袁曉明是一個(gè)小男孩，1954年出生，家住在北京安定門內(nèi)大街的胡同里。曉明的家是一個(gè)四合院，有前院、中院和后院。曉明的家住在中院，院子的地上鋪著青色的大方磚，中部有兩棵高大的槐樹(shù)，家門前有個(gè)玫瑰香葡萄架和一株桃樹(shù)。曉明的爸爸是解放軍，在西郊部隊(duì)上班。曉明的媽媽在交道口附近的單位上班，奶奶在家照看曉明和弟弟……

本書(shū)以一個(gè)孩子的成長(zhǎng)視角講述了葵花街在歷史中的滄桑變遷，以葵花街為背景講述了上一代人充滿浪漫和激情的情感史。全書(shū)的時(shí)間跨度為20世紀(jì)70年代到改革開(kāi)放時(shí)期，從宏觀層面聚焦了葵花街的國(guó)營(yíng)水泥廠、國(guó)營(yíng)照相館等國(guó)營(yíng)企業(yè)在歷史中的堅(jiān)守與沿革，生動(dòng)細(xì)膩地展現(xiàn)了改革開(kāi)放后迪斯科、歌舞廳、卡拉OK等文化現(xiàn)象的涌現(xiàn)以及人們思想結(jié)構(gòu)的變

本書(shū)包括九篇小說(shuō)，幾乎所有故事都和旅行有關(guān)。旅行中遇見(jiàn)的人，發(fā)生的事，被敘述者“我”串聯(lián)起來(lái)。于是一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合的人間故事，在作者的筆下鋪展開(kāi)來(lái)，讓人感嘆，引人思索。通過(guò)對(duì)這些饒有趣味的故事的講述，作者表達(dá)了對(duì)旅行生活的熱愛(ài)，對(duì)人間真善美的歌頌和追求。作者具有豐富的文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)作技法純熟，帶給讀者獨(dú)特的審美感受和小

高中時(shí)代的段一柯出盡風(fēng)頭，最終考取名校表演系。而姜思鷺沉默寡言，在班里當(dāng)了三年的背景板。他們第一次產(chǎn)生交集，是那場(chǎng)話劇比賽。她寫(xiě)，他演，講的是王子視角下的《小美人魚(yú)》。王子化為雕像的結(jié)局虐哭整個(gè)學(xué)校女生，姜思鷺也被自己的故事虐得眼圈發(fā)紅。話劇謝幕，他在驚天動(dòng)地的歡呼聲里告訴她：“你很會(huì)寫(xiě)�！庇谑撬�不停地寫(xiě)。25歲那年，

十七歲那年，家庭變故，備受打擊，燕啾又轉(zhuǎn)學(xué)回成都。暮色中的籃球場(chǎng)上，她見(jiàn)到了許久不見(jiàn)的小竹馬蔣驚寒，甚是不對(duì)付。蔣驚寒從小就算是院子里的小霸王吧，爬墻摸狗沒(méi)少干。燕啾假裝不認(rèn)識(shí)他，轉(zhuǎn)天就被他攔住——“一起回家嗎？”校門口車水馬龍，十六七歲的人群熙熙攘攘。而那個(gè)少年，站在她面前，邀請(qǐng)她跟他一起回家。他一如既往地坦然接受了

高嘉羨終于可以對(duì)那個(gè)青澀稚嫩的少女說(shuō)你知道嗎？你藏起來(lái)的夢(mèng)想，被你最愛(ài)的人找到并點(diǎn)亮了。你再也不用羨慕任何人，不用羨慕他們能夠找到自己命中注定的愛(ài)人，不用羨慕他們?cè)诨槎Y上交換誓言和戒指，不用羨慕他們能和自己的摯愛(ài)共度余生。因?yàn)檫@些，你都會(huì)有。你愛(ài)的這個(gè)人，是世界上最溫柔、最強(qiáng)大、最耀眼的人。他破除所有陰暗，將他的溫柔全

本書(shū)是一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)講述了北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山聚義，以及聚義后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源以及起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

本書(shū)講述了孫悟空出世跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。

本書(shū)以濟(jì)水中醫(yī)藥大學(xué)生活為近景，以故鄉(xiāng)無(wú)邊的杞柳林為遠(yuǎn)景，描述了學(xué)生樊青桐與柳杞兒及其導(dǎo)師張濟(jì)禹對(duì)中醫(yī)藥的思考和學(xué)習(xí)歷程，讓讀者勾起自己的青蔥歲月。年輕人大都沒(méi)有過(guò)多經(jīng)歷，故而總是在試錯(cuò)中迷失自我，秩了深愛(ài)自己的人。全書(shū)在故事的發(fā)展過(guò)程中展現(xiàn)了青年學(xué)子該如何學(xué)習(xí)，什么階段該怎樣學(xué)、學(xué)什么等。青春如同一場(chǎng)考試，在這場(chǎng)考試

天剛擦黑，麻陽(yáng)溪水潺緩流淌。一彎上弦月，高高掛在遠(yuǎn)天，清白的月光灑下銀輝。遲行的扁舟，映襯著盞盞昏黃的燈火，搖搖晃晃，散發(fā)著流動(dòng)的煙火氣息。船夫們向東眺望，夜色中隱約可見(jiàn)建陽(yáng)城高聳端正，如一方印，穩(wěn)穩(wěn)地蓋在大地上，庇佑著這方蕓蕓眾生。望見(jiàn)這座城，他們的心中總會(huì)涌起無(wú)盡的安寧和溫暖，然后活動(dòng)一下疲憊的臂膀，發(fā)出舒心的一句