本書(shū)是一本面向青少年的化學(xué)入門讀物。全書(shū)將化學(xué)置于社會(huì)和自然的大背景下,探討與生活密切相關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。書(shū)中的內(nèi)容兼具理論性和實(shí)踐性,宗旨是以最新的概念、最新的科技進(jìn)展、最鮮活的實(shí)例和最實(shí)用的科學(xué)思想方法來(lái)介紹化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。它傳遞給孩子創(chuàng)新的思維方式,幫助孩子真正理解化學(xué)的邏輯,感知化學(xué)之美,理解化學(xué)之美,以至于創(chuàng)造化學(xué)

我們已經(jīng)知道了一些基本元素,如鐵、鋁、氫、氧、銀、金等。這些元素都可以在我們周圍發(fā)現(xiàn):我們使用的電腦,播放的游戲光碟,吃的食物,喝的飼料,開(kāi)的汽車,腳底下的公路以及我們自身。這太神奇了!然而,什么是化學(xué)元素呢?化學(xué)元素是如何形成的又是如何被發(fā)現(xiàn)的呢?羅伯特?溫斯頓著的《這就是元素(有趣的化學(xué))》就是要帶你走進(jìn)化學(xué)元素的

本書(shū)的章節(jié)布局,共分為十章。第一章為常見(jiàn)金屬及其化合物,第二章對(duì)化學(xué)基本量及其計(jì)算做了相對(duì)詳盡的介紹;第三章介紹了結(jié)構(gòu)元素周期律,本章通過(guò)對(duì)微觀世界所具有的量子化特征的介紹;第四章是化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu);第五章是化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡;第六章是電解質(zhì)溶液;第七章對(duì)滴定分析做了相對(duì)詳盡的介紹;第八章是酸堿滴定;第九章是絡(luò)合反

本書(shū)內(nèi)容包括基本操作訓(xùn)練、無(wú)機(jī)化合物的提純及制備、基本化學(xué)原理和常數(shù)測(cè)定、元素及其化合物的性質(zhì)和綜合型實(shí)驗(yàn)與仿真實(shí)驗(yàn)五個(gè)部分，共36個(gè)實(shí)驗(yàn)。教材中適當(dāng)加入了反映無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿的實(shí)驗(yàn)，有利于學(xué)生對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)有所了解。部分實(shí)驗(yàn)設(shè)有選做部分，具有一定難度，可進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解學(xué)問(wèn)題的能力，激發(fā)

《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是高等農(nóng)林院�；瘜W(xué)類、化工類、生物科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類及部分專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程之一，《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)/國(guó)家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》是遵照全國(guó)高等農(nóng)林院校本科專業(yè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的基本要求，吸收各高校物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果，汲取同類許多優(yōu)秀教材的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成的。自2

本書(shū)是適合中小學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的科普讀物。本書(shū)以日常生活的問(wèn)題為切入點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)形式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。本書(shū)內(nèi)容分為三部分：第一部分為品味生活（多變的蛋白質(zhì)和茶的魅力）；第二部分是品質(zhì)生活（美麗生活——面膜，多彩的肥皂）；第三部分是添彩生活（抗疫助手--速干手消毒劑，抗寒能手--暖身寶，有趣的果蔬電

本書(shū)歸納了編著者近幾年有關(guān)海南�。ㄈ�沙市除外）城市臭氧及其前體物濃度時(shí)空變化特征、臭氧污染時(shí)段天氣類型歸類、外源輸送特征及典型臭氧污染事件的氣象學(xué)成因分析，以及基于衛(wèi)星反演的臭氧前體物實(shí)況變化特征的研究成果，以期為政府部門大氣污染防治政策的制定、氣象和環(huán)保部門空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)服務(wù)工作，以及大氣環(huán)境領(lǐng)域的科研工作提供科技支撐

本書(shū)是中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)教師發(fā)展專委會(huì)規(guī)劃教材，高職高專教育新形態(tài)一體化教材。本書(shū)主要內(nèi)容有：認(rèn)識(shí)化學(xué)、化學(xué)物質(zhì)與化學(xué)反應(yīng)、典型的金屬和非金屬、原子結(jié)構(gòu)和元素周期律、常見(jiàn)的金屬、常見(jiàn)的非金屬元素及其化合物、有機(jī)化合物等。幼兒科學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)單列為一章，目的是學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)和幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)相結(jié)合的意識(shí)

《基礎(chǔ)化學(xué)教程習(xí)題解析》是普通高等教育十一五***規(guī)劃教材《基礎(chǔ)化學(xué)教程（無(wú)機(jī)與分析化學(xué)）》（許泳吉等，科學(xué)出版社，2021年第三版）的配套參考書(shū)�！痘�礎(chǔ)化學(xué)教程習(xí)題解析》安排與《基礎(chǔ)化學(xué)教程（無(wú)機(jī)與分析化學(xué)）》一致，每章包括內(nèi)容提要、思考題與習(xí)題解答、綜合提高與考研真題、參考答案與解析四部分內(nèi)容�！痘�礎(chǔ)化學(xué)教程習(xí)題解

本書(shū)是國(guó)家職業(yè)教育藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套新形態(tài)一體化系列教材之一。內(nèi)容分為基本知識(shí)和基本技能、化學(xué)分析法及儀器分析法三篇。其中，基本知識(shí)和基本技能涵蓋緒論、基本操作和儀器、誤差和數(shù)據(jù)處理、定量計(jì)算基礎(chǔ)；化學(xué)分析法涵蓋滴定分析原理和四大滴定分析法；儀器分析法涉及電分析法、紫外-可見(jiàn)分光光度法、紅外吸收光譜法、經(jīng)典液相色譜