注

本書共分九章，內(nèi)容包括：音及音高、記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、常用記號(hào)與裝飾音、音程、和弦、大調(diào)式和小調(diào)式、民族調(diào)式、簡(jiǎn)易和聲知識(shí)。

本教材內(nèi)容主要分為兩部分，*部分是理論部分，主要包括合唱的基礎(chǔ)知識(shí)、合唱的基本訓(xùn)練、合唱的均衡、指揮的基本知識(shí)、指揮的基本練習(xí)、合唱指揮藝術(shù)的表演實(shí)踐、常見(jiàn)合唱藝術(shù)體裁。第二部分是曲目部分，分為必唱曲目和選唱曲目，必唱曲目有精析部分也有簡(jiǎn)析部分。在時(shí)間跨度上，曲目的選編盡可能涵蓋各個(gè)時(shí)期的作品。

多聲部音樂(lè)是一種立體性、多層次的音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)形式，主調(diào)音樂(lè)形象鮮明，以巧妙的構(gòu)思、嚴(yán)密的和聲和豐滿的音響表現(xiàn)它的魅力；復(fù)調(diào)音樂(lè)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖址�，橫向線條與縱向和聲緊密配合，共同營(yíng)造立體化的音響效果，將“聲部的歌唱性、聲部間的契合性、進(jìn)行的動(dòng)力性、意象的多樣性、樂(lè)思的概括性””，得以生動(dòng)呈現(xiàn)。視唱練耳教學(xué)承擔(dān)著多聲部音樂(lè)聽覺(jué)

聲樂(lè)作為一門音樂(lè)表演藝術(shù)，其表現(xiàn)力和渲染力是豐富的。創(chuàng)作者和表演者對(duì)聲樂(lè)作品的藝術(shù)處理，是聲樂(lè)作品能否得到音樂(lè)家和欣賞者認(rèn)可并傳唱的關(guān)鍵所在�！堵晿�(lè)作品的藝術(shù)創(chuàng)作研究》共分為五章內(nèi)容：第一章是聲樂(lè)作品音樂(lè)要素分析，第二章是聲樂(lè)作品風(fēng)格分析，第三章是聲樂(lè)作品寫作技巧研究，第四章是聲樂(lè)作品藝術(shù)處理技巧的研究，第五章是聲樂(lè)作

如何在已有的傳統(tǒng)音樂(lè)聽覺(jué)基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展，培養(yǎng)音樂(lè)聽覺(jué)的連貫性，并對(duì)視唱練耳內(nèi)容合理分析，分類設(shè)計(jì)，完善視唱練耳教學(xué)體系，成為亟待解決的課題�！兑舻臄�(shù)量關(guān)系及其視唱練耳訓(xùn)練》寫作意圖也就源于此�！兑舻臄�(shù)量關(guān)系及其視唱練耳訓(xùn)練》分為兩大部分內(nèi)容。第一部分是關(guān)于音的數(shù)量關(guān)系的研究，根據(jù)音的數(shù)量關(guān)系，將音分為單音、音程、和弦以

《聲樂(lè)藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》首先對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品的本體以及創(chuàng)作手法進(jìn)行了分析，即體裁、歌詞、主題風(fēng)格、音樂(lè)要素、聲樂(lè)作品曲式結(jié)構(gòu)布局，聲樂(lè)作品的主題發(fā)展手法，前奏、間奏、尾奏、高潮的設(shè)置等。然后針對(duì)不同體裁類型的聲樂(lè)作品創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行了探討，即中國(guó)民間歌曲、藝術(shù)歌曲、歌劇藝術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐等�！堵晿�(lè)藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》論

聲樂(lè)演唱與表演技術(shù)研究

《法國(guó)兒童視唱教程》系列共分四冊(cè)，每?jī)?cè)12課�！斗▏�(guó)兒童視唱教程（3）》通過(guò)“識(shí)譜”“節(jié)奏”“視唱”“音樂(lè)知識(shí)”四個(gè)環(huán)節(jié)。由淺入深地以趣昧游戲的方式介紹基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)及視唱練耳相關(guān)音樂(lè)技能，使孩子們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行視唱練習(xí)。