《電氣二次回路識圖400例》能通俗明了的說明問題，使讀者一看就懂（其實是使非繼電保護專業(yè)的電氣人員一看就懂）。書不是簡單的傳統(tǒng)意義上的二次回路書，而是一本通用的二次回路書。編寫的書也不能是各標準電路或基本理論的簡單匯總，重在解答和分析電氣二次方面和二次回路的各種問題。例如對邏輯電路，以電路為例分析其構(gòu)成及條件優(yōu)缺點，對

《變電檢修現(xiàn)場技術(shù)問答》是按照國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員模塊化培訓課程體系的要求，依據(jù)《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓規(guī)范》（簡稱《培訓規(guī)范》），結(jié)合變電檢修現(xiàn)場實際編寫而成。《變電檢修現(xiàn)場技術(shù)問答》共分13部分41章節(jié)，主要內(nèi)容包括變壓器檢修、高壓斷路器檢修、高壓隔離開關(guān)檢修、全封閉組合電器（GIS）檢修、高壓開

本書為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材。本書以電廠鍋爐運行操作為主線，把學習鍋爐機組運行操作的過程拆分成十個項目化任務(wù)，按項目分別提出任務(wù)要求、能力目標、任務(wù)實施所需的學習內(nèi)容及任務(wù)考核要求。本書內(nèi)容包括：認識鍋爐整體和鍋爐燃料、鍋爐送風量監(jiān)控和熱效率分析、制粉設(shè)備及系統(tǒng)運行維護、燃燒設(shè)備運行維護、汽包爐蒸發(fā)及蒸汽凈化設(shè)

本書主要闡述了生物質(zhì)物化特性、生物質(zhì)燃燒基本理論和生物質(zhì)燃燒發(fā)電技術(shù)。書中既系統(tǒng)闡述生物質(zhì)燃燒過程相關(guān)的基本概念和理論，又深入介紹生物質(zhì)燃燒過程中堿金屬相關(guān)團聚、積灰和腐蝕問題及其機理和相應(yīng)的防治措施，以及生物質(zhì)電廠調(diào)試運行方法和技術(shù)。本書緊密結(jié)合我國可再生能源發(fā)展政策和節(jié)能減排大趨勢，充分反映能源與動力行業(yè)技術(shù)發(fā)展的

《輸煤系統(tǒng)事故案例分析》收錄了燃煤火力發(fā)電廠2000～2012年輸煤系統(tǒng)發(fā)生的比較典型的人身和設(shè)備事故案例，按皮帶機、堆取料機、卸煤崗位事故進行編寫，其中皮帶機崗位事故46例，堆取料機崗位事故22例，卸煤崗位事故21例。每個事故案例均從事故經(jīng)過、原因分析、暴露出的問題、防范措施四個方面進行分析和闡述，便于有針對性地防范

火力發(fā)電生產(chǎn)典型異常事件匯編（主機部分）選編的事件都來源于生產(chǎn)現(xiàn)場，覆蓋火力發(fā)電企業(yè)主、輔控系統(tǒng)的各個專業(yè)。每個事件由設(shè)備簡介、事件經(jīng)過、原因分析、整改措施四個方面進行闡述，力求描述清晰、分析到位、措施合理。

火力發(fā)電生產(chǎn)典型異常事件匯編（輔機部分）選編的事件都來源于生產(chǎn)現(xiàn)場，覆蓋火力發(fā)電企業(yè)主、輔控系統(tǒng)的各個專業(yè)。每個事件由設(shè)備簡介、事件經(jīng)過、原因分析、整改措施四個方面進行闡述，力求描述清晰、分析到位、措施合理。

本書從實用角度出發(fā)，對在火電廠廣泛使用的熱工自動裝置進行了全面系統(tǒng)的闡述，在內(nèi)容的編排上考慮了熱工自動裝置的發(fā)展現(xiàn)狀和使用情況，兼顧傳統(tǒng)儀表和新型儀表的銜接。本書設(shè)置了八個項目，包括熱工自動裝置認識、變送器檢修、智能控制器檢修、執(zhí)行機構(gòu)檢修、控制機構(gòu)檢修、變頻器檢修、基地式儀表檢修、AMS智能設(shè)備管理系統(tǒng)使用等內(nèi)容，每

為使風電作業(yè)人員在日常工作中，對所面對的風電場作業(yè)環(huán)境、設(shè)備及潛在的人身與設(shè)備危險點有所辨識和警覺，從而規(guī)避并徹底杜絕危險的發(fā)生，特編撰《風電作業(yè)危險點辨識及預控》一書。本書在對危險點辨識進行思考及內(nèi)容梳理的基礎(chǔ)上，著重描述了有關(guān)危險點在作業(yè)環(huán)境中的辨識及預控，是一本難得的風電作業(yè)安全生產(chǎn)工具書。

本書強調(diào)的內(nèi)容：1．強調(diào)大規(guī)模、高效率的聚熱方式實現(xiàn)的可能性，如何從系統(tǒng)、設(shè)備、部件上完成設(shè)想并予以實現(xiàn)。2．強調(diào)電能輸出品質(zhì)如何適應(yīng)電網(wǎng)的要求，通過蓄熱的實現(xiàn)，解決負荷的波動，根據(jù)設(shè)備狀況和控制手段，實現(xiàn)若干種標準負荷輸出特性曲線。3．強調(diào)理論的指導，從坐標體系到計算公式，有一些公式是作者自己推導出的，從而形成完整的