心理學(xué)有很長(zhǎng)的過(guò)去，但只有很短的歷史。《心·坐標(biāo)：當(dāng)代心理學(xué)大家3》編者精選了一些最具影響力的心理學(xué)家，以其個(gè)人的生命歷程為主線，較為詳細(xì)地講述他們的學(xué)術(shù)經(jīng)歷及其在心理學(xué)發(fā)展史上所起的作用，也論及他們與同行之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)，以及由此產(chǎn)生的恩恩怨怨，使心理學(xué)歷史成為可感知體驗(yàn)到的真實(shí)故事。如果我們認(rèn)識(shí)了這些

《鋼琴大師論鋼琴演奏》匯集了鋼琴演奏黃金時(shí)代的28位大師為一書(shū)，所涉及的主題包羅萬(wàn)象：從音樂(lè)到技巧，從音符到節(jié)奏，從胳膊到手腕，從生活習(xí)慣到精神緊張，從平時(shí)學(xué)習(xí)到公開(kāi)演奏，都在大師們一篇篇的訪記中娓娓道來(lái)。這些大師的名字許多是至今依然耳熟能詳?shù)�，譬如拉赫瑪尼諾夫、霍夫曼、帕德雷夫斯基、戈多夫斯基、布索尼、巴克豪斯等。

作為一門采用心理學(xué)理論來(lái)研究非凡人物生命史的交叉學(xué)科，心理傳記學(xué)對(duì)心理學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的發(fā)展和普通大眾都有重要的意義�！缎睦韨饔泴W(xué)手冊(cè)》首先從方法論角度入手，探討了該領(lǐng)域的一些基本理論問(wèn)題，如研究意義、研究對(duì)象、研究方法、發(fā)展歷史、理論框架選擇、傳記資料篩選、生命故事的多重詮釋等。隨后的三編中，作者舒爾茨

名人身上為何會(huì)有這么多的未解之謎？究其原因，有些是由于年代久遠(yuǎn)和材料的缺失而無(wú)從查找，有些則是由于當(dāng)事人的刻意隱瞞而淹沒(méi)于往昔的滄桑歲月，有些則由于外人或后人的妄加揣度而變得模棱兩可。為了拂去蒙在名人身上的重重灰塵和迷霧，《世界名人未解之謎》的專家學(xué)者做了大量的工作，或者是借助考古發(fā)現(xiàn)的文物遺跡，或者征引秘而不宣的檔案

中學(xué)課本中的知名人物(上下)/名家推薦學(xué)生必讀叢書(shū)

內(nèi)容簡(jiǎn)介 每位藝術(shù)家背后都有一位偉大的女性。她們做為創(chuàng)作的靈感、藝術(shù)的構(gòu)思、藝術(shù)家的情人、生活中的伴侶甚至照顧藝術(shù)家的生活起居、提供經(jīng)濟(jì)上的援助。這些女人有些出自名門、有些為妓女、有些人的才華并不輸給藝術(shù)家本人，但她們的共同點(diǎn)是，都在藝術(shù)家的創(chuàng)作上，扮演了舉足輕重的角色�！端囆g(shù)家和他們的女人》介紹了十

本書(shū)放眼人類文明進(jìn)程，遴選出對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生重大影響的幾百位名人分為十二大類，他們是世界大帝、政壇首要、政壇梟雄、女主沉浮、傳奇將帥、世界富豪、巾幗女杰、文壇泰斗、科學(xué)巨匠、藝術(shù)大師、思想偉人、冒險(xiǎn)狂人，從創(chuàng)世領(lǐng)袖到軍政要人，從革命先驅(qū)到思想巨匠，從工商俊杰到科技精英，從文化泰斗到科學(xué)大家，林林總總，評(píng)說(shuō)其詳。這套傳

青少年時(shí)代往往是夢(mèng)想的時(shí)代，他們可能多次想象著自己的未來(lái)：成為科學(xué)家還是文學(xué)家？政治家還是藝術(shù)家？或許可以當(dāng)個(gè)醫(yī)生？當(dāng)然，做個(gè)發(fā)明家也很好。面對(duì)成才這一最普通最重要的人生課題，我們首先會(huì)聯(lián)想到那些杰出人物的成才經(jīng)歷。他們是人類的精英，是社會(huì)文明和進(jìn)步的先覺(jué)者、開(kāi)拓者，每位杰出人物都是一部讓我們讀解不盡、獲益無(wú)窮的“寶書(shū)

本書(shū)以名人生活的時(shí)代為序，以廣闊的視野遴選中外名氣最大、影響最深的300多位名人，講述名人的生平事跡、奮斗歷程、貢獻(xiàn)成就，重點(diǎn)剖析名人的成敗之道和獨(dú)特的人生經(jīng)歷。

這本《傾聽(tīng)每朵花開(kāi)的聲音——呼喚青少年感恩生活的名人故事》由王墨馥編著，是勵(lì)志的人文讀本，以世界各國(guó)的名人們豐富的人生閱歷為背景，以成功人士的精彩人生故事為話題，《傾聽(tīng)每朵花開(kāi)的聲音——呼喚青少年感恩生活的名人故事》為青少年提供成長(zhǎng)所需要的勵(lì)志維生素。