本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。全書共分十五章，內容包括光譜分析法（原子發(fā)射、原子吸收及原子熒光、X射線熒光、紫外-可見吸收光譜、分子發(fā)光光譜、紅外與拉曼光譜、核磁共振光譜）、質譜分析法、電分析化學法（電位、電導、電解與庫侖、伏安與極譜）、色譜分析法（氣相色譜、高效液相色譜、高效毛細管電泳、色譜-質譜聯

《有機化學》（第二版）共21章，分別為概論，烷烴，烯烴，共軛二烯烴，環(huán)烷烴，炔烴，立體化學，鹵代烴，苯及芳香化學，醇、酚、醚，核磁共振波譜，紅外光譜，醛和酮，羧酸及其衍生物，雙官能團化合物，胺及其他含氮化合物，雜環(huán)化合物，碳水化合物，氨基酸、多肽、蛋白質和核酸，金屬有機化合物，周環(huán)反應等內容。每章在保持系統性和講述清楚

二氧化鈦基可見光催化劑具有較好的化學穩(wěn)定性,良好的光利用率,以及豐富的形貌、結構、種類和組成等,在光解水產氫、光催化CO2資源化等能源領域和光降解、水處理等環(huán)境領域都得到了廣泛的實際應用。在諸多方法中,設計構筑二氧化鈦復合材料是一種制備高效可見光催化劑最為簡單而實用的方法,不同的金屬納米粒子和半導體材料都可以有效改善二

本書對具有不同孔道結構的分子篩進行了深入的探測研究。對Mo物種在分子篩中分布的分析結果認為分布在分子篩孔道中的Mo物種可以有效地遷移到分子篩的孔道中降低分子篩的酸性,從而改善催化劑在反應中的催化活性及穩(wěn)定性。此外,對反應之后的催化劑進行分析后的結果證實,反應中催化劑的失活主要是由分子篩中積碳的沉積導致的。所以,為了改善

《新編綜合化學實驗》共收錄了32個實驗項目，內容涉及無機材料的合成與性質、有機材料的合成與性質、締合體系與納米材料、高分子合成與高分子材料、材料的電化學制備與表征、分子結構與性質的理論研究等方向。所有實驗均涉及多種新概念、新知識、新方法、新技術，跨不低于兩個化學二級學科，與科研結合緊密，具有較強的前沿性、交叉性、綜合性

本書結合編者學校多年無機化學實驗的教學經驗，汲取近年來化學研究和實驗教學改革的最新成果，參考國內外相關的化學實驗教材及論著編寫而成。內容安排上遵循由淺入深、由簡單到復雜、由專題到綜合循序漸進的原則。本教材包含緒論和43個實驗，內容包括：化學實驗預備知識，介紹化學實驗中的基本操作，例如試劑的取用、固液分離、蒸發(fā)和結晶等，

GeneralChemistry（《普通化學》）根據我國高等院校工科專業(yè)學生對化學學習的需求及特點編寫而成。書中從物質結構出發(fā)，闡明組成物質的原子及分子結構及其作用力，結合熱力學、動力學、溶液、電化學、配位化學等基本化學原理，探討當今迅速發(fā)展的材料、能源、環(huán)境、信息、國防等工程領域中的一些化學應用問題。本書內容精而不簡

波譜解析法是化合物結構鑒定的重要手段�！恫ㄗV解析》(第二版)共分六章：緒論、紫外-可見吸收光譜、紅外吸收光譜、核磁共振波譜、質譜、譜圖綜合解析。書中論述了上述“四大譜”的基本原理、儀器結構、實驗方法及其應用范圍，詳細闡述了各類波譜特征信息和分子結構的關系，波譜分析方法在化合物結構鑒定中的應用。本書以具代表性的譜圖、典型

《儀器分析及實驗》共分為10章，基于項目化教學模式，將儀器分析理論和分析測定實踐相結合，做教學一體化設計。全書構建紫外-可見—熒光—紅外光譜法、原子吸收—原子發(fā)射光譜法、氣相—液相—離子色譜法、熱分析法和電分析法五個教學模塊；設計30個實驗分析檢測項目，進行項目化教學；建立以綜合培養(yǎng)知識、能力和素質為中心的實驗教學體系

《配位超分子籠化學實驗》是基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地化學系列教材之一。配位超分子籠是由金屬離子和有機配體通過配位作用驅動的自組裝過程構造的一類具有規(guī)則外形、特定尺寸和內部空腔的超分子配合物，在催化、分離、輸運、診療、光電等不同領域具有獨特的性能和應用。本實驗教材基于編者課題組系統性的配位超分子籠研究工作，從合成、表征到性