該教材分為總論和分論兩部分�？傉撛趯�糾紛、糾紛解決、糾紛解決機制的基礎(chǔ)理論進行介紹的基礎(chǔ)上，對域外和我國訴訟外的替代性糾紛解決機制的類型和方式進行了考察和分析。分論部分針對具體的訴訟外糾紛解決方式(人民調(diào)解、行政調(diào)解、仲裁、信訪、公證)進行了詳細闡述，并對現(xiàn)實中糾紛數(shù)量較多，訴訟中難以處理的消費和醫(yī)療糾紛進行了介紹，針

本書主要內(nèi)容是談律師修行，但不是傳教布道，而是按照律師行業(yè)的規(guī)律提出律師應(yīng)該在哪些方面進行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高自己認識、感悟能力，形成自己獨有的職業(yè)特性，在律師行業(yè)樹立起個人的職業(yè)形象。

本書分為合同糾紛案件、勞動爭議糾紛案件、侵權(quán)糾紛案件、行政訴訟糾紛案件、公司糾紛案件、票據(jù)糾紛案件等六大篇，每個案例由案件事實經(jīng)過、各方觀點、案件審理情況、案件評析、律師點評、經(jīng)驗教訓(xùn)等部分組成。本書旨在通過對典型法律案例的編撰、分析和解讀，幫助油品銷售企業(yè)發(fā)現(xiàn)管理漏洞、吸取管理經(jīng)驗、服務(wù)管理實際，提升企業(yè)依法合規(guī)經(jīng)營

本書《證券法律實務(wù)》由馬樹立著，于2024年12月作序。改革開放以來，我國證券市場從無到有，隨著全面實行股票發(fā)行注冊制改革，上市公司數(shù)量突破5000家，建立證券業(yè)務(wù)管理規(guī)范迫在眉睫。證券業(yè)務(wù)管理規(guī)范缺失會引發(fā)證券違法和訴訟糾紛，損害投資者權(quán)益，沖擊市場穩(wěn)定性。本書立足《證券法》，從四方面展開論述。第一章介紹證券市場信息

本書匯集并翻譯了新加坡教育相關(guān)法規(guī)19項（原文為英語），包括新加坡教育法、新加坡義務(wù)教育法、新加坡私立教育法和幼兒發(fā)展中心法等。是一部比較全面系統(tǒng)反映新加坡教育相關(guān)法規(guī)的圖書。

本書分析了社會主義核心價值觀與法治文化建設(shè)的內(nèi)涵，以及兩者之間的辯證關(guān)系，分析新時代以來，社會主義核心價值觀融入物化法治文化、制度法治文化、精神法治文化和行為法治文化建設(shè)采取的主要舉措、已經(jīng)取得的主要成就，同時運用理論分析法、文獻分析法、實證研究法等分析當(dāng)前社會主義核心價值觀融入法制文化面臨的主要問題，在此基礎(chǔ)上分別分

進出口預(yù)包裝食品標(biāo)簽合規(guī)是我國法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的強制性規(guī)定，也是食品生產(chǎn)經(jīng)營者、消費者以及食品安全監(jiān)管方之間溝通有關(guān)食品安全質(zhì)量狀況、營養(yǎng)和成分含量、消費和使用方法等重要信息的手段。本書編者長期從事進口食品標(biāo)簽檢驗與合規(guī)性評估工作，接觸并積累了大量的不合格案例。 本書分為概述，預(yù)包裝食品標(biāo)簽不合格案例分析，食品安全國家標(biāo)

本書為中國社會科學(xué)院主編的中國歷史研究學(xué)術(shù)文庫叢書之一，國家社科基金項目成果（項目批準(zhǔn)號：12BZS021）。由于傳世文獻史料的簡略和缺失，一直以來秦漢行政法的研究難以深入。本書通過全面搜檢睡虎地秦簡、里耶秦簡、張家山漢簡、懸泉置漢簡、居延漢簡、敦煌漢簡等大量出土秦漢簡牘文獻史料，對秦漢行政法從法律制度的建構(gòu)到體系的完

國家藥監(jiān)局肩負著中藥傳承精華、守正創(chuàng)新的歷史重任。國家藥監(jiān)局結(jié)合當(dāng)前醫(yī)療器械監(jiān)管工作和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大需求，特別組織編撰《中國醫(yī)療器械監(jiān)管政策法規(guī)與技術(shù)指引》，系首次全面系統(tǒng)總結(jié)梳理醫(yī)療器械全生命周期監(jiān)管的政策法規(guī)和技術(shù)規(guī)定等成果，涵蓋了與醫(yī)療器械監(jiān)管相關(guān)的國家法律、法規(guī)及政策性文件，藥監(jiān)部門規(guī)章及相關(guān)規(guī)范性文件，研究技

本書以馬克思主義理論與思想政治教育理論為基礎(chǔ)，借鑒法學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)與政治學(xué)等學(xué)科理論與研究成果，遵循以關(guān)注現(xiàn)實問題入手、理論支撐、實踐出發(fā)和提出結(jié)論的研究思路。在厘清大學(xué)生參與式法治教育基本含義的基礎(chǔ)上，深入闡釋了大學(xué)生參與式法治教育的基本邏輯與過程機理，全面分析了其面臨的現(xiàn)實問題，有一定的學(xué)術(shù)價值。