《高等數(shù)學：微分方程/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材高等職業(yè)教育基礎(chǔ)課重點規(guī)劃教材》共分兩篇：第1篇為高等數(shù)學，主要包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、利用數(shù)學軟件求解問題等內(nèi)容；第2篇為微分方程，主要包括常微分方程、二階非線性微分方程、二階線性微分方程、拉普拉斯變換等

《高等數(shù)學：微分方程/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材高等職業(yè)教育基礎(chǔ)課重點規(guī)劃教材》共分兩篇：第1篇為高等數(shù)學，主要包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、利用數(shù)學軟件求解問題等內(nèi)容；第2篇為微分方程，主要包括常微分方程、二階非線性微分方程、二階線性微分方程、拉普拉斯變換等

本書內(nèi)容根據(jù)教育部高等學校大學數(shù)學課程教學指導委員會制定的《大學數(shù)學課程教學基本要求（2014年版）》編寫而成，內(nèi)容深度和廣度同時適合高等院校經(jīng)管類和理工類各相關(guān)專業(yè)學生使用，編寫時力求使這兩類專業(yè)在微積分課程中的差異性內(nèi)容區(qū)分度明確，組織教學時便于教師靈活取舍而不影響到對其他相關(guān)知識的教學。本書對現(xiàn)行的微積分課程教學

本書在“理論夠用,適度延展”的前提下,內(nèi)容深度、廣度適中,符合新的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案和教學需求。結(jié)合與當前高中新課程銜接,及高等學校目前微積分教學的現(xiàn)狀和教學對象,始終貫徹培養(yǎng)“深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。教材以函數(shù)為研究對象,以極限為基本工具,主要討論函數(shù)的微分和積分問題以及無窮級數(shù)、常微分方程及差分

本書內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)應(yīng)用、不定積分和定積分及其應(yīng)用等內(nèi)容。本書具有循序漸進、結(jié)合實際等特點�？勺鳛楦叩葘W校經(jīng)濟、管理、金融及相關(guān)專業(yè)的教材或教學參考書。同時，本書對較深層次內(nèi)容，進行了相應(yīng)標準，供專業(yè)或有需要的讀者進行學習，且對習題分A、B兩級，可根據(jù)需要自行選擇，具有較好的針對

《微積分（套裝上下冊）》根據(jù)“經(jīng)濟管理類本科數(shù)學基礎(chǔ)課程教學基本要求”編寫，結(jié)構(gòu)嚴謹、深度適當、貼近教學實際，便于教與學，全書分上、下冊，共十章。上冊內(nèi)容包括一元函數(shù)的極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學及其應(yīng)用、一元函數(shù)積分學，下冊內(nèi)容包括微分方程與差分方程、多元函數(shù)微分學、二重積分和曲線積分、無窮級數(shù)等，每節(jié)都配有適當?shù)牧曨}

現(xiàn)在偏微分方程是建立在工作空間Sobolev空間的理論，本書系統(tǒng)地介紹了這個空間的性質(zhì),并給出一般的Poincare不等式新的證明。而積分泛函的變分問題的存在性歸結(jié)為下半連續(xù)性的研究，這直接導致了補償緊定理的發(fā)現(xiàn)。然而積分泛函在群作用下丟失緊性，從而有Lions的集中緊定理。一些經(jīng)典的變分方法也在本書中予以介紹，像PS

內(nèi)容包括：數(shù)值級數(shù)，函數(shù)項級數(shù)，冪級數(shù)，傅里葉級數(shù)，二元函數(shù)的極限與連續(xù)，多元函數(shù)微分學，隱函數(shù)定理及其應(yīng)用，含參變量積分，重積分，曲線積分，曲面積分等。結(jié)合微積分的發(fā)展史與幾何意義引進相關(guān)的概念與定理，具有啟發(fā)性，注重新概念，新定理的評注，證明詳細，難點處理透徹，例題豐富，便于教學和讀者自學。

本教材主要介紹數(shù)學分析的基本概念、基本理論與基本方法，包括實數(shù)與數(shù)列的極限理論，一元函數(shù)微積分學，多元函數(shù)微積分學，無窮級數(shù)等內(nèi)容。本教材注重工科院校數(shù)學學科類專業(yè)學生的可讀性，針對性強。本教材很好地處理了實數(shù)與數(shù)列極限理論的關(guān)系，在概念的引入與敘述中強調(diào)自然性與聯(lián)系性，較好地克服了這一數(shù)學分析教學難題，起到了利于教、

本書將根據(jù)教育部“工科類數(shù)學基礎(chǔ)課程教學基本要求”的精神和原則，結(jié)合編者多年教學實踐與研究而編寫，內(nèi)容符合“復變函數(shù)與積分變換”課程的教學基本要求。教材編寫力求結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯清晰、深入淺出、重點突出、例題豐富、方便自學。突出應(yīng)用性，使學生學會應(yīng)用數(shù)學思想、概念和方法去處理工程實踐中的實際問題；尤其“用MATLAB進行復