《習近平著作選讀》第二卷收入了習近平總書記在2017年10月至2022年10月這段時間內(nèi)的重要著作,共有報告、講話、談話、演講、指示等75篇。這些重要著作,生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想,推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,
《習近平著作選讀》第一卷收入了習近平總書記在2012年11月至2017年10月這段時間內(nèi)的重要著作,共有講話、演講、指示、批示、訓令等71篇。這些重要著作,生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想,推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨,而實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的關(guān)鍵也在于黨的全面領(lǐng)導作用的發(fā)揮;鶎狱h組織是確保黨的路線方針政策和決策部署在基層貫徹落實的基礎(chǔ)與依托,也是推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的核心力量和關(guān)鍵抓手。在全面推進鄉(xiāng)村振興的實踐中,如何充分發(fā)揮好基層黨組織面引領(lǐng)作用,既關(guān)系著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)
本書聚焦群眾組織力建設(shè)研究,共分為三部分。第一部分導論,主要包括研究范圍和研究對象的勘定、研究的價值和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述。第二部分正文,對群眾組織力建設(shè)基本問題進行探討,并從歷史的考察和現(xiàn)實、理論和實踐、國內(nèi)和國外,不同層面、不同維度對群眾組織力建設(shè)問題進行比較、分析、論證,指出建構(gòu)群眾組織力建設(shè)的基本路徑。第三
思政課的本質(zhì)是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活。走到黨員干部和群眾中去宣講黨的創(chuàng)新理論,就要深入淺出,讓聽眾聽得懂、記得住、用得上。 何謂講深?就是深入精髓,講到本質(zhì),要求用準原理、引出哲理、講清道理、剖析事理、印證原理,著力增強理論宣講的說服力和針對性。這需要我們宣講員堅守思想的魂脈與根脈。 何謂講透?
本書用歷史的眼光探討為什么出發(fā),從中華文明視角講述以人民為中心,從法治角度談?wù)撊嗣癞敿易髦,從國家治理現(xiàn)代化角度分析人民立場,幫助讀者從不同維度感受人民的作用和力量,了解中國共產(chǎn)黨為什么要堅持人民至上,進而深刻領(lǐng)悟、準確把握以人民為中心的發(fā)展思想,真正做到站穩(wěn)人民立場,把人民至上內(nèi)化于心、外化于行。
為學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神,學習貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》、《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神,為新形勢下學校共青團改革攻堅、從嚴治團提供理論支撐、思想支撐和工作支撐。共青團中國政法大學委員自2017年起面向全校師生開展100個團學課題活動。申報人以我校實際情況為出發(fā)