“科學(xué)方法論學(xué)習(xí)與應(yīng)用”文集.第一集

本書力求深入剖析現(xiàn)行R&D統(tǒng)計和分析制度弊端，以確保實(shí)現(xiàn)千億研發(fā)投入為目標(biāo)導(dǎo)向。針對“重慶市R&D投入考核機(jī)制”等重點(diǎn)瓶頸問題，在充分掌握研發(fā)資金的投入、利用及效果情況的基礎(chǔ)上，建成全市統(tǒng)一的R&D活動分類統(tǒng)計體系，形成研發(fā)投入績效的測度指標(biāo)，提出千億研發(fā)投入的操作路徑和時間表；明確企業(yè)投入、財政投入、高等學(xué)校投入、科

王梓坤是我國概率論研究的先驅(qū)和主要領(lǐng)導(dǎo)者之一，對我國的科學(xué)和教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。首批博士生導(dǎo)師，曾任北京師范大學(xué)校長，首倡在全國設(shè)立教師節(jié)。值此先生90大壽前，正式結(jié)集出版《王梓坤文集》�！犊茖W(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談/王梓坤文集》收錄王梓坤先生雜文若干篇。

《近代中國“科學(xué)”概念的生成與歧變（1896-1919）》尋繹了19世紀(jì)末來自日本的漢語借詞“科學(xué)”由外而內(nèi)地生成中國“科學(xué)”概念的全過程，揭示一路走來，“科學(xué)”泛化為信仰的緣由；探求近代中國的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型與社會變革之間發(fā)生的復(fù)雜深刻的糾葛。研究表明，自然科學(xué)與分科治學(xué)是“科學(xué)”概念的基本含義，自然科學(xué)提供了一整套西方價值

為了促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營平臺、機(jī)構(gòu)、資本和產(chǎn)業(yè)等要素融合發(fā)展，推動知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營與實(shí)體產(chǎn)業(yè)相互融合、相互支撐，著力打通知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營鏈條和服務(wù)體系，更好發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)的市場激勵機(jī)制和產(chǎn)權(quán)安排機(jī)制作用，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動，助推產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競爭力，本書從數(shù)據(jù)篇、指標(biāo)篇、城市篇和案例篇四個部分的不同視角，對201

本書以專利申請人為研究主題，力圖滿足創(chuàng)新主體對于自身戰(zhàn)略定位和與競爭對手博弈策略的需要，支撐創(chuàng)新主體進(jìn)行專利決策和輔助進(jìn)行戰(zhàn)略決策。本書以創(chuàng)新主體的視角為出發(fā)點(diǎn)、以專利信息分析為主體，廣泛融合政策、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、市場、金融等信息進(jìn)行分析。全書分為信息篇、分析篇和應(yīng)用篇，分別從如何獲取申請人信息、拿到信息怎么去分析、如何利

本書作者從策略、論文敘述、語言三個方面，分別介紹了英語論文的寫作技巧，包括科技論文的結(jié)構(gòu)、審稿人評判標(biāo)準(zhǔn)、論文各部分寫作技巧、如何回復(fù)編輯與審稿人等，內(nèi)容詳細(xì)、實(shí)用。本書針對的主要讀者群是以英語作為第二語言的科技工作者，對于科研人員、在校大學(xué)生、研究生等都有很好的參考價值。

本書所作的工作，主要是對中國近代科學(xué)主義的歷史起源及其多重要論向度作一粗線條的梳理，盡管力圖由此揭示其中的內(nèi)在脈絡(luò)，有一種回歸道德形上學(xué)的意向，所提出的問題值得中國學(xué)術(shù)界反思。

本書主要圍繞專利分析中數(shù)據(jù)處理流程，以分步講解、整體演示的形式，結(jié)合具體專利檢索分析工具的操作實(shí)例，將數(shù)據(jù)處理分析圖清晰地展現(xiàn)出來。本書分為數(shù)據(jù)源處理、數(shù)據(jù)的清洗和記錄、數(shù)據(jù)的規(guī)范化及標(biāo)引、數(shù)據(jù)信息的可視化呈現(xiàn)，根據(jù)市場上不同專利檢索分析工具的特點(diǎn)，設(shè)計出了一些簡單、實(shí)用的操作攻略，供用戶按圖索驥完成數(shù)據(jù)處理流程。

在《**創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》和《十三五**科技創(chuàng)新規(guī)劃》的指導(dǎo)下，4名特級教師，匯集樹人少科院9年科技創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)實(shí)踐性探索成果以及多年來主持的**、省、市級相關(guān)課題研究成果，圍繞中學(xué)生參加綜合實(shí)踐課程與各級各類科技創(chuàng)新競賽，設(shè)計并撰寫了本套科技創(chuàng)新人才成長與競賽指導(dǎo)叢書，其中的案例基本上都來自于樹人學(xué)子的發(fā)明