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本書收錄反映本年度內(nèi)中國人民大學(xué)各方面工作狀況的基本資料，包括學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。

中國人民大學(xué)年鑒2020

本書收錄反映2020年度內(nèi)中國人民大學(xué)各方面工作狀況的基本資料，包括學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。

《筑強大學(xué)生精神力量之“綱要”課程專題教學(xué)解析》署名課題：山東省社會科學(xué)規(guī)劃地方黨史研究專項“山東抗日根據(jù)地黨的思想建設(shè)研究，項目編號：18CDSJ16”的階段性成果；山東省社會科學(xué)規(guī)劃高等學(xué)校思想政治教育研究專項“儒家修齊治平思想與新時代大學(xué)生思想政治教育研究

本書是由西北政法大學(xué)主辦的以高等教育研究為主的學(xué)術(shù)刊物，每年定期出版。恪守科學(xué)性、實踐性、創(chuàng)新性、開放性原則，緊密圍繞高等教育發(fā)展中的理論和實踐問題，努力探索高等教育規(guī)律，研究發(fā)展趨勢，把握難點熱點，為提高高等教育質(zhì)量和水平服務(wù)，為繁榮陜西省、西北地區(qū)和我國高等教育科學(xué)研究服務(wù)。本卷為第十卷，特別關(guān)注高等教育教學(xué)改革的

本書將高校畢業(yè)生就業(yè)制度的發(fā)展歷程劃分為八個階段：1.高校畢業(yè)生就業(yè)分配制度的建立（1949-1958年），2.高校畢業(yè)生就業(yè)分配制度的發(fā)展（1958-1966年），3.高校畢業(yè)生就業(yè)分配制度的挫折發(fā)展（1966-1979年），4.高校畢業(yè)生就業(yè)分配制度的恢復(fù)調(diào)整（1979-1985年），5.高校畢業(yè)生就業(yè)分配制度的市

本書共9章，內(nèi)容包括：大學(xué)生的職業(yè)觀和就業(yè)觀，職業(yè)及其發(fā)展，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力，當(dāng)前就業(yè)形勢，畢業(yè)生就業(yè)去向，大學(xué)生求職準備，求職實戰(zhàn)，自主創(chuàng)業(yè)。同時，在求職心理和就業(yè)過程中的法律保護方面也進行了一定闡述。

本書梳理北京理工大學(xué)思想政治理論課程的設(shè)置和發(fā)端、發(fā)展與創(chuàng)新的建設(shè)歷程，分析其特色做法，總結(jié)其成效成績，挖掘其經(jīng)驗?zāi)Ｊ�，以期為新時代提升思想政治理論課程建設(shè)水平、落實立德樹人根本任務(wù)提供借鑒參考。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)生的必修課程。本教材以新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)先思想觀念為指引，從學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練的實際需求出發(fā)，依次就創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)資源的獲取與整合、編寫創(chuàng)業(yè)計劃書以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策和法律法規(guī)等方面進行詳細闡述，并結(jié)合經(jīng)典案例加以說明，增強學(xué)生的理解和認知