本書是一本教育學(xué)專著，面向的讀者對象是高校教師，特別是制圖課程教師。本書是在新工科理念指導(dǎo)下的教學(xué)改革理論與實踐研究，是教育部產(chǎn)學(xué)合作項目和省級質(zhì)量工程項目的總結(jié)性成果，是課程團隊多年來建設(shè)國家級課程平臺資源的總結(jié)性成果，是省級規(guī)劃教材的理論升華。書中介紹混合式課程教學(xué)設(shè)計方法，學(xué)科交叉融合設(shè)計方法，課程思政資源和網(wǎng)絡(luò)

本教材主要包括測量的基本工作和測量程序、常規(guī)測量儀器的使用方法和基本測量方案的構(gòu)思、設(shè)計、實施和評定過程，重點培養(yǎng)學(xué)生建立和增強測量的基本技能、具備基礎(chǔ)測量工作的能力，根據(jù)課程要求，書中附有針對性較強的例題、思考題、習(xí)題、微視頻和教學(xué)動畫。

本教材是在國家高等職業(yè)院校積極踐行和創(chuàng)新先進(jìn)職業(yè)教育思想和理念，深入推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的大背景下，根據(jù)新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)組織編寫而成。本教材以工程測量中的一些基本測量工作和道路專業(yè)的測量工作任務(wù)為主線，以情境模塊來劃分內(nèi)容，主要為認(rèn)識測量學(xué)、高程測量、平面測量、地形圖測繪、道路工程測量等，共五個

本書包括工程測量基礎(chǔ)技能與應(yīng)用須知、普通水準(zhǔn)測量、全站儀的認(rèn)識與使用、平面控制測量、地形圖測繪、高程控制測量、線路測量、GNSS測量8個部分，共33個實訓(xùn)任務(wù)。每個任務(wù)均包含目的與要求、儀器與工具、實訓(xùn)計劃、實訓(xùn)方法與步驟、記錄與計算、注意事項、上交資料等內(nèi)容。

本書內(nèi)容涵蓋了工程制圖課程的主要知識點，內(nèi)容包括制圖基礎(chǔ)能力訓(xùn)練、認(rèn)識和繪制三視圖、識讀和繪制組合體三視圖、識讀和繪制基本圖樣、識讀和繪制標(biāo)準(zhǔn)件及常用件、零件圖識讀和繪制能力訓(xùn)練、裝配圖識讀和繪制能力訓(xùn)練、AutoCAD繪圖能力訓(xùn)練、電子與電氣工程制圖，共9章。本書有配套的習(xí)題集，對應(yīng)各章內(nèi)容，并附有詳細(xì)解答過程。

本書主要是為適應(yīng)信息化背景下，線上線下混合式教學(xué)模式的學(xué)習(xí)需要，幫助學(xué)生盡快把握課程的重難點、理解作圖要領(lǐng)、歸納作圖方法、強化作圖能力而編寫的。各章均按照內(nèi)容導(dǎo)學(xué)、例題解析、實踐練習(xí)三部分進(jìn)行組織。本書共11章，主要內(nèi)容有制圖基本知識，點、直線、平面的投影，平面立體，回轉(zhuǎn)體，截交線，相貫線，組合體，軸測圖，機件形狀的基

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，測量技術(shù)已經(jīng)在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。在建筑領(lǐng)域，工程測量貫穿工程建設(shè)的整個過程，是一項必不可少的重要步驟，而利用地理信息系統(tǒng)技術(shù)能夠有效地提高測量的精度。本書主要對工程測量與地理信息技術(shù)進(jìn)行研究，主要內(nèi)容包括工程測量的基礎(chǔ)知識、水準(zhǔn)測量、角度測量、工程建設(shè)各階段的測量及信息管理、測量誤差的基

本書對測繪工程技術(shù)的理論知識及應(yīng)用進(jìn)行了深入的研究，概述了測繪及測繪技術(shù)的歷史與發(fā)展?fàn)顩r，在此基礎(chǔ)上，重點探究了遙感技術(shù)、GPS定位技術(shù)、3S技術(shù)、地理信息系統(tǒng)(GIS)技術(shù)的基礎(chǔ)理論、特點、功能及其應(yīng)用，總結(jié)了測繪技術(shù)在土地資源開發(fā)管理和土地資源規(guī)劃管理中的應(yīng)用，并進(jìn)一步闡述了3S技術(shù)在鄉(xiāng)村振興土地資源規(guī)劃中的應(yīng)用以

本書根據(jù)《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》及最新的《機械制圖》《技術(shù)制圖》《電氣制圖》等國家標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。 本書主要內(nèi)容包括：制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，平面圖形的繪制，投影作圖基礎(chǔ)，組合體視圖，機件的表達(dá)方法，標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的規(guī)定畫法，零件圖和裝配圖的識讀與繪制，電子工程圖，通信工程圖，計算機繪圖訓(xùn)練及附錄。 本書根據(jù)高

"從培養(yǎng)工程圖樣的繪制能力和設(shè)計能力出發(fā)，將空間想象能力培養(yǎng)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)作為課程的主要培養(yǎng)目標(biāo)。為此，在本教材的編寫上，力求有效地利用計算機建模技術(shù)引入到實際的機械圖的投影教學(xué)過程中，積極推進(jìn)讀者在自主學(xué)習(xí)過程中能有效地校驗自己空間的實體結(jié)果的正確性。通過引入圖元到組合體的讀圖與建模過程中等手段，將現(xiàn)代設(shè)計方法有圖