“旅游概論”是旅游類專業(yè)的專業(yè)必修課，是學生認識旅游、掌握旅游的一般規(guī)律、學習旅游業(yè)生產(chǎn)要素、了解旅游發(fā)展和旅游市場以及旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展等重要內(nèi)容的課程。本書主要內(nèi)容包括：認識旅游和旅游業(yè)、旅游業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、旅游資源——旅游發(fā)展的基礎、旅游產(chǎn)業(yè)——旅游發(fā)展的核心、旅游新業(yè)態(tài)——旅游發(fā)展的趨勢、旅游市場——旅游發(fā)展的活

隨著經(jīng)濟和技術(shù)的發(fā)展，人們消費的層次從物質(zhì)不斷擴大到精神和健康。大力發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)，推動健康旅游服務升級轉(zhuǎn)型是時代需求。健康旅游數(shù)字化是數(shù)字經(jīng)濟時代的必然要求，利用數(shù)字技術(shù)可以提高健康旅游產(chǎn)業(yè)的吸引力和競爭力。《健康旅游產(chǎn)業(yè)數(shù)字化研究》首先從經(jīng)濟、社會、文化、需求四大背景入手對健康旅游發(fā)展進行探討，對健康旅游產(chǎn)業(yè)的國內(nèi)

圖書館、博物館、檔案館是保存人類文化遺產(chǎn)和提供文化信息服務的主要機構(gòu)。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賦能下，圖書館、博物館、檔案館既面臨著利用數(shù)字技術(shù)拓展信息服務的巨大空間，也面臨著數(shù)字化管理和服務中的諸多挑戰(zhàn)。本研究以系統(tǒng)論思想為指導，綜合運用信息需求理論、信息服務理論、生活形態(tài)理論、界面管理理論為基礎，探討如何融合圖書館、博物館、檔

本書針對粵北少數(shù)民族地區(qū)的典型縣域連南瑤族自治縣鄉(xiāng)村地區(qū)的特殊性，研究了當?shù)剞r(nóng)戶旅游扶貧感知程度，剖析了影響其感知的關(guān)鍵因素，并從生計資本測度、旅游扶貧感知正向和負向效應、社區(qū)支持感、農(nóng)戶參與意愿和參與能力角度分析了旅游扶貧感知效應機制。

旅游市場營銷學作為旅游管理類專業(yè)的必修課程，對培養(yǎng)應用型旅游管理類專業(yè)人才意義重大。本書以我國旅游業(yè)發(fā)展的新態(tài)勢為背景，系統(tǒng)闡釋旅游市場營銷學的基本原理，并緊扣現(xiàn)實應用，合理設計內(nèi)容框架。本書主要內(nèi)容包括旅游市場營銷調(diào)研、旅游市場營銷環(huán)境、旅游市場購買行為、旅游市場細分、旅游市場營銷戰(zhàn)略、旅游市場營銷的4P策略、旅游目

作為旅游業(yè)的核心載體，景區(qū)業(yè)的任何一點風吹草動都牽引著旅游業(yè)的發(fā)展神經(jīng)。黨的十九屆五中全會《十四五規(guī)劃建議》明確指出“要推動文化和旅游融合發(fā)展，建設一批富有文化底蘊的旅游景區(qū)和度假區(qū)”。應當說，在吃住行游購娛的產(chǎn)業(yè)鏈中，中國的景區(qū)走出了一條為與眾不同的道路，有優(yōu)勢有弊端，有成就有問題，有褒獎有指斥。因此，無論從理論上還

本書強調(diào)旅游涉外工作中寫作的規(guī)范性，用于解決寫作過程中遇到的實際問題，同時吸收涉外旅游企業(yè)近些年的真實案例，具有較強的實用性、針對性和時效性。本書內(nèi)容分為九個部分，涵蓋旅游目的地宣傳、旅游招貼、旅游商務信函、旅游日程安排、旅游常用表格、求職簡歷、旅游合同、旅游廣告、英語寫作基本功訓練等內(nèi)容。本書內(nèi)容詳實，結(jié)合職業(yè)教育教

本書是以馬克思主義為指導的哲學社會科學學科基礎理論研究項目基于新時代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的生態(tài)旅游格局優(yōu)化研究(FJ2018MGCA029)成果，作者針對當前鄉(xiāng)村生態(tài)旅游研究存在的不足以及新時代鄉(xiāng)村發(fā)展將面臨的新問題，運用定量分析方法、主成分分析法、空間統(tǒng)計計量模型，分析鄉(xiāng)村資源和經(jīng)濟空間結(jié)構(gòu)特征、影響因素模型、形成機制等方面

報告從三個不同方面對大河文明旅游高質(zhì)量發(fā)展進行深入剖析。部分圍繞大河文明旅游市場開發(fā)，從供給側(cè)系統(tǒng)剖析了大河文明旅游的產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)品開發(fā)與新業(yè)態(tài)發(fā)展，從需求側(cè)分析了大河文明旅游的市場結(jié)構(gòu)和消費者行為特征，據(jù)此提出大河文明旅游的市場開發(fā)策略；第二部分聚焦大河文明旅游高質(zhì)量發(fā)展，闡釋了大河文明旅游對社會發(fā)展的影響、面臨的挑

本書是高等學校旅游管理專業(yè)教材，契合我國旅游專業(yè)教育現(xiàn)狀。本書包括導游服務必備、導游服務流程和導游資格考試三個部分，其中導游服務流程包括迎接服務、沿途服務Ⅰ、住宿服務、行程討論、餐飲服務、沿途服務Ⅱ、景區(qū)講解服務、購物與紀念品、娛樂與文化、投訴與應急處理、送團服務等。本書注重英語口語與導游工作結(jié)合，力求體現(xiàn)英語與旅游的