《新聞精品是這樣采成的》向讀者介紹什么是新聞精品，新聞精品是如何抓問題的，是怎樣進行訪問、觀察和調(diào)查研究的，是怎樣求新的；新聞精品的標題、導(dǎo)語、背景、結(jié)尾是怎樣寫就的；新聞精品的語言、美感和角度是如何選擇和運用的；新聞精品是怎樣采寫典型報道、人物通訊、會議新聞、批評報道的；新聞精品是怎樣進行長期積累和精心修改出來的，等

本書在簡要介紹對話性理論的基礎(chǔ)上，從詞匯、句法、語篇三個層面出發(fā)，立足于修辭學(xué)，運用語言學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域研究成果，在言語修辭特征同對話交際空間的相互作用中，對當代越南報紙語言的對話性表現(xiàn)手段進行系統(tǒng)描寫和闡釋，立體描述和分析當代越南報紙作者和讀者在言語交際中的對話互動圖景，搭建當代越南報紙作者、讀者以及社

本書寫作的目的主要是為了讓新聞學(xué)院的學(xué)生和已經(jīng)進入職場的所有新聞工作者全面了解和學(xué)習記者的職業(yè)形象及記者采訪社交禮儀的含義及其價值；幫助記者和準記者掌握必要的形象管理策略與技巧；幫助記者和準記者掌握新聞采訪活動中所應(yīng)遵循的采訪禮儀等等，倡導(dǎo)和幫助新聞記者重視個人職業(yè)形象塑造，樹立正確的形象價值觀，進而提升新聞記者自身的

《新聞與傳播評論（春夏版）》是武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院主編的新聞傳播學(xué)科的學(xué)術(shù)論文集。已被列入C刊。主要內(nèi)容包括：“新媒體”話語中的權(quán)力陷阱與研究者的理論自省，中國互聯(lián)網(wǎng)的深度研究，回應(yīng)、缺席、放大與變異：政府議程與媒體議程關(guān)系研究，中國新聞職業(yè)化的戰(zhàn)后際遇：以成舍我的經(jīng)歷為中心，電視娛樂節(jié)目對家庭社會資本的影響機制，中

本書是《柏拉圖全集》增訂本第九冊，本冊包括法篇（12卷）。譯者除了對原譯文進行逐字逐句的修改外，還做了較大改動有： （1）原版中各篇對話的提要譯自伊迪絲?漢密爾頓所撰寫的各篇對話短序。本次修訂，所有提要均由譯者根據(jù)本人的研究心得親自撰寫；（2）對柏拉圖的疑偽之

智者不役于媒——媒介化社會的理性傳播與表達

直到出版媒介發(fā)明之后，新聞事業(yè)才出現(xiàn)。在字母和拼寫階段之前的很長時間里，出版和新聞傳播的唯一途徑就是口頭傳播，偶爾也靠結(jié)繩記事，或者借助腳夫和信差留下的篆刻或印記來標示。本書對新聞學(xué)的基本原理加以界定和規(guī)范，闡釋新聞究竟是什么？新聞應(yīng)該遵循的標準是什么？新聞對公眾應(yīng)該承擔的責任是什么？新聞的目標和理念是什么；通過對新聞

《新聞學(xué)概論》第二版在新媒體和融媒體環(huán)境下，對新聞報道與傳播的新概念、新原理、新特點和新規(guī)律進行了系統(tǒng)闡釋。以媒體成風化人、尋求共識、凝聚民意、以民為本的價觀為指導(dǎo)，本書從新聞工作的嶄新實踐出發(fā)，建構(gòu)了新聞學(xué)的基本知識與理論體系。在第一版基礎(chǔ)上，本書既堅守學(xué)識的繼承性，又增加了大量新知識與新原理，內(nèi)容詳盡，覆蓋面廣，還

本書是普通高等教育十一五*規(guī)劃教材《新聞學(xué)概論》（第5版，李良榮著）的學(xué)習輔導(dǎo)書。本書遵循該教材第5版的章目編排，共分為18章（含緒論），每章由三部分組成：*部分為復(fù)習筆記（含知識框架），總結(jié)本章的重難點內(nèi)容；第二部分是考研真題與典型題，按概念題、簡答題、論述題的形式對考研真題與典型題進行了整理；第三部分為考研真題與典

本書是第三屆（2014年度）全國新聞傳播學(xué)優(yōu)秀論文遴選活動成果的薈萃，收錄了從2014年國內(nèi)公開發(fā)表的眾多新聞傳播學(xué)論文中精心篩選出的高水準的優(yōu)秀論文，概述了2014年度我國新聞傳播學(xué)術(shù)研究的新進展，為新聞傳播學(xué)學(xué)科積累佳作，也為學(xué)界提供可資借鑒的學(xué)術(shù)樣本。每篇文章由作者小傳、論文原文、遴選意見和寫作回眸四部分組成。