本書以愛因斯坦/德拜比熱模型的探討開始，隨后是魯?shù)?索默菲爾德的固體中電子理論，這些都可以在不參考任何底層晶體結(jié)構(gòu)的情況下讓人理解。本書使用——維模型引入了關(guān)于固體中的波的許多關(guān)鍵思想，以傳達概念，避免陷入細節(jié)的不必要糾纏。本書以一種輕松的方式呈現(xiàn)固態(tài)物理學知識，書中充滿了趣味性的注腳解釋，是學習固態(tài)物理學的入門佳作。

《大學物理實驗》課程是本科生進入大學后，接受系統(tǒng)實驗訓練的第一門實驗課程，是面向應用型高等工科院校本科生的課程。本教材分為技能實驗、基礎(chǔ)性實驗和綜合設(shè)計性實驗三個部分�；�礎(chǔ)性實驗和技能實驗強調(diào)基本物理量的測量方法、基本儀器的使用、基本實驗技能、誤差與數(shù)據(jù)處理方法等，使學生了解科學實驗的過程，掌握常用實驗儀器的調(diào)整和基本

本書從量子力學的困惑、標準時空論、波粒子力學基本原理、波粒子方程、波粒子的物理量及其隨時間的變化、在穩(wěn)定力場中一維運動的粒子、中心力場中的粒子等主要方面展開論述，闡述微觀現(xiàn)象的物理圖像，在愛因斯坦和德布羅意研究基礎(chǔ)上，試圖給出關(guān)于單個微觀體系的物理運動過程的完備描述，從而獲得一個“改進了的量子力學”，即一個關(guān)于微觀世界

本選題系統(tǒng)闡述了宏觀電磁現(xiàn)象的普遍規(guī)律。章節(jié)概要如下：第一章為矢量和張量運算等必需的數(shù)學知識；第二章為電磁學基本定律和麥克斯韋方程組的建立，電磁場的能量、動量和角動量等；第三章為靜電場問題的基本求解方法，包括小區(qū)域內(nèi)靜電勢的多極展開、分離變量法、電像法、格林函數(shù)法等；第四章為穩(wěn)恒電場和穩(wěn)恒磁場問題的基本求解方法，包括磁

生活多姿多彩,科普無處不在。3-6歲是孩子成長發(fā)育的重要階段,也是普及科學知識的好時機。如今,不少家長明白科普的重要性,卻困惑于如何培養(yǎng)孩子對科學知識的興趣并加以正確引導。本系列叢書將是陪伴和引導孩子認識世界、探索世界的理想讀物。本系列繪本聚焦自然、人體、物質(zhì)、宇宙、地球、自然現(xiàn)象等孩子們感興趣的領(lǐng)域,通過生動有趣的小

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本書收集和整理了2020-2021年“格致”系列論壇每期報告的精彩瞬間,“中國物理學會2020/2021秋季會議”的21個分會的學術(shù)交流成果,同時收錄了學院教師暢談讀書治學的心得體會。這些材料是學院學術(shù)交流工作各項資料和史實的重要載體,是對外展示、對內(nèi)傳承的重要窗口和橋梁。

"本書的內(nèi)容主要聚焦于二次電子發(fā)射的理論模型和相關(guān)應用方面，在部分章節(jié)列舉了幾個典型案例展開討論。本書的內(nèi)容涵蓋了二次電子的發(fā)射理論模型、測量、數(shù)據(jù)結(jié)果、表面工藝、介質(zhì)帶電分析以及典型應用場景介紹。內(nèi)容涉及粒子物理理論、仿真算法、磁流體力學、表面工藝、表面表征等多領(lǐng)域。 本書共分為六章，其中，第一章為緒論，介紹了二次

本書以大部分學生對設(shè)計性實驗感興趣為出發(fā)點，對大學物理實驗的基礎(chǔ)理論概述、教學模式、體系改革、教學方法、教學策略分析、學生創(chuàng)造力培養(yǎng)、具體應用實踐等多方面進行分析，相關(guān)闡述較為全面、深入，可作為大學學生開展物理實驗，以及物理教師教學的參考用書。對于促進學生物理實驗能力及創(chuàng)新能力的提高，有較好的幫助作用。

本書從大學物理的教學目標入手，進一步對大學物理教學進行探究。大學物理的教育工作者要做到有效教學，應在教學中有效去除學生在中學階段留下的非科學概念和對大學物理的錯誤認識，培養(yǎng)學生的知識遷移能力，以及實驗所具備的科學素養(yǎng)，使學生更為積極主動地參與到教學活動中，了解真實的物理世界。