本書是在第一版的基礎上修訂而成的。本書針對大學物理課程課時較少的情況，以教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）中的核心內容為框架，弱化理論推導，力求避免使用復雜的術語和公式，注重內容的實用性。全書共15章，每章配有章首問題，章中思考題緊扣各個知識點，章末有本

《新概念物理教程》是教育部“面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”，是面向21世紀課程教材。作為《新概念物理教程》光學卷，與已出版的力學、熱學、電磁學、量子物理各卷配套，組成一個完整的基礎物理課程教材體系。本卷共分光和光的傳播，幾何光學成像，干涉，衍射，變換光學與全息照相，偏振，光與物質的相互作用、光的量子性七章和兩

本書是一本應用技術型高等學校工科類各專業(yè)學生適用的大學物理教材。本書依據教育部物理基礎課程教學指導分委員會編制的《理工科類大學物理教程教學基本要求》編寫，涵蓋了基本要求中的核心內容�？紤]到應用型院校的特點和應用型人才培養(yǎng)目標，對大學物理課程進行模塊化處理，增設物理學在現(xiàn)代工程技術中應用專題模塊，增加物理學在工程技術領域

本書是依據教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求(2010年版)》編寫而成。全書分三篇六章，共72個實驗。第一篇為物理實驗的數(shù)據分析，包括第1章誤差理論基礎知識和第2章有效數(shù)字及實驗數(shù)據處理；第二篇為物理實驗項目，包括第3章基礎實驗、第4章綜合與近代物理實驗、第5章設計性

本書是在吉林大學“近代物理及實驗”課程實驗教學實踐的基礎上編寫的，包括近代物理實驗和創(chuàng)新實驗兩部分，內容涉及核探測技術、原子分子物理、光學、微波、薄膜制備與測試技術等領域共38個實驗，其中近代物理實驗24個，創(chuàng)新實驗14個。本書著重介紹近代物理實驗的物理思想和實驗方法，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實驗動手能力。本書還配制有

本書首先介紹了偏振光學技術的產生、發(fā)展以及目前偏振光學理論的前沿應用領域和研究動態(tài)。其次介紹了傳統(tǒng)偏振光追跡的基本方法和偏振像差的基礎理論，詳細論述了三維相干光場的偏振特性計算方法，并深入研究了其在角錐棱鏡偏振特性分析、激光通信鏈路光學保偏衰減器、深紫外光刻投影物鏡等工程領域的實際應用。再次針對部分相干光場自身的光學特

本書全面、系統(tǒng)地介紹了近紅外光譜定性分析技術，深入闡述了近紅外光譜定性分析的理論基礎，并圍繞近紅外光譜分析中需要使用的方法和技術，層層展開，逐一詳解。在此基礎上，給出了近紅外光譜技術應用專家、教授學者以及知名企業(yè)高層技術主管等在近紅外光譜定性分析中的部分研究成果和實踐經驗。

軟物質（聚合物、膠體、表面活性劑和液晶）是現(xiàn)代科技中很重要的一類材料。它們也是許多未來技術的基礎。軟物質在固體和液體之間顯示出復雜的性質。經過20多年的發(fā)展，軟凝聚態(tài)現(xiàn)在可以和固體凝聚態(tài)一樣在可靠的物理基礎上討論。本書側重于用物理學的基本理論和方法，分析軟物質體系的各種現(xiàn)象，包含軟物質概念、軟物質溶液、彈性軟物質、表面

本書是在全國高等學校大力推進新工科建設的大背景下，基于教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成的，內容包括熱學、振動與波動、光學和近代物理等。本書的主要特點是：加強了一些培養(yǎng)工科學生所普遍需要的物理學內容及其與高新技術和日常生活的聯(lián)系，并引入了研究性教

本書是依據教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》，并結合編者多年的教學實踐經驗編寫而成的。全書分上、下兩冊。上冊內容包括力學、機械振動和機械波、波動光學、分子物理學和熱力學4篇；下冊內容包括電磁學、近代物理基礎2篇，共21章。本書將理工學科大學物