本書以傳統(tǒng)分離過程為主，新型分離技術(shù)為輔，反映當(dāng)前分離技術(shù)學(xué)科的新成果。內(nèi)容包括：單級分離過程、多組分多級分離過程的分析及簡介計算，多組分多級分離的嚴(yán)格計算，分離設(shè)備的性能和效率；分離過程的節(jié)能；新型分離技術(shù)和過程的集成。各章均列有例題及習(xí)題。本書可作為高等學(xué)�；ぜ跋嚓P(guān)專業(yè)的本科教材，頁適于化工、石化、冶金、輕工、環(huán)
本書根據(jù)高職高專教育的特點(diǎn)和要求，堅持基礎(chǔ)知識夠用為度的原則，重點(diǎn)介紹了精細(xì)化學(xué)品研發(fā)的小試方法和知識。本書的內(nèi)容主要分兩個部分：一是精細(xì)化工的基礎(chǔ)知識，二是來自于企業(yè)的真實項目。精細(xì)化工的基礎(chǔ)知識主要介紹精細(xì)化學(xué)品小試的實驗規(guī)范、常用操作、典型的項目，包括精細(xì)化工實訓(xùn)室規(guī)范，正交實驗法，CNKI數(shù)字圖書館使用，反應(yīng)裝
《化工制圖習(xí)題集（第二版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》是在2007年高等教育出版社出版的關(guān)志超、林大鈞、楊靜主編《化工制圖習(xí)題集》的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會2010年制訂的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》及近年來發(fā)布的《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》等有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂而成的
本書主要內(nèi)容包括:化工管路拆裝、化工典型單元操作實訓(xùn)、化工單元仿真實訓(xùn)。本書將化工操作工必須要掌握的技能訓(xùn)練整合在一起，由淺入深、理論與實際相結(jié)合，重視了實用性和可操作性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。
《化工原理》主要介紹了化工過程中流體輸送、傳熱、蒸餾、吸收四個單元操作，每個單元操作包括基本原理、計算方法、典型設(shè)備、例題、習(xí)題，并適當(dāng)引用工程應(yīng)用。敘述通俗易懂。本書適合非化工類專業(yè)大學(xué)本科化工原理課程教學(xué)使用。
本書主要基于《化工企業(yè)工藝安全管理實施導(dǎo)則》（AQ/T3034-2010）十二個要素，結(jié)合我國化工企業(yè)過程安全管理的生產(chǎn)實踐展開論述，全書共十二章，幫輔助企業(yè)如何認(rèn)識過程安全管理要素的內(nèi)涵，實施過程安全管理要素的基本要求等，可為化工企業(yè)實施過程安全管理提供重要參考與技術(shù)支持。
《化工基礎(chǔ)（第4版下冊）/高等學(xué)校教材》是在保留第三版先進(jìn)性特色的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂的，為高等師范院�；せA(chǔ)課程教材，分上、下兩冊出版。本書引導(dǎo)學(xué)生了解和理解實驗室研究與規(guī)模生產(chǎn)的區(qū)別與聯(lián)系，解化工新產(chǎn)品開發(fā)過程中的思考和解決問題的方法，指導(dǎo)學(xué)生掌握化學(xué)工程學(xué)和化學(xué)工藝學(xué)的重要概念和基本原理，并為拓寬知識面引入化學(xué)工業(yè)近
《化工單元過程分析與進(jìn)展研究》主要研究的是化工單元操作的基本原理、計算方法和典型設(shè)備�；净卧僮髦饕辛黧w輸送、攪拌、換熱、蒸發(fā)、吸收、精餾、萃取、吸附、結(jié)晶和膜分離等，《化工單元過程分析與進(jìn)展研究》圍繞這些操作單元進(jìn)行力學(xué)分析、熱量衡算或質(zhì)量衡算。最后還簡要介紹了化工行業(yè)的進(jìn)展。 《化工單元過程分析與進(jìn)展研究
《化學(xué)工藝原理與應(yīng)用研究》依據(jù)現(xiàn)代化學(xué)工藝發(fā)展的基本特點(diǎn)，從化學(xué)工業(yè)出發(fā)，結(jié)合理論知識，系統(tǒng)闡述了無機(jī)物和有機(jī)化學(xué)品的制備原理、生產(chǎn)方法、工藝條件的選擇、工藝流程和關(guān)鍵設(shè)備，全面介紹了當(dāng)今國內(nèi)外化學(xué)工業(yè)的概貌和化學(xué)品的生產(chǎn)方法�！痘瘜W(xué)工藝原理與應(yīng)用研究》可供非化工專業(yè)大學(xué)本科生和高級技工學(xué)�；すに嚰跋嚓P(guān)專業(yè)的學(xué)生使用
1.突出職業(yè)特色 本教材由多年從事高等職業(yè)教育有著豐富教學(xué)經(jīng)驗、科研經(jīng)歷和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的教師與長期在化工生產(chǎn)一線從事生產(chǎn)操作、技術(shù)管理的行家里手及實踐專家共同合作，針對現(xiàn)代化工企業(yè)對生產(chǎn)操作和管理一線崗位的要求，確定課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，突出職業(yè)特色。 2.采用項目任務(wù)教學(xué)模式編寫 按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)習(xí)典型化工
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