本書作為法學(xué)的入門教材,重在為法科學(xué)生提供入門的法學(xué)知識,為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。本書分為七章,詳細闡述了法的本體、法的作用與價值、法的演進、法的運行、法律職業(yè)與法律方法、中國特色社會主義法治理論以及法與社會等相關(guān)內(nèi)容。
本書是民法學(xué)巨著——《現(xiàn)代羅馬法體系》的第八卷。李雙元教授等學(xué)者于1999年翻譯出版了這一部分。在這一部分,薩維尼提出了著名的“法律關(guān)系本座說”,極大地推動了國際私法和沖突法理論的形成與發(fā)展。李雙元教授等學(xué)者精準而專業(yè)的翻譯,使本書能最大限度地體現(xiàn)薩維尼的法學(xué)思想。
本書共分為八章,內(nèi)容涉及國際經(jīng)濟一體化的存在形式及其相互關(guān)系、國際經(jīng)濟一體化與經(jīng)濟全球化的關(guān)系、國際經(jīng)濟一體化進程中的法律趨同化、全球化進程中的國際社會本位理念、國際經(jīng)濟一體化進程中國內(nèi)法的適應(yīng)性調(diào)整、國家主權(quán)在國家級一體化進程中的嬗變、從世貿(mào)組織爭端解決機制談國際法效力的強化、國際經(jīng)濟一體化對國家民主法治進程的影響等
本書是以全球化為視角分析與審視法理學(xué)基本問題的法學(xué)教科書。以靜態(tài)的法—動態(tài)的法兩編為結(jié)構(gòu),在對傳統(tǒng)法理學(xué)系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上,探求規(guī)范性的、普適性的法理學(xué),以追求正義、規(guī)范權(quán)力、保障權(quán)利為核心內(nèi)容,并運用法學(xué)基本原理與內(nèi)在演進脈絡(luò)重構(gòu)法理學(xué)新體系。 作者積數(shù)十年之功,融近年zui新成果,對各章增刪修撰,而為第四版。本次修
本書是目前國內(nèi)各大法學(xué)院該課程zui主流、zui暢銷的教材。出版經(jīng)年,重印數(shù)十次,幾歷修訂,愈臻完善。 本書主編何勤華教授主持的外國法制史課程獲評教育部法學(xué)類精品課程,本書乃其課程配套教材。 此次第六版的修訂進一步適應(yīng)讀者和教學(xué)規(guī)律的需要。內(nèi)容上,本次修訂進行重大完善并參考吸收了近年來的zui新研究成果,保留了以往
《chao越法律》既是一本法律理論的書,也是一本關(guān)于法律理論的書;這兩個虛詞分別指出了本書的建構(gòu)的一面和批判的一面。導(dǎo)論、di一編和第六編的各章主要是建構(gòu)的。這些章節(jié)考察了法官的行為、法律職業(yè)結(jié)構(gòu)對法律思想的影響、法律與文學(xué)的相互關(guān)系、法律辯護推理的經(jīng)濟學(xué)和哲學(xué)特征、私隱保護以及社會對同性戀行為的反應(yīng)等題目,這例證了作
近年來,我國高等法學(xué)教育發(fā)展迅速。法學(xué)教育類型已從原來的單一學(xué)術(shù)型逐漸開始向?qū)I(yè)技術(shù)型、實踐應(yīng)用型等多種類型轉(zhuǎn)變,各種產(chǎn)教融合、校企合作等多樣化的實踐教學(xué)培養(yǎng)模式應(yīng)運而生。在此大背景下,廣西玉林師范學(xué)院法商學(xué)院法學(xué)專業(yè)積極探索法學(xué)實踐教學(xué)模式,其根據(jù)地方性院校法學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本情況,結(jié)合高校服務(wù)于地方社會經(jīng)濟發(fā)展的需求
本書為羅馬法翻譯系列叢書的第24卷夫妻間財產(chǎn)關(guān)系,主要論述了夫妻間贈與、關(guān)于離婚或片面地解除婚姻關(guān)系、解除婚姻關(guān)系后以何種方式請求返還嫁資。
劉薇主編的《法律談判實驗教程(高等學(xué)校實踐實驗教學(xué)系列教材)》大體上分為兩篇。**、二和三章為上篇,概述基本理論,分別為法律談判概述、法律談判藝術(shù)、法律談判的禮儀及心理;纠碚 之謂,意指普適和貫穿法律談判全過程。第四至第七章為下篇,依法律談判的過程,漸次展開為法律談判的準備、開局、對局和終局,循序漸進,一一道來。
本書為羅馬法翻譯系列叢書,為16卷,內(nèi)容為第一章論《韋勒雅元老院決議》,第二章關(guān)于抵銷,第三章寄托【之訴】及對待訴權(quán)。