《普通高等教育"十二五"國家級規(guī)劃教材(高職高專教育)?經(jīng)濟數(shù)學基礎:概率論與數(shù)理統(tǒng)計(第2版)》共有九章，前五章為概率論部分，后四章為數(shù)理統(tǒng)計部分。每節(jié)后面都附有習題，書末有習題答案及五個附表。取材簡明、通俗易懂。可供財經(jīng)類�？茖W校、職業(yè)大學、管理干部學院選作教材或教學參考書。

《經(jīng)濟數(shù)學基礎：線性代數(shù)（第2版）》是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，也是教育部高職高專規(guī)劃教材，根據(jù)教育部制訂的《高職高專教育經(jīng)濟數(shù)學基礎課程教學基本要求》在原教材基礎上修訂而成的。原則是“以應用為目的，以必需、夠用為度，強化概念，注重應用”。 這次修訂基本參照了原教材的內(nèi)容，根據(jù)教學要求，對原有內(nèi)容作了系統(tǒng)性調(diào)

《普通高等教育"十五"國家級規(guī)劃教材(高職高專教育):經(jīng)濟數(shù)學基礎:微積分(第2版)》的原則是“以應用為目的，以必需、夠用為度，強化概念，注重應用�！薄镀胀ǜ叩冉逃�"十五"國家級規(guī)劃教材(高職高專教育):經(jīng)濟數(shù)學基礎:微積分(第2版)》這次修改對十多年來各高校在使用原書過程中的意見和建議進行了總結，保留了原書深入淺出、

在高等學校經(jīng)濟學為專業(yè)核心課程系教材中的編著中，我們注意力爭做到以下幾點：第一，本核心課程系列教材在大學經(jīng)濟學類專業(yè)本科教學中的地位與作用。8門核心課程都是國家教育部規(guī)定的經(jīng)濟類專業(yè)大學本科生的基礎必修課程，要求經(jīng)濟學類專業(yè)的大學本科生通過這8門課程的學習，達到基本上掌握經(jīng)濟學類專業(yè)的基礎理論與研究方法，為進入高年級階

《經(jīng)濟類院�；�礎課程本科系列教材：計量經(jīng)濟學（第2版）》有一些明顯的特點：第一，從經(jīng)濟管理類各專業(yè)教學的實際出發(fā)，精選了教學內(nèi)容，除了書中注明“教學中供選擇使用”的部分，基本上符合本科60學時左右教學的要求；第二，注重基本思想、經(jīng)濟背景、基礎理論和基本方法，盡可能避免繁瑣的數(shù)學推導，少數(shù)必要的數(shù)學推導放到附錄中供選擇閱

本書是教育部“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果。作為普通高等院校經(jīng)濟學學科門類和管理學學科門類的數(shù)學基礎課教材之一，在概念的引入和內(nèi)容的敘述上，全書力求做到自然直觀，通俗易懂，易教易學。本書科學、系統(tǒng)地介紹了隨機事件與概率、隨機變量的分布與數(shù)字特征、隨機向量、數(shù)理統(tǒng)計的基礎知識、參數(shù)估計與假設

《投資項目評估學》吸收了國外工業(yè)項目經(jīng)濟分析與工程經(jīng)濟學有關的原理和方法，結合國內(nèi)項目評估的實踐，系統(tǒng)地闡述了項目可行性研究與項目評估的原理、內(nèi)容和方法。全書共分三部分：第一部分介紹了項目評估的基礎理論知識，資金等值計算與經(jīng)濟效果評價，是項目方案選擇與動態(tài)評價的主要原理和計算方法。第二部分根據(jù)國內(nèi)外工業(yè)項目評估程序，詳

本書有社會科學中的數(shù)學、過渡性的規(guī)劃、在社會會計制度中的多重分類法等17篇。

線性規(guī)劃