本書為面向21世紀課程教材和普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。因實驗教學在化學教育中一直占有舉足輕重的地位，所以為一年級本科生開設普通化學實驗就成為普通化學課程教學不可或缺的重要組成部分。本書的編寫，就是為了能夠滿足這一教學需求。全書包括6部分實驗內容，分別是化學反應原理、化學與環(huán)境保護、化學與材料、化學與人類健康

本書主要介紹有機反應現象之本質。在介紹有機化學基礎理論（包括酸堿理論、共振論、活潑中間體、有機反應機理研究方法等）的基礎上，以有機反應類型為主線，介紹加成反應、取代反應、消除反應、重排反應、周環(huán)反應、過渡金屬催化的反應、串聯反應。全書共9章，分別是緒論、加成反應、取代反應、消除反應、重排反應、氧化還原反應、周環(huán)反應、過

《新型芬頓催化材料的設計合成與高級氧化性能》系統介紹了芬頓氧化催化技術的起源、發(fā)展、應用現狀等。針對芬頓催化法在實際應用時存在的瓶頸(反應需在酸性環(huán)境下進行、需要外加大量雙氧水作為氧化助劑、產生大量鐵淤泥造成二次污染等問題)，從新型催化材料的設計、合成入手，主要介紹了層狀氫氧化物芬頓催化材料、普魯士藍類芬頓催化材料、核

《磷科學》從磷化學的戰(zhàn)略發(fā)展、磷與生命科學、磷與生命起源、磷資源的生物循環(huán)利用、磷科學戰(zhàn)略聯盟五大主題展開討論，凝練新的學科生長點及學科發(fā)展戰(zhàn)略思路和政策措施，為國家基礎研究以及創(chuàng)新體系中的戰(zhàn)略定位和功能的確立提供參考與建議。

本書共21章，包括實驗室一般知識，數據處理和分析儀器、方法評價，原子發(fā)射光譜法，原子吸收光譜法與原子熒光光譜法，紫外-可見吸收光譜法，圓二色光譜法，分子熒光光譜法與化學發(fā)光分析法，紅外光譜法，激光拉曼光譜法，氣相色譜法，液相色譜法，毛細管電泳法與離子色譜法，電化學分析法，激光粒度分析法，熱重分析法與差熱分析法，核磁共振

全書主要包括四部分內容，具體介紹如下1、概述。主要包括全過程技術監(jiān)督及各電力專業(yè)/設備全過程技術監(jiān)督工作簡介。2、各電力專業(yè)/設備技術監(jiān)督基本知識。主要包括監(jiān)督設備簡介、監(jiān)督依據標準體系、監(jiān)督方法等。3、各電力專業(yè)/設備技術監(jiān)督細則條款的解析。主要包括全過程十個階段細則條款的提出原因、權重解析、判據解析、整改措施解析、

本教材分為有機化學和分析化學兩大部分，共十七章，其中有機化學部分主要介紹飽和烴、不飽和烴、環(huán)烷烴、芳香烴、醇、酚、醚、羧酸等有機化合物的內容；分析化學部分主要闡述滴定分析法、重量分析法、吸光光度法等化學、儀器分析方法以及實驗結果的處理方法等內容。本書為高職高專水利、水環(huán)境、給排水等相關專業(yè)提供有機化學和分析化學的基礎內

本書分為基礎模塊和拓展模塊兩部分，內容包括：原子結構與化學鍵、化學反應及其規(guī)律、溶液與水溶液中的離子反應、滴定分析法、脂類和纖維素等。

本書內容包括：否定“四元素說”的實驗——推翻亞里士多德的“四元素說”；拉瓦錫的燃燒實驗——懷疑燃素；普里斯特利的脫燃素實驗——揭開燃燒時吸收空氣的真面目；卡文迪許的水合成實驗——分解合成水，推翻“四元素說”等。

本書是《藍鸚鵡格魯比科普故事》中的一本,主要講述了化學在我們日常生活中的應用以及化學對我們的影響。格魯比跟隨化學家尤斯圖斯一起,探索了許多與我們的日常生活息息相關的基礎化學現象,并通過一系列有趣的化學實驗,讓小讀者更深入地理解和走進化學,激發(fā)小讀者的學習熱情。