本書共8個單元，每個單元根據(jù)不同的主題和所練習的不同聽說技能采用不同的呈現(xiàn)方式，此外，每個單元的最后模塊全面融入課程思政要求，專門設計了講好中國故事環(huán)節(jié)。

本教材是本科層次職業(yè)教育公共英語教材，本冊為上冊，教材包括六個單元，每單元分為六個部分：聽力、閱讀、練習、語法、作文、文化焦點，每一部分內(nèi)容都從基本知識開始，循序漸進逐步提升難度，尤其是語法部分，從最基本的詞類、成分、句型講起，旨在幫助學生構建英語知識基本框架。教材面向職業(yè)本科層次春季高考類學生，既考慮了春考層次學生英

本教材分為基礎篇和實踐篇。在單元主題的確定、語言素材的收集、口語對話的設計、閱讀材料的選取、相關格言的選編等方面，都堅持“以實用為主，以應用為目的”的原則。通過反復的語言輸出(說和寫)，不斷加強和鞏固語言智能的發(fā)展，逐步形成持久而穩(wěn)定的語言習慣和表達能力。世紀英語校園實用口語(基礎篇)緊扣大綱，緊扣考點，有的放矢，并為

本書稿題目難易程度比較對應大學英語三級課程要求�？梢耘c《新視野大學英語》《全新版大學英語》《新世紀大學英語》《新編大學英語》《大學英語教程》等同級教材同步使用。

主人公格雷是個不怎么起眼的初中小屁孩，他有那么一點小聰明，天生愛玩，希望通過自己滿腦子的鬼點子吸引大家的眼球，因此屢屢闖禍，笑料百出。 雖然從小就想成為名人，但是隨著格雷逐漸長大，他發(fā)覺名人的“副作用”讓人難以接受，于是他決定成為名人的親戚，而他的哥哥羅德里克正好有一個樂隊。為了成就夢想，羅德里克帶領

大學英語是高等院校面向全校各專業(yè)開設的必修課程之一，兼有工具性和人文性雙重性質(zhì)。本教材每個單元包括聽說訓練、精讀課文、語法知識、寫作練習等，旨在培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫、譯等英語應用能力及自主學習能力。書中精選了與大學生學習、生活緊密相關的文章進行講解，重點要求學生掌握和提高英語的語言能力、交際能力和寫作能力。本書內(nèi)容

本書是一本關于英語教學和翻譯實踐的專著，旨在探討英語教學和翻譯實踐之間的關系，以及如何有效地將翻譯技巧應用于英語教學中。本書首先介紹了英語教學和翻譯實踐的基本概念和理論基礎。然后，通過具體的案例分析，探討了翻譯在英語教學中的應用，包括詞匯翻譯、句子翻譯和篇章翻譯等方面。此外，本書還介紹了一些在英語教學和翻譯實踐中常用的

本書圍繞“現(xiàn)代英語語言學與英語教學”這一主題，由淺入深地闡述了英語詞匯、語義、句法學、語用學、語篇學，系統(tǒng)地論述了語言教學的主要性質(zhì)與目標、語言教學的基本類型與過程，解讀了現(xiàn)代英語教學的內(nèi)涵、屬性、過程、原則、理念、方法、思路、策略，深入探究了基于語言學的現(xiàn)代英語教學，以期為讀者理解與踐行現(xiàn)代英語語言學與英語教學提供有

本書從高校英語教學的內(nèi)涵與發(fā)展、高校英語教學原則與過程原理、高校英語教學的相關理論依據(jù)等不同方面切入，探討高校英語教學思維、高校英語教學的多元化方法，并且對高校應用型人才培養(yǎng)及模式構建、高校應用型人才培養(yǎng)機制與設計、高校應用型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐等進行研究。本書既包括一定的教育教學理論，又包括教學的具體實踐方法等，落實到

本書吸取當前大學英語教學模式中的研究成果，在分析大學英語教學現(xiàn)狀及其教學模式存在問題的基礎上，將大學多年探索和實踐后逐漸完善的課程體系和研究型教學模式較為系統(tǒng)、完整、全面地呈現(xiàn)給讀者，讓更多的大學英語工作者和相關研究者了解該教學模式和課程體系，洞察其建設和探索過程，探討其中的有益成果和存在的不足。旨在通過現(xiàn)代教育理念的