《新編一本書學(xué)會新聞采訪與寫作》詳細(xì)地介紹了新聞的主體和客體，新聞工作者采訪前的準(zhǔn)備工作，采訪的方式與訪問技巧，新聞采訪的深化，新聞寫作語言與體裁，新聞寫作的基本要求及技巧應(yīng)用；以及消息寫的分類寫作，通訊的分類寫作，新聞特寫與專訪寫作，深度報(bào)道與評論寫作，電子媒體新聞寫作等內(nèi)容。語言簡潔，內(nèi)容豐富。

本書是一本反映重慶日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)近年來媒體融合發(fā)展實(shí)踐與探索歷程的書。全書以推進(jìn)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展為主線，從技術(shù)引領(lǐng)、移動優(yōu)先、內(nèi)容為本、體制機(jī)制創(chuàng)新、多元經(jīng)營融合和文化建設(shè)與隊(duì)伍素質(zhì)提升等多個(gè)維度進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理，力圖通過豐富的實(shí)踐樣本和鮮活案例，總結(jié)媒體融合發(fā)展的共性與規(guī)律，探討相關(guān)問題并尋求解決方案。同

《美國傳媒業(yè)融合發(fā)展理論及數(shù)字化探索》一書共分為九個(gè)章節(jié)。前兩章系統(tǒng)介紹了美國媒介融合的相關(guān)理論研究。 第三章至第八章，分別選取了不同視角，對美國傳媒業(yè)融合發(fā)展的關(guān)鍵性案例做了精準(zhǔn)、系統(tǒng)的分析。第九章則是系統(tǒng)回顧總結(jié)，并結(jié)合國內(nèi)實(shí)際所給出的思考和建議。美國作為傳媒業(yè)高度發(fā)達(dá)的社會，事實(shí)上也同樣面臨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn)。

網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)務(wù)

本書深入剖析各類新聞媒介的共同規(guī)律和基本原則，同時(shí)側(cè)重于紙質(zhì)傳媒——報(bào)紙，以管中窺豹的方式闡述了新聞編輯的主要任務(wù)和作用以及技術(shù)操作層面的理論。第四版以全媒體新聞編輯業(yè)務(wù)為教學(xué)基本點(diǎn)，在各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容編寫中都突出媒介融合進(jìn)程中融合新聞編輯的理論、知識和技能，更緊密地與當(dāng)前媒體變革和新聞編輯業(yè)務(wù)改革實(shí)踐相結(jié)合，更加注重對

《新編一本書學(xué)會新聞報(bào)道與寫作》詳細(xì)地介紹了新聞報(bào)道與寫作的理念、新聞素材、新聞結(jié)構(gòu)和體裁、新聞報(bào)道的角度策劃和信息選擇、新聞?wù)Z言、新聞標(biāo)題、新聞導(dǎo)語與引語等寫作理論，并將消息、通訊、評論等不同文體的寫作技巧進(jìn)行了詳細(xì)地闡述并舉例。語言簡潔，內(nèi)容豐富，通俗易懂。

法治行業(yè)新聞，作為法治新聞的重要組成部分，隨著依法治國和司法公開的重要性日益凸顯，正在成為法治新聞中的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)。但是，從目前國內(nèi)法治行業(yè)新聞采編和報(bào)道的基本情況來看，存在選題不準(zhǔn)、寫作不深、文字不美、觀點(diǎn)不新、分析不透等問題，亟待改進(jìn)。本書作者曾有著十年的法治行業(yè)新聞的采編報(bào)道經(jīng)驗(yàn)，所在期刊是全國百強(qiáng)報(bào)刊。全書從新聞

本書探討了文學(xué)新聞寫作與新聞客觀性的關(guān)系，認(rèn)為文學(xué)新聞是寫作者在完全得到事實(shí)真相的基礎(chǔ)上，用更人性化、藝術(shù)化的方法將它描寫出來，讓讀者從另外一個(gè)角度看到故事中的自己。本書將理論研究、歷史研究和文學(xué)主題的研究及分析交織在一起。歷史研究與文學(xué)理論研究相結(jié)合*終使文體的理論研究在新聞史中找到落腳點(diǎn)。強(qiáng)大的綜合性給全書帶來廣闊

本書記錄的華中科技大學(xué)新聞學(xué)院30年的歷史，是這個(gè)時(shí)期我國新聞傳播教育發(fā)展的一個(gè)縮影：它誕生于改革開放初的教育改革萌動期，成就于我國高等教育的大發(fā)展之中，其間經(jīng)歷了破冰籌辦、紅火初創(chuàng)、艱辛探索、迎風(fēng)起飛、發(fā)展壯大五個(gè)時(shí)期，由小到大，由弱到強(qiáng)，終成為具有本科、碩士、博士、博士后全面培養(yǎng)能力的學(xué)院，成為我國新聞傳播教育第1

本書是中宣部和教育部共同組織編寫的。是繼案例教材《實(shí)踐中的馬克思主義新聞觀——新聞報(bào)道經(jīng)典案例評析》的理論讀本。本書由十多所高校14位專家參與牽頭編寫，有新華社、人民日報(bào)社、中央電視臺、中國日報(bào)、中國記協(xié)等業(yè)界專家記者參與討論修改。本書與以往新聞理論教材相比，有鮮明突出的風(fēng)格特色：緊密結(jié)合習(xí)近平新聞思想，以十