本書采用語言切換范式，設計組塊圖片命名實驗(測量反應時)，邀請來自英國劍橋大學和上海外國語大學的40名漢英雙語者分別作為二語高、低水平組被試(每組20人，實驗在英、中兩國分別完成)，采用E-prime心理學編程軟件播放刺激(圖片)以及SPSS統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)處理和分析。實驗結(jié)果表明，首先，對于不平衡漢英雙語者而言，詞

《晉語柳林話文白異讀及其變異研究》以山西晉語柳林話的文白異讀為研究對象。在描寫柳林話語音系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，重點考察文白異讀及其變異，從“源流用變”四方面構(gòu)建柳林話文白異讀的研究框架，主要包括以下內(nèi)容：（1）柳林話的語音系統(tǒng)；（2）柳林話的文讀音系與白讀音系，包括文白異讀的語音體現(xiàn)、文白讀音在語詞中的分布、文白異讀的歷史來源

本書分社群、領(lǐng)域、教育、廣州、港澳、自貿(mào)區(qū)等六個板塊，共34篇調(diào)查報告，對粵港澳大灣區(qū)的語言生活進行深入調(diào)查和描寫，并就相關(guān)方面的改進提出意見和建議。這是一部詳細描寫灣區(qū)語言生活的集體性成果，絕大多數(shù)篇目為觀察和調(diào)查的一手數(shù)據(jù)和資料，分門別類，條分縷析，對于了解粵港澳大灣區(qū)的語言和語言生活、語言服務、語言教育、語言文化

"本書為大學通識教育教材。本書圍繞“經(jīng)史子集”四大部類規(guī)劃教學單元，選編具有代表性的文本。共五單元，各單元內(nèi)容分別選自“四書五經(jīng)”、以《史記》《漢書》為代表的正史文獻與先秦歷史散文、先秦百家著作、歷代詩詞文集等。每個單元前置“單元指南”以形成整體印象，引導閱讀和分析文本。本書旨在引導學生體會作品的思想內(nèi)涵與藝術(shù)魅力，培

"本書是“十四五”職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材。本書以歷史發(fā)展和文體演變?yōu)殡p軸線，共設計10個單元，分別為：濫觴先秦、兩漢欣榮、魏晉風骨、大唐榮耀、兩宋妙絕、元代天成、明清宜俗、覺醒復興、百花齊放、大同世界。每個單元設有“單元主題”“導學語”“單元導讀”“經(jīng)典選文”“文化承啟”等內(nèi)容板塊，讓學生在閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理

"本書是“十二五”“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，也是河北省精品在線開放課程“應用寫作”的配套教材。本書的編寫和修訂充分體現(xiàn)了職業(yè)性、示范性、實訓性的特點，貫徹立德樹人，堅持社會主義核心價值觀，側(cè)重培養(yǎng)和提高學生基于職業(yè)崗位需要的應用文寫作能力。全書分為應用寫作工作準備、報請工作文書、會務工作文書、告知工作文書、

《漢語的美麗與芬芳》是北方工業(yè)大學中國文化研究中心研究員史仲文的一本研究漢語及其美學價值的學術(shù)著作。本書以漢語語言為中心，從審美的角度出發(fā)，向內(nèi)分析了漢語之構(gòu)成成分文字、文辭、文句、文韻之美，向外則論述了由漢語語言為媒介的中國文學的文篇、文體、文法、文風、文論、文變六大主題。內(nèi)容上既不失學術(shù)著作的文風嚴謹、立論清晰、見

漢語詞匯伴隨中華文化走過幾千年的輝煌歷史，如空氣一般存在于國人的日常生活中，因其司空見慣，故而少有人探究其輾轉(zhuǎn)演變。本書即從詞和詞義、詞義變化、詞義關(guān)系、名稱的新陳代謝、漢語詞匯的變遷與社會發(fā)展五個方面，用深入淺出的語言簡要概述漢語詞匯從古至今的流變過程。 這過程漫長悠遠，其軌跡亦是縱橫交錯，正如流水汩汩向前，看似散漫

本書以翔實的史料，以真理標準大討論的歷史進程為主要線索，分章論述了馬克思主義的真理標準觀及其中國化的時代成果，真理標準問題大討論的背景、開啟、深入展開及其補課等，較為清晰地敘述和展現(xiàn)了真理標準問題大討論的整個過程，澄清了一些長期流傳的模糊認識。

本書借鑒和吸取了各種技法精華，介紹了擒拿這一復雜的擊技，主要包括擒拿的基本技術(shù)和基本功、徒手擒敵、防奪敵兇器擒敵等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：擒拿與反擒拿；擒拿與反擒拿的技術(shù)特點；擒拿與反擒拿技術(shù)的實用原則等。